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文档简介

圆的知识整理和复习广州市海珠区南武实验小学执教者：余应会（1）试着用我们喜欢的方式整理；（2）整理的结果要有条理性、层次分明；（3）整理结果要体现出知识间的联系；（4）整理完后，要能说出整理过程。整理要求一、判断题：对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。1.圆的直径等于半径的2倍，半径等于直径的一半。()2.连接圆心和圆上任意一点的直线叫做圆的半径。()3.大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。()4.半圆的周长等于圆的周长的一半。()5.当圆的半径等于2分米时，这个圆的周长和面积相等。()6.圆的直径和周长的比是1：π。()×××××√

二、选择出正确的答案：

1.π是一个（）。

A.无限不循环小数B.循环小数C.两位小数

2.通过圆心，并且两端都在圆上的()是圆的直径。

A.直线B.线段C.射线

3.下面图形中，对称轴条数最多（）。

A.正方形B.等边三角形C.圆形

4.小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米，大圆面积与小圆面积比是()。

A.2:3B.4:9C.9:4ABCCrdcs1分米4厘米18.84米2分米6.28分米3.14分米²2厘米12.56厘米12.56厘米²3米6米28.26米²三、口答出空格里的数：2.我们学校计划在校门前建一个

半圆形花坛，这个花坛的周长、

面积各是多少？

4米我们学校将建一个圆形花坛，直径是8米，在它的外墙铺一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？1.综合题：

一个长方形和正方形的面积都是1225平方厘米，一个圆形的面积是1256平方厘米。这三个图形的周长那个大，哪个小？如果这三个图形的面积相等，你能发现它们的周长之间的关系吗？拓展练习：我

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