【历年真题】2005年4月00278社会统计学自考试卷（福建含答案）

2005年上半年高等教育自学考试福建省统一命题考试社会统计学试卷(课程代码0278)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．X与Y呈正相关，则【】A．当X的值增加时，Y的值也增加B．当X的值增加时，Y的值减小C．当X的值增加时，Y的值不变D．X值的变化与Y值的变化没有什么关联2．抽样分布是指【】A．样本中变量的分布B．根据几率原则而成立的样本统计值的理论性分布C．总体中某个变量的分布D．样本中某个变量所有观测值的排列3．在对总体参数进行间距估计时，可信间距的大小与可信度呈【】A．两者没有关系B．反向关系C．不确定性关系D．正向关系4．总体A和B中定距变量X的标准差分别为、,若>,表示变项X在A中具有较高的【】A．集中程度B．测量效度C．离散程度D．测量信度5．某次调查发现，妇女的理想子女数目(Y)与其受教育程度(X)呈负相关，系数G=-0.71。引入变量“结婚年龄”进行控制，发现在晚婚和早婚的妇女中受教育程度与理想子女数的相关系数G均接近-0.71。据此可以认为：变量“结婚年龄”【】A．不能阐明受教育程度与理想子女数的负相关关系B．可以部分阐明受教育程度与理想子女数的负相关关系C．可以完全阐明受教育程度与理想子女数的负相关关系D．说明受教育程度与理想子女数的负相关关系是虚假的6．参数检定法的特点是【】A．不要求总体具备特殊的条件B．要求总体分布自由C．要求总体具备某些条件D．一般要求变项是定类层次7．变量X与Y的关系是对称的，意味着【】A．X与Y不区分因变量和自变量B．X与Y中一个是因变量，另一个是自变量C．X与Y不相关D．X与Y之间的影响是单向的8.两个距变项X与Y的相关比率E2。与其积矩相关系数的平方R2相差很大，由此可以判定X与Y呈【】A．线性相关B．非线性相关C．不相关D．强相关9．下列系数中，适于分析两个定类变量的相关关系的系数有：【】A．rsB．C．rD．tau-y10．斯皮尔曼rho系数rs适用于：【】A．变量X与Y是非对称性关系B．同分对不多C．变量X与Y是对称性关系D．X与Y都是定距变量二、填空题(本大题共8小题，每空2分,共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1l．方差分析的基本道理，是将全部方差分解为两部分：__________和_________________，然后从这两部分的相互比较中推论变量X与Y在总体中是否相关。12．所谓统计法的检定力是指该统计方法能够准确地判断_______________之正误的能力。13．条件分析的作用，是以_____________变量作为基础来了解x与Y在不同情况下的关系。14．在用线性回归方程进行预测时，如果该方程的R2很小，则用该方程进行预测时所犯的误差会___________________．15．如果两个变量都是定序变量，可用__________检定来推论在总体中两个变量是否相关。16．统计推论是指以样本的数值来推测________的情况，要求样本是________抽出来的样本。17．如果因变量是定距变量，自变量是一个定类变量且有多个分类，可用___________检定来推论在总体中两个变量是否相关。18．如果以0.0l作为否定虚无假没H0的显著度，则否定H0可能犯的甲种误差的大小最多是________________。三、(本大题共6分)19．指出下列变量的测量层次：(1)城市家庭平均每月收人：少于500，500～999，1000～1499，1500～1999，2000或以上。(2)个人对工作的满意程度：十分满意、满意、一般、不满意、十分不满意。(3)个人的职业：农民、工人、干部、专业人员、服务人员、其他。(4)个人认为生活幸福的最大因素：金钱、爱情、健康、服务社会、事业成功、人身自由、其他。(5)家庭人口数：l，2，3，……(6)与不同住的父母的交往次数：每天一次、每周一次、两周一次、每月一次、几个月一次、很少。四．（本大题共7分）20．在某村随机抽取100户，发现有50户是亦工亦农家庭。试求该村亦工亦农家庭所占比例的可信区间，写出研究结论。（a=0.05）。五、(本大题共15分)21．以下是某社区家庭子女数的统计表：子女数户数04016023531045试(1)作百分比分布表；(2)作矩形图和折线图；(3)求众值、离异比率、中位数、平均值和标准差。六．（本大题共8分）22．某市统计报表中人均收入为880员。为了验证统计报表的正确性，作了共100人的抽样调查，人均收入的结果有：=871元，s=21元。问能否证明条件报表是真实可靠的（a=0.05）？（试写出研究假设、虚无假设、统计量和研究结论）七、（本大题共14分）23．为了研究教育年限与职业声望之间的关系，对8个人进行了调查，结果如下表：调查对象编码x(受教育年限)y（职业声望）11270216803950419865219061065754481275问：（1）作职业声望与受教育年限的简单线性