一年级上学期班主任工作总结 班主任工作情况【3篇】

一年级上学期班主任工作总结班主任工作情况【精选3篇】一班级上学期班主任工作总结班主任工作状况【精选3篇】一

2022学年度八班级班主任上期工作总结

神羊随冬去，金猴伴春来。转瞬一年又过去了，2022年悄然而至。本学期我作为八班级二班的极协作学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了同学身心进展不遗余力，使同学们健康向上的进展。现将本学期班级工作总结如下：

一、塑班风

持续培育同学良好习惯地养成。培育良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至实行必要的小小惩处措施。对事不对人，让同学都能遵纪守法。

3、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。

二、促学习

我们班在入校第一次月考摸底时成果堪忧，尤其是低于400分的同学在班级中是最多，且比其他班级多不少，而在班级中的成果拔尖者无，班级第一名在班级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与

第1页/共4页兄弟班有肯定差距。一度令我丢失了信念。为了最大限度的提高他们的学习效果，我绞尽脑汁的想方法，盼望能时时鼓舞、激励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展学问竞赛，提前预备一些各科的重要的便于操作的问题组织同学完成，预备一些小奖品，嘉奖表现突出的同学，以趣味的形式提高他们学习的乐观性；开展主题教育，让他们熟悉到学习对今后人生的重要性，明确学习目标；组织同学利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的学习；进步的同学准时表扬嘉奖，严厉 批判不交作业，上课违反纪律的同学；实行\"结对子\"进行一对一的帮扶，优秀同学可以再此过程中端详自己的学习成果，并发觉问题，促进学问的娴熟理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。

经过长时间的努力，我们班渐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依旧没有尖子生和尾子依旧较多外，总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松，状况依旧不容乐观。

三、抓纪律

课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，同学纪律好，留意力集中，课堂效率就高，老师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁帮助，制定严格的表扬、表彰或是批判处理条例，让同学们都有法规可依，当然

第2页/共4页也会给同学留出余地，究竟同学这么大了，都比较爱面子，可以针对详细状况赐予警告、批判或惩罚，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与一般同学一样处理，人人公平，公正合理，同学们相互监督，相互提示，班委带头，自习课布置相应的任务，让同学做到有事可做，这样长此以往，同学渐渐知道了班级制定的法规，渐渐的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到了代课老师全都的好评，作为班主任，我也感到特别快乐，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。

四、办活动

本学期，在学校组织的各项活动中，我们班都乐观参加，孩子们通过活动一方面熬炼了自己的身体和力量，另一方面增加了班级的分散力和向上争优的意识，每次我们都能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。

五、强合力

加强和同学家长的联系,形成家校教育合力是班级管理不行缺少的重要环节。同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。而这个时间是老师很难掌握和把握的。因此，每个时期我都会有目标，分时段的联系同学家长，通过和家长们的沟通沟通，了解同学在家中的表现，也让同学家长了解一下同学在校的

第3页/共4页表现，共同督促同学仔细学习。另外还可以和家长建立良好的关系，有助于班级工作的开展，如本学期我们在学校的指引下，召开了\"家进步课堂\"活动；\"家长会\";半程实践活动回程活动等等，每次和家长们共同管理孩子和孩子共同开展活动都很快乐。通过一年半时间的相处，我和班级许多家长成为了伴侣，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们相互鼓舞相互关怀，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的关心和乐观的协作，班级工作开展的顺当而高效。

回顾本学期的班级工作，我们有收获也有失败，有欢乐也有郁闷。面对49双纯洁无邪的眼睛，我情愿关心他们看到世界更多的美妙！我无怨无悔！

2022年1月5日

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一班级上学期班主任工作总结班主任工作状况【精选3篇】二

七班级上期班主任工作总结

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。

1．七班级班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习文化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，同学步入学校之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到同学学校三年的成长，从长期来说关系到同学一生的成长；从小的方面来说关系同学个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社会的进展。而能否在七班级就开头培育同学学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存力量的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为七班级班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的谈天等等。

关心同学形成独立自主探究协作学习的力量，快速成为终身学习者，促进人才自身学习力量的可持续进展，这也是执行和落实在人才培育上科学进展观的指导和应用作用。

2．七班级班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养

防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟同学的沟通、了解和观看的基础上。同学工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们高校生一个综合素养的详细体现。

如何对同学进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，成为我后来班主任工作中落实对同学铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中同学这些力量和习惯的养成而采纳的，是在对同学状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对同学进行引导，甚至通过笑话都可以。

记得有位名人曾经说过“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，关心和引导同学形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。最终我的一点工作心得和建议，要把对同学的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质

一班级上学期班主任工作总结班主任工作状况【精选3篇】三

七班级上期班主任工作总结

光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担当学校七班级班主任。在工作期间，我熟悉到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结：

（一）工作状况

1、对同学进行思想品德教育

对同学进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜同学，对每一个同学必需要一视同仁，再对同学进行思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的同学赐予表扬，表现不足的同学指出批判，并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建设

班级是同学在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的分散力，学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关心。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、教育同学努力学习，关怀同学身心健康

同学的主要任务是学习，教育同学要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高同学学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。

（二）阅历和体会

当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯洁的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，那欢乐是无可言语的。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的眼光查找同学身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任，只要关爱同学，敬重同学，宽容同学，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

（三）问题和教训

由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学消失不良行为时，虽能赐予准时提示、教育，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头

带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。

（四）今后努力方向