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文档简介
士兵身穿便服,将战船改造成商船偷袭江陵,迫使关羽撤离樊城,驻扎在麦城分化瓦解之策,迫使关羽假装投降逃跑,后被孙权杀--《资治通鉴》司马光孙权劝学作者作品简介:本文选自是司马光主持编纂的一部,记载了共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》,既
字,号。(朝代),
。司马光(1019-1086),《资治通鉴》君实迂叟北宋文学家史学家编年体通史战国到五代
为统治阶级提供政治借鉴。zuǎn重点字音“卿今当涂掌事孤岂欲卿治经为博士邪!蒙曰:“士别三日,即更
刮目相待,肃遂拜蒙母,结友而别。qīngdāngyéjígēngsuìwéi当初啊,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌事了,不可以不学习啊!”孙权说“我难道想让你研究经书成为一名
吗?
应当粗略的阅读,了解
的你说你有很多事务,谁比得上我啊,我经常读书,自己认为有很多的好处。吕蒙于是开始学习。到了鲁肃
浔阳的时候,与吕蒙议论,
吃惊,说:你现在的才干和谋略,再也不是以前那个
阿蒙了。吕蒙说:士人分别一段时间,就要用新的眼光来看待,兄长您为何
事物这么晚呢?鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,
结为好友,然后告别。吕蒙推辞以军中很多的事务。博士生但是耳朵。经过大大的江苏苏州
吕蒙用军中事务多来推辞博士只罢了到非常的吴县的看见认清与吕蒙以往的事情历史通假字:孤岂欲卿治经为博士邪。邪:Yé,通“耶”,表反问语气,相当于“吗”。一词多义1、当:但当涉猎。当涂掌事。2、见:见往事耳。大兄何见事之晚乎。3、辞:旦辞爷娘去。蒙辞以军中多务。
助动词,应当动词:掌管了解认清告别推辞4、以:蒙辞以军中多务。自以为大有所益。和后面的名词构成介宾短语,在翻译时要提到动词前面。以,用。和“为”合起来构成动词,可以译为“认为”治:孤岂欲卿治经为博士邪古义:研究今义:治理。过:及鲁肃过寻阳古义:到。今义:经过。但:但当涉猎古义:只。今义:转折连接词,但是。古今异义博士:孤岂欲卿治经为博士邪古义:当时专掌经学传授的学官。今义:学位名称。孤:孤岂欲卿治经为博士邪古义:古时候王侯的自称,我。今义:独自,孤独。孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别断句
你能用简洁的语言概括全文吗?(提示:注意人物,事情的起因经过结果)请在括号内填入适当的词语,以表现说话者的语气或心情。权谓吕蒙()曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”权()曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!(权)()但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊()曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙()曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”权谓吕蒙()曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”权()曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!(权)()但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”孙权对部下既严格要求,又能循循善诱,好学语重心长不悦循循善诱,将心比心及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊()曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙()曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”吕蒙:能接受别人的正确意见,使自己提高,自信鲁肃:对别人的进步毫不掩饰的加以夸赞,真诚,爱才肃遂拜蒙母,结友而别。赞叹得意分角色朗读
提示:注意人物的身份适当的加一些动作和表情学习本文,你的收获有哪些?比较阅读本文可以与《》作比较阅读。课文都与()有关,却一正一反,一是()一是()从不同方面说明了()的重要性。伤仲永学习年长好学,学有所成
幼年不学,
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