7-1文化的内涵与功能 教学设计 高中政治统编版必修4（2023~2024学年）

第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化7.1文化的内涵与功能（教学设计）【课程标准及解读】课程标准：辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。解读：通过学习文化的含义，科学把握文化的内涵;明确文化是人类社会实践的产物;理解文化与经济、政治的关系;明确文化与文明既有区别又有联系，能够对现实生活中的文化与文明作出区分，知道文化载体的含义;结合文化发展进步对个人、社会、民族、国家等的影响，阐明文化的功能。【教材分析】本节课的内容是高中思想政治必修四《哲学与文化》第七课的第一框题。本框题包含“什么是文化”和“文化的功能”两目，第一目“什么是文化”,阐述文化的内涵、文化于文明的关系、文化的载体等：第二目“文化的功能”,阐释文化对人、对社会、民族、国家发展和进步的作用。【核心素养】政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。科学精神∶深入理解文化对人的影响，正确认识文化现象，辩证分析文化与文明的关系。法治意识∶在民主与法制建设中，促进文化与政治、经济的相互交融。公共参与∶过自主学习，主动接受健康有益的文化，学习优秀文化提升自己，发挥文化的功能。【教学重点】理解文化的内涵。【教学难点】理解文化的功能。【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：中华传统文化中的赤橙黄绿青蓝紫，你都认识吗？你最爱的中国传统色是哪种？王国维在《人间词话》里有云：以我观物，故物皆着我之色彩。每一个中国人都要看清自己的底色，既不随波逐流，也绝不黯然失色。那些传统的色彩凝结了千年的智慧和审美，像一粒粒沧海遗珠，历经岁月的洗礼之后，反而更加熠熠生辉。它是五千年文明源远流长的缩影，有迹可循，历久弥新。本节课我们将通过第三单元第七课第一框《文化的内涵与功能》，一起去感受中华优秀传统文化生生不息的魅力。新课讲授：一、什么是文化【阅读与思考1】总台兔年春晚创意节目《满庭芳·国色》让人眼前一亮，从自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩，如诗如画，一展满庭芳华。每种色彩，都是古人观察山川日月、草木鱼虫，以及在文化征途中记录下的风雅。山川日月、草木鱼虫能不能称为文化？说说什么是文化？学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结：纯粹自然的东西不能称为文化。广义的文化指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。1.文化的内涵(1)内涵：一般来说，文化一词有广义和狭义两种理解。①广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。②狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。(2)特点：①是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。②世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。【阅读与思考2】40年来，伴随着改革开放，央视春晚如同一面镜子，呈现着社会生活，记录着社会变迁。透过央视春晚，看到了国家的日益富强、社会的和谐发展、家庭的幸福美满和个人的生活期许。41届春晚主题中，“团结”、“欢乐”共出现了22余次，迎合了人们对于春节的价值期盼。“奋进”、“中国”、“祥和”共出现21次；“欢乐”、“时代”、“向上”共出现10次，国家一直是春晚叙事母题。春晚与我国经济政治发展有什么关系？学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结：(3)文化与经济、政治的关系①在人类社会发展历程中，不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。②文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。2.文化与文明的关系(1)区别①含义不同：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。物质方面的进步称为物质文明，精神方面的进步称为精神文明，制度方面的进步称为制度文明，生态方面的进步称为生态文明。②性质不同：只要是文明就是积极向上的。文化则有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。(2)联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。【阅读与思考3】桃红、湘叶、群青、凝脂、沉香……中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字，传达出东方审美意趣。今年春晚的创意类节目《满庭芳·国色》围绕这五种中国传统颜色，通过五位青年舞者以水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物的舞蹈语汇演绎，艺术化地呈现出中国人对传统国色的极致表达和美学追求。文化是如何表现出来的？又是如何传承和发展的？学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结：3.文化载体(1)含义：是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。(2)作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。(3)具体表现：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。二、文化的功能【阅读与思考4】从圈粉的“延禧色系”到热搜的“宫墙红”，中国色无声释放传统文化魅力。中国色的“出圈”，近年来其实有迹可循，《满庭芳·国色》只是集大成的一次爆点。周杰伦流行歌曲《青花瓷》里唱出的一句“天青色等烟雨”，令多少人醉心于如诗如画又神秘非常的雨过天青色。爆款电视剧《延禧攻略》带火的“延禧色系”温柔又高级，那正是浓淡皆宜、美得让人挪不开眼的一整套中国传统色系。在全国多地巡演上百场的舞剧《只此青绿》，用千古名画《千里江山图》中那抹独特的青绿色，唤醒了中国人的审美体验。从文化功能的角度，谈谈中国色的“出圈”有什么意义？学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结：来自生活的大美中国色穿越千年，依然魅力独具，“出圈”之后的它能更好地装点今天的美好生活。1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(1)文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文化素养。(2)文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。(3)文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。(4)文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。2.人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。相关链接：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。例如，文化赏析包括文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。【阅读与思考5】梅红、鞠衣、麹尘、缃叶、菡萏、纁黄、伽罗、月白、天缥、青骊、岱赭、凝夜紫、远山黛……舞为语，曲为韵，优雅演绎一众中国传统颜色的东方意趣，连日来，亮相兔年央视春晚的创意类节目《满庭芳·国色》凭借耐人寻味之美霸榜热搜、刷屏网络。“中华颜色一眼万年，惊艳岁月”“老祖宗的配色，绝了”“属于中国人的浪漫”……大众对于中国传统色彩的钟爱，从网友们的真情留言中可窥一二。气韵雅致的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更承载着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是时下的“色彩新潮流”，更有由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信。为什么文化那么重要?学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。党的十八大以来，习近平总书记多次就中华文化与文化自信的重要性进行阐述。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”。习近平总书记在党的二十大报告中强调，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。愿属于我们的东方美，不止在春节被看见。愿我们对东方美的自豪，也不不止在春节而萌生。3.文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。相关链接：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”是文化推动发展的体现。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，其蕴含着以经济合作为基础，以人文交流为支撑，以开放包容为理念的重要内容，集中体现了文化与经济、政治相互交融、相互促进发展的特点，彰显了文化的功能。本课小结：课堂巩固这题我会1．现代人穿衣，只要经济条件许可，想穿什么就穿什么。不管是穿金戴银，还是绫罗绸缎，都可以随心所愿。但是在古代，则没有如此自由，上至皇帝，下至百姓，着装大都有着严格的规定，官职、爵位不同，可以穿着的服饰也不同，由此形成了一套较为完整的中国封建社会独特的伦理身份标识。这说明（

）①文化载体承载、表达和展现着文化的内容②文化是政治的附属品，是为政治服务的精神武器③一定的文化由一定的政治决定并反映一定的政治④政治与文化交融的特点在当今社会并不明显A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】①③：在古代，着装大都有着严格的规定，官职、爵位不同，可以穿着的服饰也不同，由此形成了一套较为完整的中国封建社会独特的伦理身份标识，说明了文化载体承载、表达和展现着文化的内容，一定的文化由一定的政治决定并反映一定的政治，①③正确。②：文化具有相对独立性，不是经济政治的派生物和附属品，②错误。④：在当今社会，文化与经济、政治相互交融的特点日益显著，④排除。故本题选A。2．在学习“文化的内涵与功能”内容时，张同学认为文化与文明是一回事。下列观点能够反驳该同学观点的是(

)①文化与文明的创造主体都是人②文明与野蛮相对立，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象③先进文化是人类文明的一项重要内容④文明都是积极向上的，文化则有先进与落后的区分A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】②④：要反驳该同学的观点就需要指出文化与文明的不同之处，即文明与野蛮相对立，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，文明都是积极向上的，文化则有先进与落后的区分，②④符合题意。①③：选项①③反映的是二者的联系，与题目设问指向不符，故①③不选。故本题选C。3．电影《长安三万里》中，诗人高适说了这样一句话：“只要黄鹤楼的诗还在，黄鹤楼就在。”这句话与电影结尾中另外一句台词相呼应：“诗