湖北省武汉市江汉区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(无答案)

2022~2023学年度第一学期期末质量检测七年级历史试题（请将答案填写在答题卡上，闭卷考试。满分60分，考试用时60分钟。）第一部分（选择题共28分）一、选择题（本部分共14道试题，每题2分，共28分）1．现陈列于中国国家博物馆的“北京人头部复原像”是中国古人类学家于1959年合作研究塑造的。他们研究塑造该复原像主要依据是（）遗址中打制石器遗址中烧骨北京人生活想象图北京人头盖骨化石ABCDA．AB．BC．CD．D2．河南安阳殷墟出土的带有文字的甲骨有十多万片，甲骨上的文字是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。其中一片甲骨写到：“王（商王武丁）占（占卜）曰，有求（灾害），其有来艰（危害）。……沚《地名）（应为某人）告曰，土方围我于东鄙（边境城邑）……工方亦侵我西鄙田。”该文字说明（）A．商朝战乱频繁B．商朝雕刻技术精湛C．商朝经济发达D．商朝生活困苦艰难3．观察《战国形势图》，今天的“白云黄鹤，知音江城——武汉”属于当时哪一诸侯国的势力范围（）A．齐国B．楚国C．韩国D．秦国4．史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”材料表明（）A．秦始皇比汉武帝残暴B．两种手段的目的都是维护统治C．汉朝读书人待遇优厚D．秦汉时期是思想文化繁荣时期5．汉初，各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前110年，汉武帝创制“元封”年号，规定全国统一使用皇帝的年号纪年。这一作法（）A．改善了国家的财政状况B．废除了汉初分封的诸侯国C．有利于巩固大一统王朝D．将儒家学说立为正统思想6．西汉初年，连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车；到汉武帝时期，牛马成群，马已经不仅仅作为军事用途，还成为人们平时出行的交通工具。这一变化主要反映了西汉（）A．社会政治清明B．经济恢复发展C．中央集权加强D．农民负担沉重7．东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（）A．文景之治B．光武中兴C．元嘉之治D．汉武盛世8．下图是中国国家博物馆馆藏的陶院落模型，在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉当时的社会现象是（）A．阶级对立和社会动乱情形B．安逸祥和的世俗生活景象C．生动活泼的民间生活气息D．贵族奢侈腐化的生活风气9．近代史学家翦伯赞说：“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉起，这种学问之开山祖师是大史学家司马迁。”他的判断标准应该是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史B．西汉人们已经懂得造纸的基本方法C．儒学在西汉居于主导地位D．百家争鸣对后世影响深远10．某医学著作提出了“治未病”理论，形成较完整的“治未病”学术体系，其中包括：未病先防，既病早治，已病防传，未变防变，已变防逆，初愈防复等中医内容。此著作是（）A．《伤寒杂病论》B．《黄帝内经》C．《水经注》D．《齐民要术》11．西晋人鲁褒作《钱神论》道：“危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝，亲之如兄，字日‘孔方’。”这说明当时的社会风气（）A．世人崇尚文学B．政府鼓励消费C．世人金钱至上D．朝廷打击商业12．诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（）A．长平之战B．楚汉之争C．官渡之战D．赤壁之战13．掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图是中国古代朝代（时期）更迭示意图的一部分，图中①②③代表的朝代是（）A．前秦、蜀、梁B．蜀、五代、南魏C．蜀、东晋、梁D．蜀、南晋、梁14．《隋书·律历志》中记载着祖冲之的研究成果：“古之九数，圆周率三，圆径率一，其术疏舛。自刘歆、张衡、刘徽、王蕃、皮延宗之徒各设新率，未臻折衷。宋末，南徐州从事史祖冲之更开密法，以圆径一亿为一丈，圆周盈数三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽（即3．1415926），正数在盈肭（nà）二限之间（意思是在3．1415926与3．1415927之间），密率：圆径一百一十三，圆周三百五十五。（即周长355、直径113）”这段材料说明祖冲之（）A．撰写了《齐民要术》B．创作了《九章算术》C．把圆周率精确到小数点后第七位D．在前人的基础上创造了“割圆术”第二部分（非选择题共32分）二、非选择题（本部分共3道试题，共32分。）15．（12分）秦始皇、汉武帝是中国历史上的著名皇帝，他们都为统一多民族封建国家的建立与巩固奠定了基础。阅读材料，回答问题。材料一秦朝建立后，丞相王绾等建议说：“各诸侯国刚刚被平定，燕地、齐地、荆楚之地离成阳太远，不在那里设王，就没有办法统治他们。请陛下立诸皇子为王，镇守这些地方。”廷尉李斯持不同看法，他建议说：“周文王、周武王所封立的同姓子弟很多，然而随着血缘关系的疏远，他们互相攻击、如同仇敌。现在陛下统一了天下，将这些地方都划分成为郡县……国家才会安定。封立诸侯是不适宜的。”——译编自《史记·秦始皇本纪》（1）阅读材料一并结合所学知识，写出秦始皇最终采纳的主张。并简述这一主张产生的影响。（4分）材料二（2）从材料二中任选一幅图片（示例除外），仿照示例，说明图片反映的历史事件及重要影响（4分）示例：图片1，说明：秦始皇统一文字。文字的统一使政令能够在全国顺利推行，有利于文化的交流与发展。材料三经“文景之治”，武帝时国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施、使汉帝国走向强盛。——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》（3）列举材料三中汉武帝“调整、限制、打击王国势力”的措施。写出为加强中央集权，汉武帝在思想文化上采取的措施。（4分）16．（12分）春秋战国和魏晋南北朝都是社会大动荡的时期。在动荡的过程中，历史孕育着各民族之间的碰撞交融。阅读材料，回答问题。材料一春秋战国时期，劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平。——摘编自七年级历史教材材料二大概从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早。由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动。大量的北方族群侵入南方，改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构。——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》（1）根据材料一并结合所学知识，请写出这一时期出现的代表性生产工具和生产技术。（2分）根据材料二，概括古代中国人口南迁的两种基本情况。（4分）材料三东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到南朝梁时期，江南许多地区已是“良畴美柘，哇吠相望，连字高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》（2）根据材料三并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区出现“田美土肥”现象的原因。（4分）材料四孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全是自觉、积极、主动的……孝文帝迁都、汉化使洛阳再次成为北方文化中心，也为以后形成和发展的盛唐文明奠定了基础。在融入汉文化的同时，鲜卑文化的精华成了汉文化的一部分。鲜卑族尽管因此而不再作为一个单一民族而存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元（拓跋）宏及其迁都和汉化》（3）根据材料四，分析孝文帝改革对中华民族发展的历史影响。（2分）17．（8分）丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。材料一材料二商人们除了将中国的丝织品运往西方外，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等也传入大宛、安息等国。与此同时，我国的穿井术也传入大宛。而中亚、西亚等地的特产如毛布、毛毡、汗血马以及大夏的石榴，大宛的葡萄、苴蓿、