世界文明史浙江大学试卷

浙江大学2005–2006学年冬季学期《世界文明史》课程期末考试试卷开课学院：竺可桢学院，考试形式：闭卷，允许带文具入场考试时间：2006年1月14日,所需时间：120分钟一、名词解释（每题5分，共40分）拉斯科洞窟《汉谟拉比法典》琐罗亚斯德教种姓制度巴比伦之囚克利斯梯尼改革罗塞塔碑布匿战争二、论述题（每题30分，共60分）：1、古罗马文明与古希腊文明有什么联系？又有什么区别？古罗马文明对世界文明的主要贡献是什么？请结合具体史实说明之。2、在学过的文明史内容中，您对哪个古代文明印象最深。请结合该文明的史实，论述一下学习文明史的意义，或说明该文明给您哪些有益的启示。《世界文明史》（1）期末考试答案--------------------------------------------------------------------------------一、名词解释（每题5分，共40分）拉斯科洞窟公元1940年，法国西南部道尔多尼州乡村的三个儿童带着狗在追捉野兔。突然野兔不见了，紧追的狗也不见了。孩子们这才发现兔和狗跑进一个山洞，他们带着电筒和绳索也进入洞里，结果发现一个原始人庞大的画廊。它由一条长长的、宽狭不等的通道组成，其中有一个外形不规则的圆厅最为壮观，洞顶画有65头大型动物形象：有2米到3米长的野马、野牛、鹿，和4头巨大公牛，最长的约5米以上，真是惊世的杰作。这就是同阿尔塔米拉洞齐名的拉斯科洞窟壁画，被誉为“史前的卢浮宫”。《汉谟拉比法典》巴比伦王国在汉谟拉比在位期间国势最为强盛，《汉谟拉比法典》是他统治时期最重要的活动之一。这部法典是两河流域第一部最完备的成文法典。其内容继承苏美尔?阿卡德时代各国的法律，并结合阿摩里特人原有的氏族部落习惯法。法典包括序文、法典条文、结语三部分。包括1.司法行政、诉讼手续。2.保护财产、盗窃处理。3.土地房屋、租佃雇佣关系。4.商业高利贷关系及债务奴役。5.婚姻、家庭、遗产继承。6.伤害。7.职业情况。8.农牧业。9.租赁及雇佣。10.奴隶买卖和处罚。比较全面的反映了当时的社会情况，是了解和研究古代巴比伦社会的最重要材料。琐罗亚斯德教琐罗亚斯德教，又称马兹达教，乃世界五大宗教之一，产生于公元前6世纪，奉《阿维斯陀》为经典，基本教义是善恶二元神论。创始人琐罗亚斯德可能诞生在公元前1000年左右中亚某地。据说，他在30岁得到阿胡拉·马兹达的启示，在古代雅利安多神教基础上创建了琐罗亚斯德教。公元三、四世纪，琐罗亚斯德教通过丝绸之路进入中国。在中国，她又称祆教、火祆教或拜火教。种姓制度种姓制度是印度人宗教和社会生活的主要特点。它是“为维护礼仪的纯洁性，而在内部一致遵守特殊规则的一批家庭”。种姓制度将印度社会分成四个等级，“婆罗门”，代表祭司阶层，他们掌握教权，主持祭祀。婆罗门原先分散居住在农村居民中，负责主持宗教仪式。后来逐渐形成一个专门的阶层，；对印度居民的思想和生活影响很大；“刹帝利”，代表武士贵族；“吠舍”，代表征服民族的平民；最低的等级是“首陀罗”，代表被征服民族。在这一种姓等级制度之外的是贱民，即不可接触的人。一个人只能在他或她自己的种姓内通婚，不得从较低种姓那里接受食物。巴比伦之囚新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世于公元前597、586年，两次攻占耶路撒冷，灭亡了犹太王国。他下令把犹太人中所有的贵族、祭司、商贾、工匠一律作为俘虏，被成群结队地押解到巴比伦城，只剩下一些极贫苦的人留在耶路撒冷，修理葡萄园，耕种田地。这就是犹太历史上的“巴比伦之囚”。公元前538年波斯国王居鲁士灭巴比伦后，被囚掳的犹太人才获准返回家园。这段历史对犹太教改革产生了巨大影响。克利斯梯尼改革公元前506年克利斯梯尼掌握雅典政权，他取消了原有的部落，建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。他还建立了五百人会议，所有年满30岁的男性公民都有资格当选代表，五百人会议除了为公民会议准备议案外，并握有最高的执政权和行政权。由于克利斯梯尼的改革，到公元前500年时，雅典已出现民主政治。罗塞塔碑1798年拿破仑率法国军队远征埃及，次年在尼罗河口一个叫罗塞塔的地方发现一块刻满文字的石碑，以其发现地点而被称为“罗塞塔碑”。其内容是公元前196年埃及僧侣为国王托勒密五世写的颂词公告。法国语言学家商博良通过对“罗塞塔碑”的解读，成功释读了古埃及的象形文字。布匿战争从公元前264年起到公元前146年止，罗马为了为了争夺地中海霸权，与迦太基断断续续打了3次战争，史称“布匿战争”，因罗马人称迦太基为布匿而得名，意为无耻小人。经过这三次战争，迦太基被彻底摧毁，成为罗马阿非利加行省的一部分，罗马成为地中海地区最强大的国家。二、论述题（每题30分，共60分）：1、古罗马文明与古希腊文明有什么联系？又有什么区别？古罗马文明对世界文明的主要贡献是什么？请结合具体史实说明之。古罗马文明和古希腊文明间的联系在于，古罗马在文字、宗教、文学、哲学、艺术等方面都向希腊文明学习，通过模仿，发展出自己的文明。两者的区别在于，由于政治斗争和辩论的需要，罗马的散文更发达，这是有别于希腊文化的一个重要特点。在文学中歌功颂德，粉饰太平成为前期罗马帝国文学领域主流，维吉尔是对帝制歌颂最力的诗人，他与贺拉斯、奥维德并列为帝国初期的三位诗坛泰斗，继这三位之后，罗马文坛再未产生出著名的诗人。在哲学方面，罗马对希腊各学派多取折衷兼容态度，注重伦理与治国之道。至帝国时期，皇帝的专制统治影响到文化领域，在哲学方面，各种各样的唯心主义和宗教神秘主义占了主导地位，宿命论思想盛行。艺术上模仿希腊的各种形式，但突出了写实性和世俗性。罗马的贡献集中在政治制度、法律、和城市建设等方面。特性：务