湖北省武汉市黄陂区部分学校2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题（含答案）

年秋七校联盟八年级12月语文科监测题语文试卷本试卷共七大题，20小题，满分120分，考试时间150分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡上。作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。Ⅰ阅读（共55分）一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。（10分）展现中国动画旺盛的生命力①回顾历史，中国动画取得过骄人成绩，至今为人津津乐道。《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》《哪吒闹海》《阿凡提的故事》《九色鹿》《葫芦兄弟》等作品成为一代经典。这些动画凭借独特的民族风格和贴近人心的故事，受到广大观众由衷喜爱，多次在国内外获奖，定格了几代人的集体记忆。后来一段时间里，由于视听选择日渐丰富，再加上受国际动画传播格局的影响，中国动画曾在精品上后劲不足。近些年来，通过不断探索，一批富有创新精神的优秀作品再次展现出中国动画旺盛的生命力。②近期，《深海》《中国奇谭》《三体》等动画作品凭借精致的画面和富有特色的故事受到广泛关注，将“中国动画学派”话题又一次推到台前，持续引发我们思考：在视听作品蔚为大观的今天，中国动画怎样才能更加吸引人、打动人？③这些新作塑造了既接续中华美学传统，又贴近当下观众审美习惯的“画风”。鲜明的美学风格是动画作品吸引观众的基本条件。作为视听艺术，动画在视觉呈现上不同于真人影像，是基于一定美学风格的写意创造。那些给人留下深刻影响的动画“爆款”，充分运用当代技术形塑观众易于接受的美学风格，以自成体系的“画风”获得认可。近年来，中国动画创作者认准这个方向，将美术传统与当代技术充分融合，在美学风格上不断实现突破。动画短剧《雾山五行》接续中国古典文学的传奇传统，以水墨写意画风，将中国古代景观具象化，并融入武侠叙事。此后，《中国奇谭》直接化身多种美术风格的“展示台”。不仅是水墨动画、剪纸动画、木偶动画等通过新技术赋能重焕生机，动画创作者还进行了许多创造性的实验，或将中国传统画风与西方素描画法相结合，或者用三维动画凸显水墨特点。《深海》则更进一步，融合油画色彩与黑白水墨，以三维形态呈现写意风格，令人耳目一新。从传播效果来看，观众对这些富有传统文化意蕴美学风格的肯定，证明了将动画天然具有的写意特色与中华美学注重意境营造的传统相结合，能够在动画“画风”上迸发出巨大创造力。④创新动画“画风”，不能失去时代准心。《白蛇：缘起》以人们熟悉的民间传说为底本，从主人公情感角度进行叙事，创造性地塑造了一个敢想敢为的艺术形象，呼应了当代人独立自主的时代个性，赢得了观众特别是年轻观众的认可。《深海》关注心理健康和精神成长，色彩绚烂的粒子水墨寄寓了不畏艰难创造美好生活的精神力量。无论是民间传说还是粒子水墨，它们都不能在动画作品中天马行空，而是有着鲜明的现实逻辑。这些作品成功地反映了时代的脉动，体现了时代精神。⑤用新的视听语言反映时代脉动，中国动画正在探索一代“中国风”。这种艺术风格不拘泥于形式，而是在中国动画优秀传统中有机融入现代技术和当代美学追求，赢得了观众的广泛认可。期待创作者继续坚持创新，推出更多满足人民精神需要的动画佳作。（根据命题需要，原文有删改）1.下列对“中国动画”的理解，不正确的一项是（3分）中国经典动画作品曾经多次在国内外获奖，成为几代中国人的集体记忆。《深海》《中国奇谭》《三体》等动画作品不再拘泥于传统的民族风格，而凭借精致的画面和富有特色的故事受到广大观众的喜爱。中国动画曾在出精品上后劲不足，主要是因为视听资源日渐丰富及国际动画传播格局的影响。中国动画曾取得过骄人成绩，现在一批富有创新精神的优秀作品再次展现出中国动画旺盛的生命力。2.下列对动画“画风”的理解，不正确的一项是（3分）既接续中华美学传统，又贴近当下观众审美习惯，当下的爆款动画塑造了中国动画作品的新“画风”。当下那些“爆款”动画，运用当代技术形塑观众易于接受的美学风格，以自成体系的“画风”获得观众的认可。中国动画创作者将美术传统与当代技术充分融合，在美学风格上不断实现突破。将动画天然具有的写实风格与中华美学注重意境营造的传统相结合，能够在动画“画风”上迸发出巨大创造力。3.怎样才能创新动画“画风”？请结合④⑤段内容简要概括。（4分）二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。（20分）无法不对你残酷①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲打电话要我回村里去接他来上学时，我没有丝毫停顿就坚决拒绝了。我知道母亲的想法，这么多年一个人走过来，我跟她在某些观念上已经完全对立了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用？”②弟弟不善言语，略显羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了！”③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的。只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，变得如此不近人情？④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗？”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给她钱也算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁？”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以搜集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃。他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”。但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到！”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢！在现实面前，你如果不用心，不努力，连腰板都挺不直的。”⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知：嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的。只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会更加坚韧顽强。⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家还算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吞吐吐遇事慌慌张张的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。⑧他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。⑨外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。（文/安宁，基于命题需要有删改）4.第①段中说“我跟她在某些观念上已经完全对立了”，请你谈谈，在弟弟求学这个问题上，“我”和母亲各持怎样的观念？（6分）5.第③段中，作者评价自己对弟弟“不近人情”，结合全文，说说“我”对弟弟有哪些“不近人情”的行为。（4分）6.结合上下文，用直白的语言说说下列句中加点部分在文中的意思。（4分）(1)这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到一份在杂志社做校对的兼职。（2）在现实面前，你如果不用心，不努力，连腰板都挺不直的。7.第⑧段中“他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年”这句话体现了作者怎样的情感？结合全文，说说作者以《无法不对你残酷》为题表达了怎样的人生思考。（6分）三、阅读《红星照耀中国》节选部分，完成8、9题。（7分）走了十天，没有人烟。十天中几乎是不断下雨，落在这一带湿地上。只有循着本地山里人所认识的一些纵横交叉的窄狭的足印，才能穿过它的中部。在这里红军又损失了一些牲口和人。有许多人沉没入这种湿草的沼泽里，在他们的同志还没有来得及拯救的时候，他们已经没入水草看不见了。这里没有柴火，他们不得不吃青的麦粒和生的蔬菜。这里甚至没有树木来藏身，而行军轻便的红军又是没有带着帐篷的。在晚上，他们大家拥挤在一块芦苇下过夜，这简直是不能遮雨的。……那些白军迷失了他们的路，等到摸索回去时，只有很少的一部分没有受到损失。8.这是红军经历的哪一个阶段？（1分）9.在此阶段中，红军遇到哪些困难？（写出三条即可）（6分）四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分)终南别业王维中岁①颇好道②，晚家南山陲。兴来每独往，胜事③空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟④，谈笑无还期。注：①.中岁：中年。②道：这里指佛教。③.胜事：美好的事。④.叟（sǒu）:老翁。10.下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（3分）A.“中岁好道”“晚家南山”点明诗人隐居信佛的人生归宿和思想皈依。B.“独”和“空”这两个字表达出了诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。C.山间偶然碰到了“林叟”，于是无拘无束地跟其尽情谈笑，表现了诗人的闲逸。D.本诗描绘了具体的山川景物，表现了诗人隐居山间时悠闲自得的心境。五、阅读下面的文言语段，完成11～14题。（15分）公权字诚悬。幼嗜学，十二岁能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗①。穆宗政僻②，尝问公权笔何尽善，对曰“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举③袂曰：“此澣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对⑤，为之股栗⑥，公权辞气不可夺。（选自《旧唐书柳公权传》，有删改）11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（3分）A.幼嗜学嗜：爱好B.尝问公权笔何尽善尝：尝试C.历穆、敬、文三朝历：经历D.为之股栗股：大腿12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚A.人主当进贤良/退不/肖纳谏诤/明赏罚B.人主当进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚C.人主当进/贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚D.人主当进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（3分）A.穆宗因为在佛寺见过柳公权的笔迹，所以召见他。B.当文宗说他穿的衣服洗过三次，大家都颂扬文宗的节俭品德。C.柳公权认为君主应该任贤黜佞、听取忠言、赏罚分明。D.面对皇帝的问话，旁人瑟瑟发抖，柳公权却理直气壮。14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）学士皆咏赞帝之俭德，唯公权无言。Ⅱ表达(共65分)六、阅读下面的材料，完成15—19题。（15分）在寒冷的极区，人们举目瞭望，常常看到五光十色、千姿百态的极光。天暮上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑黢黢的的地面。突然，在大熊星座中_____出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾泄下一片光华。极光形状各异，世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的__________的瑰丽景象，时动时静，变换莫测，是大自然这个魔法师，以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。（），早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用__________的手法，将隐显明暗组合起来，（）。极光这般多姿多彩，如此变化万千【A】你说能不令人心醉【B】不叫人神往吗【C】无怪乎在许许多多的极区探险者和旅行家的笔记中，描写极光时往往显得语竭词穷【D】只好说些“无法以言语形容”“再也找不出合适的语句加以描绘”之类的话作为遁辞。是的，美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常虚弱，可以说，即使有生花妙笔，也难述说极光的神采、气势于万一。15.下列加点字的字音和字形，正确的一项是（3分）A.瞭望（liáo）天暮（mù）俯瞰（kàn）B.一缕（lǚ）摇曳（yè）萦绕（yíng）C.皓月（hào）倾泄（xiè）一模一样（mó）D.瑰丽（guī）变换莫测（huàn）苍穹（qióng）16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）A.飘洒瞬息万变出神入化B.散落瞬息万变鬼斧神工C.散落浩如烟海出神入化D.飘洒浩如烟海鬼斧神工17.文中方括号处填入的标点符号，不正确的一项是（3分）A.,B.,C.,D.,18.下列对文中划线句子的修改，正确的一项是（3分）A.美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常虚弱，可以说，尽管有生花妙笔，也难述说极光的神采、气势于万一。B.美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常无力，可以说，即使有生花妙笔，也难述说极光的神采、气势于万一。C.美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常虚弱，可以说，即使有生花妙笔，也难说清极光的神采、气势于万一。D.美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常平凡，可以说，即使有生花妙笔，也难述说极光的神采、气势于万一。19.在文中两处圆括号处依次填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.更令人叹为观止的还有极光的色彩让人们怀疑眼前是一个万花筒B.更令人叹为观止的还有极光的艳丽一下子就变成了神奇的万花筒C.更令人叹为观止的还有极光的艳丽让人们怀疑眼前是一个万花筒D.更令人叹为观止的还有极光的色彩一下子就变成了神奇的万花筒七、作文（50分）有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘可口的饭菜；一次雨后的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后