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文档简介

第页共页中班语言优质课教案《樱桃核》教案：《樱桃核》教学目标：1.学习和巩固学生的中班语言能力，包括听、说、读、写。2.培养学生的观察力和想象力，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。教学准备：1.课文：《樱桃核》2.教学素材：樱桃核、图片、幻灯片等3.教学辅助工具：黑板、彩色粉笔、绘本等4.动作游戏道具：小草帽、樱桃核等教学过程：导入：1.教师背景音乐《小绿小草帽》。学生根据音乐节奏响应，做动作。比如：摇头、点头、转圈等。2.引导学生观察并描述音乐的节奏、旋律、速度等。呈现：1.展示课文《樱桃核》的绘本图片和樱桃核。引导学生观察图片，让学生猜猜故事中会讲述什么内容。2.教师解释绘本图片的内容，引导学生围绕绘本图片进行描述和提问。理解：1.教师朗读课文《樱桃核》。重点读词句：小鸟、樱桃、核、树上、掉下来等。2.学生跟读课文，边跟读边观察绘本图片。拓展：1.学生观察绘本图片，回答问题：小鸟为什么要吃樱桃？小鸟吃樱桃的样子是什么样的？2.学生分组进行角色扮演，学生分别扮演小鸟、树上的樱桃和掉下来的樱桃核，模仿故事情节进行表演。巩固：1.学生观察教师手中的樱桃核，描述樱桃核的形状和颜色。2.引导学生进行想象，让学生想象自己是小鸟，樱桃核会带给小鸟什么样的体验。评价：1.学生以小组为单位讨论，分享自己的想象和感受。2.学生自由绘画，绘制自己想象中的小鸟和樱桃核。课堂结束：1.教师总结本节课的学习内容，鼓励学生表达自己对课文的理解和想法。2.教师布置作业：让学生回家继续观察樱桃核，写下自己的感受和想象，下节课课上互相分享。课后反思：本节课通过引导学生观察和想象，培养了学生的观察力和想象力，活跃了课堂氛围，激发了学生对阅读的兴趣。同时，通过角色扮演和自由绘画等活动，培养了学生的合作意识和创

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