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文档简介
2022年成人高考专升本《大学语文》模拟试题
及答案(1)
U.以下人物形象出自同一篇作品的是()
A.沙子龙、赵七爷
B.王三胜、七斤
C.姚纳、德拉
D.黄省三、李石清
12.“举案齐眉”、“乘舟梦日”、“妒鱼堪绘”三个典故所涉及到的人
物依次是()A.孟光、季鹰、伊尹
B.孟光、伊尹、季鹰
C.伊尹、孟光、季鹰
D.季鹰、伊尹、孟光
13.“祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语依次出自()
A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子•秋水》
B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》
C.《季氏将伐颛臾》、《庄子•秋水》、《陈情表》D.
《寡人之于国也》、《庄子•秋水》、《陈情表》14.
以下关于作品、、国别搭配正确的选项是()
A.《论学问》一一培根一一英国
B.《麦琪的礼物》一一欧-享利一一德国
C.《米龙老爹》一一屠格涅夫一一俄国D.
《门槛》一一莫泊桑一一法国
15.以下文学常识表述完全正确的选项是()
A.鲁迅的《呐喊》、茅盾的《半夜》和巴金的《家》,都是我国20世
纪30年月的长篇小说
B.我国现代剧作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶馆》
C.闻一多新格律诗的“三美”主见指的是“音乐的美”、“绘画的羡”、
“建筑的美”
D.沈从文的《边城》生动地呈现了浙东小镇淳分古朴的民风
16.以下各句所采纳的修辞手法依次是()
(1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
(2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
(3)南国之秋,固然是也有它的特异的地方的,比方廿四桥的明月,
钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是颜色不浓,回味
不永。
(4)听得道一声去也,松了金钏。
A.比方、夸大、排比、对偶
B.排比、比较、比方、夸大
C.对偶、比较、比方、夸大
D.对偶、比方、排比、夸大
17.以下句子中,含有使动用法的是()
A.吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。
B.远人不服,则修文德以来之。
C.彼以艰难忍耐之力,冒其逆而突过之。
D.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。
18.以下划横线的句子翻译正确的选项是()
A.忧劳可以兴国、逸豫可以亡身。逸豫可以亡身:贪图安逸享乐只能
使自身灭亡。
B.一座大惊,皆感谢为云泣下。皆感谢为云泣下:都感谢南霁云而掉
下眼泪。
C.千金,重币也:百乘,显使也。千金,重币也:千金是许多钱。
D.无由会晤,不任区区憧憬之至。无由会晤:没有理由见面。
19.以下带点的字解释正确的选项是()
A.臣侍汤药,未曾废离。汤:菜汤。
B.君臣相顾,不知所归。顾:照看。
C.对酒当歌,人生几何?当:应当。D.
陈力就列,不能者止。就:担当。
20.以下句子中,“乃”字可译为“才”的是()
A.于是,乃徙为上郡太守。
B.良久,乃许之,以为前将军。
C.今乃弃黔首以资敌国,却来宾以业诸侯。
D.(马伶)既去,而兴化部又不愿辄易之,乃竟辍其技不奏。
二、文言文阅读:21〜29小题。共30分。
(一)阅读侯方域《马伶传》中的一段文字,然后答复21〜23小题。
其夜,华林部过马伶日:“予,天下之善技也,然无以易李伶,李伶
之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶日:“当然,天下无以
易李伶,李伶即又不愿授我。我闻今相国会山顾秉谦者,严相国侍也。我走京
师,求为其门卒三年。日侍分山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久
而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
侯方城日:异哉!马伶之得意师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,
乃走事分山,见会山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!
耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其
志如此,技之工又须问耶?
21.这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精神?(4分)
22.“分宜”指的是谁?这是运用了什么修辞手法?
23.“见色山犹之见分宜也”一句影射了什么?(2分)
(二)阅读陆游《关山月》一诗,然后答复24〜26小题。
和戎诏下十五年,将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。
戌楼刁斗催落月,三十参军今白发。
笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?
遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!
24.统领全诗的是哪一句?由此可以看出写作意图是什么?(4分)
25.这道诗写了哪三个场景?(4分)
26.诗人是怎样将三个场景联系在一起的?(2分)
(三)阅读刘义庆《世说新语•石崇与王恺争豪》一文,然后答复27
—29小题。
石崇与王恺争豪①,并穷绮丽以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。
尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏②,世罕其比。恺以示崇。崇视讫,以
铁如意击之,应手而碎。恺既惋惜,又以为疾己之宝,声色甚厉。崇日:
“不是恨,今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世,光荣
溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺惘然自失。
注:①石崇:东晋时的富豪。王恺:晋武帝的舅舅。②扶疏:繁茂分
披的样子。
27.请解释这段文字中加点字的含义。(4分)
比:
讫:
疾:
恨:
28.这篇小说表现了石崇怎样的性格特征?最能表现这一特征的是哪
个细节?(4分)
29.文章为什么要介绍王恺的身份及珊瑚树的来历?(2分)
三、现代文阅读:30—38小题。共30分。
(一)阅读粱实秋《谈时间》中的一段文字,然后答复30〜32小题有
人说:“时间即生命。”也有人说:“时间即金钱。”二说均是,由于
有人根本认为金钱即生命。不过细想一下,有命斯有财,命之不存,财于
何有?有钱不要命者,当然实繁有徒,但是舍财不舍命,仍旧是较聪慧的
方法。所以淮南子说:“圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。”
我们幼时,谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时间之
“难得而易失”?我小的时候,家里请了一位教师,书房桌上有一座钟,我和
我的姊姊常乘教师不留意的时候把时针往前拨快半个钟头,以便提早放学,
后来被教师觉察了,他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记,作为放学的
时刻,这才息了逃学的念头。
时间不断地在流转,任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫,不
舍昼夜!”我们每天撕一张日历,日历越来越薄,快要撕完的时候便不免
矍然以惊,惊的是又临岁晚,假使我们把几十册日历装为合订本,那便象
征我们的全部的生命,我们一页一页地往下扯,该是什么样的味道呢?“冬天
一到,春天还会远吗?"可是你一共能观察几次冬尽春来呢?
30.请概括第一段文字的大意。(4分)
31.举出自己幼年逃学的事例想说明什么问题?(4.分)
32.文中所引淮南子的话属于事实论据还是理论论据?(2分)
(二)阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,然后答复33〜35
小题。
我们说着海潮、海风、海舟……最终便谈到海的女神。
涵说:“假设有位海女神,她肯定是'艳如桃李,冷若冰霜'的。”我
不觉笑问,“这话怎讲?”涵也笑道,“你看云霞的海上,何等明媚;风雨的
海上,又是何等的阴沉!”
杰两手抱膝凝听着,这时便运用他最丰富的想象力,教导着说:
“她……她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的侍从;夜里她
曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的嘤珞,翩翩地飞行
于海波之上……”
楫忙说:“大风的时候呢?”杰道:“她驾着风车,狂飙疾转的在怒涛上
驱走:她的长袖拂没了很多帆舟,下雨的时候,便是她忧愁了,落泪了,大海
上一切都低头静默着。黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬,
丰神轻柔而潇洒……”
这一番话,带着画意,又是诗情,使我神往,使我微笑。
楫只在小椅子上,挨着我坐着,我抚着他问:“你的话必是更好了,
说出来让我们听听!”他本悄悄的听着,至此便抱着我的臂儿,笑道,'海
太大了,我太小了,我不会说。”
我肃然一一涵用折扇轻轻的击他的手,笑说,“好一个小哲学家!”
涵道,“姊姊,该你说一说了。"我道,“好的都让你们说尽了——我
只盼望我们都像海!”
杰笑道,“我们不配做女神。也不要‘艳如桃李,冷若冰霜'的。”他
们都笑了我也笑说,“不是说做女神,我盼望我们都做个‘海
化'的青年。像涵说的,海是温顺而沉静。杰说的,海是超绝而威武。楫
说得更好了,海是神奇而有容,也是虚怀,也是广博……”
33.在这篇文章里,赞美了在海怎样的品行?(4分)
34.赞美大海的意图是什么?这是一种怎样的表达方式?(4分)
35.这段文字是采纳何种手法来描绘大海风姿的?(2分)
(三)阅读陶行知的《制造宣言》一文,然后答复36〜38小题。
宗教家制造出神来供自己崇拜。的造出上帝,其次造出英雄之神,再
其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人制造的现成
之神来崇拜。
美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的制造。
训练者不是神,不是造石像。他们所要制造的是真善美的活人。真善
美的活人是我们的神,是我们的石像。
有人说:环境太平凡了、不能制造。平凡无过于一张白纸,八大山人
挥毫画他几笔,便成为一幅珍贵的杰作。平凡也无过于一块石头,到了飞
帝亚斯①、米开朗基②的手里可以成为不朽的塑像。
有人说:生活太单调了,不能制造。单调无过于坐监牢,但是就在监
牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,单调又无过于沙漠了,
而雷塞布(Lesseps)竟能在沙漠中造成苏伊士水道,把地中海与红海贯穿
起来。
可见平凡单调,只是懒散者之遁辞。既已不平凡不单调了,又何须乎
制造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调。
有人说:年纪太小,不能制造。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父
亲数学层层封锁之帕斯加尔③(Pascal)的幼年讨论生活翻给他着,他又只
好哑口无言了。
有人说:我是太无能了,不能制造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的道
统:不识字的惠能④,传了黄梅的教义。惠能说:“下下人有土上智。”我
们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,莫非我们每
天吃白米饭,除造粪之外,便一无奉献吗?
有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能制造。但
是遭受八十一难之玄奘,究竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,
究竟发觉了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,究竟写出了《安魂曲》。无
望是懦夫的梦想。歌德说;没有士气一切都完。是的,生路是要士气探出来,
走出来,造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之
斧,还得有才智之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。古
语说,穷则变,变则通。要有才智才知道怎样变得通,要有大无畏之精神
及金刚之信念与意志才变得过来。
所以,到处是制造之地,每天是制造之时,人人是制造之人。
罗丹说:“忍是枯干。”汗干了,血干了,热忱干了,僵了,死了,死
人才无意于制造。只要有一滴汗,一滴血,一滴热忱,便是制造之神所爱往
的行宫,就能开制造之花,结制造之果,生殖制造之森林。
注:①现译为菲秋亚斯。⑦现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④
即慧能。
36.这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的训练思
想?(4分)
37.本文最主要的论证方法是什么?这种方法的好处在哪里?(4分)
38.为什么说生路是要用士气造出来的,“这只是一半真理”?(2分)
四、作文:(50分)
39.烈日。沙漠。两个焦渴疲乏的旅人,取出惟一的水壶,摇了摇。
一个说:“哎呀,太糟糕了,我们只剩下半壶水了!”而另一个却快乐地说:
“真幸运,我们还有半壶水!”其实,人生中的很多事就像那半壶水一样,
换一种眼光,换一个角度,就有不同的心情,不同的答案。
请依据以上材料,自拟题目,写一篇以谈论为主的文章,不少于800
字。
参考答案
一、选择题:每题2分。共40分。
1.B2.A3.C4.D5.C6.A7.C8.D9.BIO.All.D12.B13.C14.A15.C16.D17.B18.A
19.D20.B二、文言文阅读:共30分。(考生的答复与此答案接近也可酌
情给分)
21.不甘失败、刻苦钻研、精益求精。(4分)
22.“分宜”指的是严嵩。(2分)
借代(2分)
23.影射当朝宰相与严嵩是一丘之貉。(2分)
24.和戎诏下十五年。(2分)
揭霸南宋统治者的投降主义路线所造成的严峻恶果。(2分)
25.第一个场景写统治阶级醉生梦死,不思战备。
其次个场景写戍边战士壮志难酬,老死疆场。
第三个场景写中原沦落区人民切望恢复,对月垂泪。(4分)
26.通过“今宵”二字将三个场景都置于同一月夜,并
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