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文档简介

相信自己是最棒的！行万里路读万卷书连减的简便运算

蒋月梅人教新课标四年级数学下册学习目标1、结合实际的问题理解掌握连减算式的简便计算方法。2、能正确运用简便计算方法解决相关的实际问题。自学指导1、

认真看课本第21页的例4:

这本书一共234页，我昨天看到第66页，今天又看了34页。还剩多少页没看？2、重点看三个小朋友的计算方法.

234－66－34＝234－（66＋34）＝234－100＝134

这两种计算方法有什么相同点和不同点呢?想一想：你更喜欢谁的计算方法，为什么？234－66－34＝168－34＝134（1）一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。用字母表示：a–b-c=a-(b+c)234－66－34＝234－34－66＝200－66＝134你能理解这位同学的想法吗？他这样做是关注到了什么？

(2)在连减运算中，可以先减去第二个减数，再减去第一个减数。用字母表示：a–b–c=a–c-b在和__上填相应的运算符号和数：868-52-48＝868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___

(______)－481500+415－74+26

一本故事书共有128页，小文上周看了72页，这周看了28页，还剩多少页？计算下面各题，怎样简便就怎样计算。800-138-1

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