中学九年级班级管理制度范本

第页共页中学九年级班级管理制度范本第一章班级管理原则1.1教育引导原则班级管理的宗旨是培养学生的自主管理能力和全面发展，注重教育引导，促进学生的综合素质提升。1.2公平公正原则班级管理要坚持公平公正原则，对学生进行平等对待，关注每个学生的发展需求，并确保管理措施公正合理。1.3民主参与原则班级管理要鼓励学生参与班级事务的决策和管理，培养学生的民主意识和参与意识。1.4德育齐抓共管原则班主任、班委、班级成员共同努力，齐抓共管，形成全员育人的良好局面。第二章班级干部选拔与任职2.1班委产生程序班委成员由全体班级同学推选产生，推选程序为提名、竞选和投票，产生以下岗位：班长、副班长、纪律委员、学习委员、团支书、文艺委员、劳动委员、宣传委员等。2.2岗位职责（1）班长：负责班级的日常管理工作，统筹协调班级各项事务，积极配合班主任工作。（2）副班长：协助班长处理日常管理工作，负责学习小组的组织和管理，协助班主任工作。（3）纪律委员：负责班级纪律的管理和维护，组织协助处理班级纪律问题。（4）学习委员：负责班级学习氛围的营造和学习动态的统计，组织学习小组开展学习活动。（5）团支书：负责班级团支部的建设和团队活动的组织。（6）文艺委员：负责班级文艺活动的策划和组织。（7）劳动委员：负责组织班级劳动活动，维护班级卫生和环境。（8）宣传委员：负责班级宣传事务，包括班级公告的发布和文化墙的管理。2.3任期班委成员的任期为每学期一次，每名成员可连任一次，连续任职不能超过两个学期。第三章班级活动管理3.1活动开展原则班级活动以促进班级凝聚力和学生的全面发展为目标，活动形式多样，鼓励学生参与。3.2活动方案制定班长、副班长和班委共同制定每学期的活动方案，并在班级会议上提交全班同学讨论和通过。3.3活动执行及记录班级活动由班委具体组织实施，活动过程要及时记录和总结，保留相应的照片和文档。3.4活动评估与奖励每次班级活动结束后，班委会进行活动评估，评选出优秀组织者和优秀参与者，并发放相应的奖励。第四章班级学习管理4.1学习小组设置每个班级设置学习小组，由学习委员负责组织学习小组的成员分组和学习计划的制定。4.2学习小组活动学习小组每周至少组织一次学习活动，包括小组讨论、学习笔记分享和学习资源整理等。4.3学习动态记录学习委员要及时记录学习小组的学习动态，包括各小组成员的学习进展和遇到的困难等。4.4学习情况统计与汇报学习委员每月汇总学习小组的学习情况，并向班主任和全班同学进行汇报。第五章班级纪律管理5.1纪律要求班级纪律要求严格，学生必须按时上课、不迟到、不早退，不携带违规物品，不在教室内吃零食等。5.2纪律例外处理对违反纪律的学生，班委会依照严重程度进行相应的纪律处分，包括批评教育、劳动教育和书面检查等。5.3纪律记录与通报班委会要及时记录违反纪律的情况，并向班主任和家长进行通报。第六章班级关爱管理6.1学生关怀活动班委会要定期组织关爱活动，关心每个学生的成长和生活情况，包括生日祝福、学业帮扶等。6.2学生困难帮助对有困难的学生，班委会要及时向班主任报告，组织同学进行帮助，并配合学校有关部门提供相应帮助。6.3家长沟通交流班委会要保持与家长的密切联系，通过班级群、家长会等渠道及时反馈和沟通学生的学习和生活情况。第七章班级建设与评价7.1班级文化建设班委会要组织班级文化建设活动，包括班级口号、班级歌曲、班级规章制度等的制定和宣传。7.2班级风气评价每学期末班主任和班委会共同进行班级风气评价，对班级的学习氛围、纪律、卫生等方面进行评估。7.3班级先进表彰每学期根据班级综合素质和表现，