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原子的结构第2课时（教案）-2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）一、教学目标理解原子的结构是由质子、中子和电子组成的。掌握给定原子的原子序数、质子数和电子数之间的关系。了解原子的亲电性与价电子数之间的关系。二、教学内容原子的组成。原子序数与质子数的关系。电子亲和能与原子的价电子数的关系。三、教学重点掌握原子的组成和结构。理解原子序数与质子数的关系。掌握电子亲和能与原子的价电子数的关系。四、教学方法理论讲授。示范演示。小组讨论。五、教学步骤步骤一：导入新课提问：在化学中，我们学到过什么是原子？回顾上一课的内容，引导学生复习原子的基本概念和结构。步骤二：介绍原子的组成展示原子的示意图，指出原子由质子、中子和电子组成。解释质子的作用和位置。解释中子的作用和位置。解释电子的作用和位置。步骤三：原子序数与质子数的关系介绍原子序数的概念。引导学生发现原子序数与质子数的关系：原子序数等于质子数。通过示意图演示不同原子的质子数和原子序数的关系。步骤四：电子亲和能与原子的价电子数的关系介绍电子亲和能的概念。引导学生探究电子亲和能与原子的价电子数之间的关系。步骤五：小组讨论将学生分成小组，让他们讨论原子序数、质子数和电子数量之间的关系。每个小组选择一位代表进行汇报。步骤六：总结与拓展总结：通过本课学习，我们了解到原子的结构由质子、中子和电子组成，原子序数等于质子数，电子亲和能与原子的价电子数有着一定的关系。拓展：鼓励学生进一步探究原子的子结构和更深层次的原子结构。六、课堂练习选择题：A.原子的组成单位是（），其中包含了原子的所有性质。质子b)电子c)分子d)原子核B.下列哪个与原子序数有关？中子数b)原子质量c)质子数d)价电子数C.电子亲和能越大，原子的价电子数是（）。越小b)越大c)不确定d)无关讨论题：某原子的原子序数为20，该原子的质子数和电子数分别是多少？七、课堂总结通过本课的学习，我们了解了原子的组成，质子、中子和电子的作用及位置，发现原子序数等于质子数，电子亲和能与原子的价电子数有关。八、作业布置完成课堂练习的选择题和讨论题。思考：不同原子的价格数是否相同？为什么？九、课后反思本课采用了导入新课、理论讲授、示范演示和小组讨论的教学方法，学生积极参与课堂讨论，课堂氛围活跃。然而，部分学生对原子序数与质子数的关系理解不够深入，下次课需要加强相关练

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