古代诗歌四首

4古代诗歌四首1精选ppt古代诗歌四首曹操〔155～220〕字孟德。东汉末政治家、军事家、诗人。学科网讲授新课2精选ppt曹操〔155〕，字孟德，沛国谯郡〔现在安微州〕人。东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义的过程中，逐渐扩充军事力量。建安元年〔196〕迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年〔200〕在官渡大败兵强的广的袁绍，此后逐渐统一了北方，建安十二年〔207〕东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，?步出夏门行??蒿里行?诸篇，用乐府旧题抒发自已的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。有?魏武帝集?。讲授新课3精选ppt一、观沧海曹操东临碣石，以观沧海向东登上碣石山，来饱览这壮观的大海。交待观察方位、地点以及观察对象。“观〞字统领全篇。讲授新课4精选ppt(水何澹澹，山岛竦峙)大海碧波荡漾，山岛高高挺立在海中(大海全景，写出苍茫浑然的气势)讲授新课5精选ppt(树木丛生，百草丰茂)岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。(秋风萧瑟，洪波涌起)风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天巨浪。以山岛草木衬托大海动景静景讲授新课6精选ppt(日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。)日月东升西落，好似从海里升起又落到海里去一样；银河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好似发源于大海一样。(扣住大海的磅礴气势虚写，表现诗人博大胸襟。)讲授新课7精选ppt(幸甚至哉，歌以咏志)真是幸运到了极点，我引吭高歌，倾吐宏伟心愿。(乐府诗每章结尾的句子，与本诗正文没有直接关系。)讲授新课8精选ppt主题抒发了诗人统一中国，建功立业的抱负。写作特色1.借景抒情，情景交融，情理结合。2.诗的基调苍凉慷慨，是“建安风骨〞的代表作。讲授新课9精选ppt思考题：1.?观沧海?中哪些诗句最能表达作者博大胸怀？2.说一说你最喜欢哪句？讲授新课10精选ppt闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！讲授新课11精选ppt闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〔翻译〕杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西！听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他。讲授新课12精选ppt杨花落尽子规啼杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；叫着“不如归去〞的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；切合当时情事，也就融情入景。赏析讲授新课13精选ppt闻道龙标过五溪。听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道〞，表示惊惜。“过五溪〞，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。赏析讲授新课14精选ppt我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！借景抒情。这两句诗所表现的意味，有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，人隔两地，难以相从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。赏析讲授新课15精选ppt我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟成为了一个富有同情心的人(拟人)，她将诗人对朋友的思念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思〞，作者所寄的——是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。赏析讲授新课16精选ppt诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心〞以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?之所以有长久的艺术魅力的真正原因。总结讲授新课17精选ppt三、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。王湾：唐代诗人，洛阳人。讲授新课18精选ppt

旅客要走的道路啊，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，船在江水上前行。潮水上涨，与岸平齐，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不偏，船帆悬于桅杆。当残夜还未消退时，一轮红日已从海上升起。旧年尚未逝去，江上已呈露春意。满怀思念的书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归的鸿雁啊，拜托你把信儿捎带到洛阳那边。讲授新课19精选ppt主题表达了浓浓的思乡之情。写作特色情景交融，词语准确传神。讲授新课20精选ppt2.思考题：想像一下“潮平两岸阔，风正一帆悬。〞的情景是怎样的？如果你身临其境会有什么样的感受？讲授新课21精选ppt四、天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远：元代著名戏曲作家。讲授新课22精选ppt作家作品简介马致远，号东篱，大都〔今北京〕人。元代著名散曲家。曾任江浙行省务官，不久即跳出宦海，退隐田园，写出许多“叹世〞之作。一生著有?汉宫秋??青衫泪??荐福碑??岳阳楼??马丹阳??黄梁梦?等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴，并称元代四大家。并写有小令、套数二白余首，后经人辑入?东篱乐府?。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令?天净沙·秋思?最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖〞，王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境〞，是“小令之最正确音〞。这些评价，并非溢美之辞。讲授新课23精选ppt天净沙：散曲曲调名。散曲是元代的新诗体，是在民间逐渐开展形成的一种可以配乐歌唱的长短句歌词，以后文人相继大量写作。散曲分小令与套数两种。小令只有一支曲子。套数又叫“散套〞，是由同一宫调的假设干小令相联而成的组曲。一套至少两支曲子，多的可达三四十曲，没有定数限制，但必须是同一宫调，而且要一韵到底。在结尾有“尾声〞，以表示首尾的完整和音乐的终结。散曲的长短句形式较词更为灵活自由，最短的有一字句、二字句，最长的可有二三十字为一句的。讲授新课24精选ppt(枯藤老树昏鸦，)缠满枯藤的老树上栖着黄昏时的乌鸦。(“枯、老、昏〞渲染出肃杀悲凉气氛。)讲授新课25精选ppt(小桥流水人家)小桥下河水淙淙流淌，河边住着一些人家。讲授新课26精选ppt这篇作品在布局上有一个显著的特点：前三行全是写景，用名词构成一幅凄切恸〔tòng〕人的图画。“枯〞、“老〞、“昏〞、“古〞、“西〞、“瘦〞等词语的色彩情调