1生物体（原卷版）

一、生物体1、生物体：自然界的生物种类非常多，有动物、植物、真菌、细菌和病毒，它们的个体被统称为生物体。2、生物体的特点：能不断地从地球上摄取水分、空气、养分等物质，进行各种生命活动。3、生物体外部形态：生物体的外部形态看起来千差万别，但从结构上说还是有共同的地方的。二、动物的结构（以人体为例）人体的外部形态：人的身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。头部：人的头部结构基本相同，都长有眼、鼻、口、耳等重要器官。人的眼、鼻、口等器官长头部正面的脸上，差不多位于同一平面，而耳长在头部的两侧。【温馨提示】人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不是在一个平面上。眼位于头部两侧，有利于视野更开阔，看的范围更大；口向前突出，有利于动物用口和牙齿作为攻击敌人的武器；有些动物的耳朵能转动为了御敌或捕猎而需要感受四面八方的声音。2、颈部：颈部位于头部和躯干之间。人的颈部都能灵活地左右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。3、躯干：人的躯干一般近似圆柱体形或扁圆柱体形，躯干是人体的主要部分。【拓展】人的皮肤总面积有1.5～2m2；头发有10万～20万根，每天约长0.12mm；人的指甲每年长5～7cm；人的骨骼共有206块，其中头部36块，躯干46块，四肢124块；人的骨骼肌有500多块。4、四肢：人有四肢（一对上肢和一对下肢），位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。人的上肢，特别是手，具有许多功能。其他动物体的外部形态：高等动物的身体一般可分为头部、颈部、躯干和附肢等。但不同的动物，差别也较大。1、头部：高等动物的头部一般位于身体的前端，通常长有眼、鼻、口、耳等器官。头部的主要功能是从外界捕获信息，与外界环境交换物质。它们位于头部，有利于对外界环境的变化作出迅速的反应。动物的“脸”千变万化。许多动物的“脸”不呈一个平面，眼位于头部两侧，口向前突出，这种结构能使动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。2、颈部：高等动物的颈柔软，能使头部向左、右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。但是，许多动物没有颈（比如：鱼、螃蟹等）。3、躯干：躯干是动物体的主要部分，高等动物的躯干通常呈近似的圆柱体形或扁圆柱体形。躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。4、附肢：许多动物的躯干上长有附肢，附肢的功能是使身体能运动。在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变，如鸟的前肢演变成翅，海豚的前肢演变成鳍状肢。有些动物有许多附肢，如河虾、蜈蚣、蜘蛛等。还有一些动物没有附肢，如蚯蚓、蛇等。【归纳与总结】1、动物体是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。2、动物、植物、真菌、细菌和病毒的个体称为生物体。3、人的身体可分为头部、颈部、躯干和四肢。4、头部的功能是从外界获取信息，与外界环境交换物质。5、动物眼位于头部两侧，口向前突出，这种结构有利于动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。6、动物的躯干是身体的最主要部分，外是皮肤内有内脏器官。7、动物的附肢有利于运动，人的附肢称为四肢，但有些动物（如蛇）没有附肢，有些动物的附肢发生了演化，如鸟的前肢变成翼，海豚的前肢变成鳍状肢。三、植物植物类别根茎叶花果实种子（孢子）

举例被子植物有有有有有种子苹果、玉米裸子植物有有有没有没有种子松、杉、柏、银杏蕨

类有有有没有没有孢子肾蕨苔

藓

类假根有有没有没有孢子葫芦藓藻

类没有没有没有没有没有孢子紫菜、海带1、自然界中生物的形态特征是多种多样的，下列属于生物的是（）2、动物的“脸”千变万化，其中分布着许多重要的器官。下列选项中，全部器官都在脸上的是（）A.眼、鼻、耳B.眼、口、耳、鼻、口D.鼻、口、耳3、草原上生活的动物头部具有眼、鼻、口、耳等器官，它们的主要功能是（）B.使身体能运动，并发生位移C.能从外界捕获信息，与外界环境交换物质4、下列动物中没有颈部的是（）5、人体的颈柔软，主要作用是（）B.使头部灵活转动，扩大捕获信息的范围6、下列植物的繁殖过程中，子代最容易发生变异的是（）7、某同学对如图所示生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A.1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶B.2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C.3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D.4是裸子植物，种子外面无果皮包被8、下列关于人体常识的叙述中，正确的是（）A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B.上肢分为上臂、前臂和手三部分C.躯干部的前面为胸部和腹部，后面为背部D.脑、脊髓、肺、血液等都是人体比较重要的器官9、生物体是能进行的生物个体，是地球上存在的一种形式。自然界的生物种类非常多，有、、、和，它们不断地从地球上摄取、和等物质，进行各种。10、自然界的生物种类非常多，有动物、、真菌、细菌和病毒，他们的个体被统称为。1、下列与生物体有关的叙述错误的是（）2、下面图形不能表示表格中甲乙丙三者之间关系的选项是（）3、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去...都曾引发你无限遐想。如图是某生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是体内有无。（2）动物A适于飞行的特征有：身体呈，前肢变成。（3）一生有三个呼吸器官的动物是（填字母）。（4)动物D特有的生殖发育方式是，大大提高了后代的成活率。（5）动物E体表有，能保护自己和防止体内水分蒸发。但是它会限制昆虫的发育和长大。所以，昆虫发育过程中有现象。(6)上述类群中，属于恒温动物的是（填字母）。4、如图所示为番茄的植株，请据图回答下列问题：(1)标出图中①~⑥的名称:①；②；③;④;⑤;⑥。(2)图中的①②⑤所示的结构属于器官。(3)除果实外，该植物体还具有和等生殖器官。(4)④的表皮起着作用，属于组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于组织。(5)该植株的结构层次是。5、如图为同学们熟悉的植物，请据图回答：(1)夏天，池水变绿是因为图中[C]大量繁殖造成的。(2)图