2023年美术学期工作计划

2023年美术学期工作计划美术学期工作安排1

一，学生状况分析

进入四年级后，也是中间阶段。这个阶段被称为儿童画的过渡时期或过渡时期。在这个阶段，他们的绘画水平处于不稳定的状态。因为这个时期的孩子基本上可以看到自己作品的不足，但不知道如何变更这种状况，但这也是一个特别重要的时期。学长人数少。为了让学生有更多的想法可以沟通，通过分析详细问题，将学生平均分为两组，让他们共同努力。同样在四年级，老师必需刚好赐予指导，实施各种形式的艺术教化。（比如走出课堂，增加素描和素描的练习），对于提高学生的造型实力，顺当度过这段时间很有帮助。

二、教材内容分析

主要内容：本教材以丰富多彩的艺术活动为主线，基础学问和技能由浅入深为辅。主次线紧密相连，平行穿插。主要内容包括：色调学问、线条嬉戏、橡胶泥塑、绘画、手工、纸制玩具、好用设计、电脑美术、鉴赏等。

教材重点：在按部就班传授基础学问和技能的基础上，始终贯穿审美和情感的教学要求，兼顾学生特性发展和学问技能学习的须要。

教材难点：

1、强调好玩的艺术教学，在各种丰富多彩的活动中设计教学内容，贴近学生的生活体验和好玩的食物，有利于学生学习方式主体性的发挥和特性的张扬。

2、兼顾学生特性发展和学问技能的须要，即满意学生生理和心理发展的须要，突出情感、学习看法和价值观的培育，按部就班地传授基础学问和基本技能。

三，改进教学方法的`措施

1、提倡探究学习、合作学习和自主学习，提高学生做小老师的爱好和自学水平，也有利于优秀班风的形成和发展。

2、学生们仍旧根据上学期划分的好小组进行合作学习，激励合作和探究，并评估小组合作作业。观赏课前分组收集的资料，做好探讨性学习的打算，比如上网查阅相关资料，采访有阅历的家长。橡皮泥雕刻课上，分组打算材料，进行合作练习。但在建模表达和嬉戏式活动过程中，肯定要小组进行探讨性学习，通过集体活动可以获得丰富的学问和情感体验。

美术学期工作安排2

时间飞逝，我们送走了酷热的暑假，迎来了一个硕果累累的金秋。xx----xx学年度第一学期如约而至，。在现有的课程改革的影响和推动下，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展、训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学探讨为基本点，联系学生的日常生活，提高40分钟的课堂教学效率，向40分钟要质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我连续担当三、四、五、六学年，共八个班的美术训练教学工作，我将依据以往的教学阅历，结合新课程改革的`要求和目标，针对学校中、高班级学生的心理特点和学习状况，通过美术课的教学，将欣赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续接受基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手力气的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。本学期我要“站稳第一课堂，稳抓其次课堂，坚持以学生为本，一切从学生的实际动身，为学生服务好。

三、具体工作

1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念

本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务力气，使自己由熟识新课程到走进新课程。

2、课堂教学、教研活动

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上应一改往日单纯的老师大量讲解，范作演示，学生作业的常规模式。应将分工合作、沟通争辩、情境模拟、资料调查、角色扮演和欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生乐观性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能，提高审美表现力气。在新课程指导下乐观参与课堂教学改革和探讨，同时设计上好每学期一节课，起到学校县级骨干老师应尽的义务和责任。

3、细致抓其次课堂，促进部分学生美术共性的进展

抓好特色美术爱好小组，促进部分学生美术共性的进展。结合课题探讨进行辅导训练，有方案、方案几活动记录，鼓舞学生参加各级各类书画竞赛，力争为校争光。

4、其他工作

（1）县城里唯一一所公办寄宿制学校，因为寄宿制是我校的特色，所以每学期要迎接大小检查十余次。为了学校能够顺当完成迎检工作，我会全力协作有关领导作好相应的预备工作。

（2）这学期我照旧是原班副班任，我力争多抽时间，协作正班任稳定学生的心情，作好学生的思想工作；完成冬季扫雪这项光荣而又艰难的任务。

（3）每一学期学校都要乐观响应上级有关文件精神，开班会、对会，若干次，以及家长会，各项竞赛、活动若干次，力争要关切相应班级绘制好黑板。

四、教学要留意的问题

1、留意课堂秩序，防止意外发生。

因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。要做到“动而不乱，管而不死，张弛有度。”

强调学生留意平安，尤其是在手工制作课上，更要把“平安”作为重中之重。同时留意班级卫生。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以美术课程标准为准绳，以学校中高班级学生爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

综上所述，这是本人xx-xx学年度第一学期工作方案，如有不当之处，还望领导、同事批判指正，感谢！

美术学期工作安排3

一、学生状况分析：

五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已驾驭了许多简洁的基本绘画学问和技能，同时也具备了肯定的辨别认知实力和创建力，具备肯定的辨别美丑的实力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。

二、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的探讨。正确处理改革与发展创新与质量的关系，接着探究符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

三、教学目标：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。

四、教材重难点

（一）教学重点

1、学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问，体验色调的表现力，并能有目的地加以运用。

2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。

（二）教学难点

1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2、观赏情节性比较强的中外作品，相识该美术作品的艺术特点。

3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。

4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

四、教学措施：

接着发扬优点：

1、加强培育学生的评价实力，是评价方式趋于更完善，从而体现以人为本，使评价人人参加，面对全体学生，培育学生的审美实力，提高学生的美术素养。

2、不断地变更教法，使学生的`创建力得到最大限度的提高和培育。

3、创设空间，不断的激发学生学习美术的爱好，培育熬炼学生的合作学习实力。

克服的缺点：

1、重点探讨探究式学习模式，注意学生实力培育，如：搜集资料的实力、小组探究合作的实力等。

2、加强学生基本功的培育。正确地处理好双基与创建力的关系。

3、努力变更教法，大力发挥师生的作用，使美术学习成为一种文化学习。

4、老师要刚好地进行学习，了解更广泛地的探究性学习。

五、教学内容支配

略。

美术学期工作安排4

一、指导思想

深层次推动义务教化课程改革，求实稳步开展中学课程改革，加强课堂教学的探讨、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性评价与探讨，促进杭州基础教化发展。

二、工作思路

坚持促进老师专业化发展，促进学生全面发展的教研工作方向，贯彻基础教化课程改革的思想，推动基础教化课程的深层次改革。开展义务教化新课程教学过程、方法与评价的探究；稳步开展中学新课程改革，探讨中学课程体系的有效实施方法；加强老师专业培训，深化开展课程改革的有效性探讨；接着加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进教化的均衡化发展。

三、主要工作

(一)接着开展基础教化课程试验

1、接着组织开展小学段骨干老师和中学段老师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展中学老师新课程专业培训。

2、接着组织开展基础教化新课程研讨活动。开展义务教化和中学新课程教学研讨活动，总结、沟通新课程的阅历与教训，提高新课程的实践水平。

3、接着做好新课程试验区的教学调研与指导。以课堂教学的展示活动为基础发觉总结推广阅历，以点促面，发觉新课程实施过程的问题，探讨解决存在的问题，提高新课程的实效性。

4、接着开展新课程教学评价探讨，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进新课程教学的健康发展。

5、关注农村地区义务教化课程改革，推动各县(市、区)开展各种形式的教化均衡化为目标的教学活动。

6、结合杭州教化的均衡化发展战略，强化对基础相对薄弱的中学的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范中学的教学阅历，发挥优质中学的教学示范作用，带动全市中学教学。

(二)深化开展学科教化课题探讨，促进老师专业化发展

1、把变更学习方式，提升学习水平作为课堂教学改革的突破口，探究并构建促成学生自主、合作、探究学习的教学模式。

2、总结前期教改阅历，各学科举办以自主、合作、探究学习为主题的`课堂教学改革成果展示活动，探讨提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。

3、加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对老师培育与指导的实效性，支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学探讨。

4、接着进行美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用课题探讨与指导。

5、选择有代表性的学校，帮助学校开展课堂教学课题探讨，提高老师的教学实力，提高学科教学的有效性，深度推动学校校本教研。

6、加强杭州教研网美术学科的建设，接着开展网上教研活动。做好网上中小学美术教化的资源库建设。

美术学期工作安排5

一、现状分析：

喜爱上美术课的学生占多数，他们能够主动参加到教学活动中来，按要求完成作品。有一部分学生学习习惯不好，常常不带学习用品，上课也不留意听讲，做作业胡乱应付。还有一部分学生虽然学习很仔细，但是成效不大。

二、详细工作：

1、依据学校工作安排、教学工作安排，有效地制定出本学年组的工作安排。

2、强化常规教学，在备课、上课及作业批改等方面下功夫，做到上课有打算，教学有方法，批改有实效。尤其要仔细完成课后反思及月反思任务，真正能够通过反思促进本组老师的教学。

3、开展好科研课题的探讨工作，重点探讨“如何在美术课中结合传统文化培育学生的人文精神”，能够将探讨成果以汇报课的`形式呈现出来。

4、从本学科特点动身，仔细做好学生良好学习习惯的养成教化，促进学生学习实力的发展。如课前学习用品的打算和资料的搜集习惯；课上细致视察、用心听讲、主动思索、主动发言、完成作业的习惯等。

5、做好学困生的帮扶工作，与他们多沟通，消退他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯。

6、用读书促进组内老师的成长。多抽出课余时间读教化教学方面的书籍，专心感悟，真正做到读有收获。

7、做好美术校本课程的开发工作，补充、修改、完善校本课程内容。

8、强化组内老师间的听评课活动，相互学习，提高课堂教学的实效性。通过共同学习、沟通相关教化教学学问，拓展视野，做到理论与实践相结合。

三、提高的详细措施：

1、建立有效的奖惩制度，督促学生养成良好的学习习惯。

2、细心备课，做好课程资源的搜集与整理，为学生营造丰富多样的教学情境，充分调动学生学习的主动性。

3、仔细学习传统文化，在教学中努力找寻渗透点，让人文精神自然地走进学生的内心世界。

4、增加组内老师的凝合力，用合作促进彼此素养的提高，从而构建高效课堂。

美术学期工作安排6

教材分析：

本学期我代1——6年级的美术课，一年级教材内容有所变更，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所须要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色调方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是四、五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了很多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创建天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。

一、学生现状分析：

本学期我代2、4、5、6年级的美术课。各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。

二、教学目标：

（一）低年级段（一、二年级）

1、能够对色调有进一步的相识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。

3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其观赏实力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的.美。

5、让学生能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼学生的想象实力及创作实力，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段（三、四、五、六年级）

1、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。

3、驾驭国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。

4、对美术字有肯定的相识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及创建性、参加意识。

5、创建出更多的机会让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。

三、教学措施：

1、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。

3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。

5、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展学生创建美妙生活的情愿与实力。

6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。

美术学期工作安排7

新的学期又起先了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我接着担当一、二、三年级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。

设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的.爱好和技能。

3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。

1、仔细制定学校美术工作、教学安排、美术活动等安排？

2、学习新课程标准，仔细设计教案？

3、仔细组织、辅导美术爱好深厚的学生？

4、加强对美术优秀生的辅导。

5、打算、积累资料编写美术案例。

6、辅导、组织美术爱好小组同学进行主动投稿。

7、宣扬窗布置，刊出美术作品。

8、撰写美术论文。

9、主动组织“庆六一”绘画、手抄报、书法竞赛活动

四、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术学期工作安排8

一、指导思想：

仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探讨。本学期接着将课程改革作为美术学科教学探讨的中心工作，通过教学实践与探究深化领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

二、工作目标：

1、对学生进行传统的文化艺术教化和当今的艺术文化教化。

2、通过各种方法特殊是现代教化手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的，达到主动的教化效果。

3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教化，凸现美术教化的特别审美教化功能。

4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教化与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。

5、同时要把握好面对全体学生的教化方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教化活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予主动的激励和表扬，不断激发学生的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育学生主动间上的进取精神。

三、主要措施

1、紧紧抓住美术课堂教学，使教化质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深化探讨、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。

2、加强课堂教学常规管理，主动协作班主任、各位老师对学生进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教化，形成正常良好的教学秩序。

3、仔细备课，上课，进行仔细的反思，随时改进调整自己的教学方法，每星期进行教材进行深化的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。

4、结合道德教化为主题的`教化活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教化，达到德育教化的效果。

5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，进行校内艺术资源的开发，主动协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教化，审美教化功能的特点和效果。

6、主动组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教化的气氛，营造校内深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参与各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。

7、教研组内老师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和实力的发展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业实力方面，都有大量的进步，以适应学校的发展和要求。

8、仔细开展学生日常成果的检查与评价，主动引导，留意培育学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成果的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生美术成果评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的激励与激励作用。

9、每位老师要加强自己的教化理论学习，并能对自己教化实践进行总结与提炼，上升到理论相识高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财宝。

10、结合学校的课题探讨,进行仔细的总结,确立探讨主题,结合学校的培训,撰写课题报告。

11、结合学校的信息技术特色，发挥现有教化资源库应有的效应，不断提高老师计算机的运用效率。并充分运用现代教化技术，努力拓宽教化渠道。

12、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断发展，努力学习，钻研教化教学业务，提高自己的教化教学理论水平，虚心学习，向前发展。

13、主动争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课探讨活动。

14、留意加强教研组博客老师个人博客的建设运用，特殊是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。

四、详细工作支配

1、各学段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。

2、利用课余时间开设爱好小组。

3、举办全校的“国庆”、科技节的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校内的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。

4、利用标准化学校建设的机会，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生主动参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。

5、仔细落实美术课，刚好批改美术作业。

6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。

美术学期工作安排9

20xx年第一学期我镇美术学科将接着仔细贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养教化的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术教化工作方针，激昂精神、开拓进取，开创璜山镇教化的新局面。

一、教化教学探讨方面

1、以课程教材改革为契机，深化学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。

2、结合美术课程教材改革方案的实施，要求美术老师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养教化为目的，激发学生美术爱好，降低教学难点，减轻学生过重的课业负担，培育学生的`创新精神和实践实力。

二、活动与培育特长生方面

1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促发展，逐步形成本镇的美术教化特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术爱好班及其次课堂活动。

2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校内写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。

三、教学工作支配

九月份1、参与县教研组长新课程培训活动。

2、探讨本学期工作安排。

3、统计全镇美术老师基本状况。

十月份1、召开全镇美术老师新课程学习及探讨。

2、参与有关新课程实施后存在问题的大探讨。

美术学期工作安排10

一、学情分析：

我很荣幸接着担当二年级三、四班和五年级的美术课。经过上半个学期与这些班级相处，对这些班级也有肯定的了解。本学期学生的绘画爱好依旧深厚，目前二年级的学生已经驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，绘画作业水平普遍得到提高。并且具有肯定的分析推断实力和造型表现实力，能进行完整的画面构思、表现。但在绘画、动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。二（3）班班上课比较活跃，想象力比较丰富，但个别学生接受实力有点慢，须要耐性指导。二（4）上课纪律比较好，绘画仔细用心，但是缺乏想象力，多采纳引导学生大胆想象的教学方法，激励学生大胆表现自己的想法。本学期二年级三班和四班都有插班生，他们大部分来自农村，没有受过多少美术方面的训练，拿到作业本以后不知道怎么做作业，不知道从哪里起笔，不知道画多大。甚至有的学生把作业本当练习本。针对这样的状况，还需适当的实行一些措施和方法。

五年级阶段的学生表达实力强，有自己独到的想法，学习能动性强，上课纪律比较活跃。五年级一班到六班虽然是老生班，但是每个班也有一部分的插班生。五年级七班是个新生班，他们大部分也来自农村，有的没有上过美术课，有的上过美术课，却没有做过作业。经过上半个学期的努力学习，他们的学习爱好很高，作业做的很仔细。大部分学生涂色很匀称，能够达到老师的要求，但是他们的基础学问还不够好，在这方面，我须要实行一些措施和方法来提高他们的绘画水平。依据状况的不同，在教学方法上应当有针对性的进行教学，因材施教。目前各班的绘画水平参差不齐。但学生对美术学习的爱好还是特别高，平常就有许多学生平常就爱画画，也有肯定的美术学问，所以应接着保持学生对美术的.学习爱好，并在此基础上，赐予学生适当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。

二、教材分析：

二年级教材分析

本教材采纳人教版义务教化课程标准试验教材二年级下册。该教材注意将视察实力、想象实力和表现实力的发展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践实力的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式的探究、改革，利于学生学习爱好的培育。五年级教材分析

本册美术教材共16课，约24——26课时。从课程领域来看，包括观赏。评述、造型。表现、设计。应用和综合。探究四大类，涉及观赏、色调学问、工艺装饰、泥塑、中国画、儿童画、电脑绘画、综合应用等美术学问。每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注意在消遣中让学生体验学习的乐趣并驾驭基本的美术学问。

三、学期教学目标：

二（3）、（4）班教学目标

学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

（一）绘画

1、学习忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。

3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法。

（二）手工

1、学习简洁的纸工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的手工模型。

（三）观赏

1、欣赏好玩的动、植物。

2、观赏富有童趣的儿童画。

3、观赏儿童题材的美术作品。五年级教学目标

1、走进孩子的内心世界，了解他们的思想、激励他们大胆想像。

2、引导学生用多种形式去表现美，并能设计、绘制好玩的画面。

3、学生通过学习、发展美术的构思与创作的实力，懂得并观赏美、体验美与生活的关系。

4、学生学习简洁的中国传统绘画方法，驾驭形、色、肌理及空间等美术语言的应用，能够选择合适自己的工具、材料，记录与表现所见所闻。

5、学生通过看看、想想、做做，驾驭一些设计及制作方法，能够应用多种绘画工具进行绘画创作。

四、措施与方法：

1、依据各年级的绘画程度，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。如五年级一班、三班、五班、七班基础学问相对较弱，因此在教学中降低他们的作业要求，增加学生的学习信念。五年级二班、四班、六班基础学问比较好，课堂纪律也不错，在教学中适当的增加作业难度。

2、不断创设新的教学情境，充分调动学生的学习爱好，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。

3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

美术学期工作安排11

这个学期，区里将在第五周的周六、周日就结束的16学时的培训。相对校级的教研活动多了，如老师集体备课、公开课、晒课、论文评比等活动的支配，来充溢美术老师的教研生活。围绕学校重点工作，以生为本，据课改的新理念提升美术教研组教学探讨与课堂教学的实力和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的发展。新学期起先了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组安排完成以下各项任务

一、教研工作支配

1、学习方面组织学习美术新课程标准，踏准美术教化教学的'新步伐。2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。3、上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简洁学习（如集体备课、精品教案等）。

4、邀请区、市优秀美术老师来我校指导老师看课堂实践活动，主动促进老师的

教学教化水平的提高。

5、针对老师专业技能薄弱环节，进行集体训练（如国画技能、陶艺技能）六位

老师采纳集体沟通、交叉沟通的方法，不断学习和摸索现代教化技术，提高为教

学服务的实力。

6、主动参与各类各项培训、学习活动，把信息灌输到教学实践当中。

二、常规教学工作支配

遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深化地学习、探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教化观念，树立创新意。教研组内共同探讨、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。1、加强美术课课堂教学的案例探讨工作，使我校美术课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。

2、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高“随堂课”、“公开课“质量，八位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各年级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，注意教案的设计与改进。

3、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展1—2次探讨课，多和外校的老师沟通学习，提高自己的业务水平。4、仔细策划、创编每一次的艺术活动。

三、理论运用到实践当中

主动开展美术爱好小组活动如低、中、高美术、陶艺等社团，做好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶。培育尖子，提升爱好。组织学生参与校、区艺术节各项美术活动，辅导学生参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。1、结合学校各项活动，组织开张校内文化长廊作品替换，发挥美术组宣扬、美化的作用。2、教研组自我建设和积累工作。

美术学期工作安排12

一、指导思想：

新学期美术组的工作主要围绕学校的工作目标和要点，坚决落实“全人教化”和“全面发展”。开展好美术常规教学和社团活动，注意美术课堂常规习惯的培育和优生培育，辅导优秀的美术作品，主动组织学生参与各类美术竞赛。结合学校的教学活动，开展好备课组教研活动，提高课堂教学实效性，使我校美术教化水平有新的提高。

二、工作立项：

立项一：做好常规教学工作

仔细学习美术新课标，领悟教改精神，开展实效有意的教研活动，提高课堂实效性，做到“常态优质”。

立项2：做好校本课程开发、实施工作

结合学校资源，以学生实际状况动身，主动思索科技创新工作精神，进行校本课程的开发。争取在下一学年打开新局面，形成特色。

立项3：提高美术竞赛获奖数量和含金量

通过举办学校艺术节以及组织参与区级以上各种美术竞赛活动，扩高校生的参加面，熬炼学生实力，开阔学生视野，赢得学生素养和取得荣誉双丰收。

三、详细措施：

1、仔细执行学校的教学工作要求，深化美术备课组教研活动。主动参加区体美科、教研室组织的各项活动，提高教科研水平。

2、上好组内探讨课，进行集体探讨、探讨、评价。平常工作中，仔细备好课，仔细复备；上课时，运用现代化的教学手段，激发学生爱好，提高教学质量。下课后，仔细反思，总结阅历，制定改进措施。

3、课内教学活动和开展爱好小组，激发学生学习美术的爱好，提高学生美术素养，培育一批美术特长生。以点带面，带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

4、美术校本课程的'开发要一体打造，美术老师依据学校、学生资源和自身专业特长，研发独具特色的、有梯度的校本课程。本学期撰写完成课程纲要和教材的编写工作。

5、主动筹备学校艺术节，结合市、区级艺术节主题开展美术竞赛活动，组织学生全员参加。主动参与区级以上各种美术竞赛活动，老师仔细组织、辅导，充分发挥优生优势，力争在竞赛中取得优异成果。

美术学期工作安排13

新的学期又起先了，我们美术组将一如既往，在踏踏实实努力实现教学任务的基础上，锐意改革，不断创新，充分调动骨干老师带头作用。扎实开展有效美术课堂教学的提高，抓好中小学美术课的课堂教学工作，全面提高我校学生学习美术的主动性和爱好，为了在新学期里取得更好的成果，美术组现安排如下：

一、大胆改革，切实提升教学理念

1、主动学习关于开展有效课堂的探究和实践活动，响应学校五环节教学模式构建的活动，利用现代教学手段提升教学质量。

2、主动参与市、县或学校组织的各种培训活动，不断学习新的教化理念并付之实施。

3、创新是提高教学质量的关键。我们要提高教学效率，必需不断进行创新，在教学的各个环节创新。没有创新就没有许久的生命力。本组要在教学的各个环节进行创新。如教学上实行的“活动教学法”、“情景教学法”，大大提高了学生的学习爱好。

二、创新思路，提升教学质量

质量是学校的生命线，也是每个老师的生命线。质量的保证是各项教学的落实到位。

1、落实备课、听课、教案检查以及观摩课活动的开展，尤其是组织老师相互听课、相互沟通，提高课堂授课水平，进而提高教学水平。

2、组织好本组老师按时参与美术组教研活动，组织每位老师按时参与集体备课，增进沟通与学习，提高老师的教学科研水平，写好教学反思和教学随笔。

3、组织好各类书画展，提高学生的绘画水平。

4、加强学习，提高教学质量。特殊是学习现代教化教学理论和新课程标准。平常我们要留意沟通学习心得，探讨教化教学方法，形成了良好的学习氛围。

美术教研组工作支配表

1周

制定学科安排，开展读书沟通会

依据本学期的实际状况，明确工作目标，制定学科教研安排。组织本组老师，开展寒假读书沟通会

2周

本组老师集体磨课听课

帮助参与市美术优质课的'老师磨课讲课，提高课堂教学。

3周

本组老师集体学习

老师反思总结课改以来获得的阅历，找出存在问题，确定专题，互动研讨沟通，思索内化，提高驾驭教材和运用教材的实力，进一步深化课程改革。

4周

本组老师集体学习

观摩名师讲课，提高课堂教学水平。

5、6周

教研组学习观摩

组织本学科公开课观摩，激励跨学科听课

7、8周

评课活动

对本组讲课老师的课，进行听评课，

9.10周

本组老师集体备课

学习、探讨优秀老师课堂教学阅历，共同学习沟通、提高。

11.12周

组织六一书画展

帮助学校组织好六一庆祝活动

13、14周

本组老师集体备课，观看优秀电视教学课例

写出观摩心得，教学反思。

15、16周

学习《新课程标准》上的文章

学习、探讨优秀老师教案，共同学习、沟通、提高。

17、18周

学科考查

教研工作总结

打算考查学科的考试，总结阅历，反思工作中存在的问题，改进和调整下一步工作。

备注：双周一上午其次节课为教研活动时间，单周一上午其次节课为集体备课时间

20xx年3月

美术组

美术学期工作安排14

仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力。我校这个学期开学提出加强学生的素养教化，培育学生广泛的爱好爱好，在初二年级教学班当中提出了特色课堂教学探讨专题课题试验，它不但丰富了学生的校内生活，还让学生能依据自己的爱好爱好选择专长，供应了一个熬炼和发挥的平台。初一年级以培育学生美术爱好，为初二的专题选修课打下良好的学习基础。这对我们任课老师来说是个不小的挑战。我们任重而道远，本学期我们美术教学结合学生实际状况制定了以下的20xx—20xx学年第一学期美术教学工作安排：

一、加强教研活动，提高教研效益。

1、从细微环节入手，建设教研组

首先，教研组长明确自己的职责，从全组的整体工作入手，给自己的工作职责定位，树立为大家服务的意识，一心一意地帮助新老师加快专业成长。把主动转化为行动，在组内集体性活动中多干一些，并刚好提示老师们有哪些工作要完成。其次，在教学中我们将各展其能，发挥特长，合理支配工作，互帮互助完成各项工作。

2、强化教研活动，提高教研质量

紧紧把握周二的集体教研活动时