2023年丑小鸭的教案

2023年丑小鸭的教案丑小鸭语文优秀教案范文1

教学目标：1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照2、揣摩语言，体会童话的艺术魅力。3、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，英勇面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的志向。教学时间：二课时教学过程：一、导入：同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风;也可能是风雨不期而至，充溢坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人嘲讽轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢?你是不是以为上苍太不公允了，把全部的惩处都给了你?其实，只要你不懈追求，努力进取，你就肯定会成为一只白天鹅的。下面我们就来看一看安徒生笔下的丑小鸭是如何变成一只漂亮的白天鹅的。二、作者作品简介。安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年起先文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为喜闻乐见的名篇。因有底层生活经验，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与才智。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。

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关于丑小鸭教案设计

标签：教案

时间：2023-09-21

作为一位不辞辛苦的人民老师，通常须要打算好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的关于丑小鸭教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。2、揣摩语言，体会童话的艺术魅力。3、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，英勇面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的志向。教学重点与难点1、重点：理解丑小鸭对志向的执著追求，把握丑小鸭这一形象的思想内涵，品尝童话语言的艺术魅力。2、难点：揣摩关键语句，理解文章的深层内教学过程：一、导入同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风；也可能是风雨不期而至，充溢坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人嘲讽轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？你是不是以为上苍太不公允了，把全部的惩处都给了你？其实，只要你不懈追求，努力进取，你就肯定会成为一只白天鹅的。下面我们就来看一看安徒生笔下的丑小鸭是如何变成一只漂亮的白天鹅的。（板书课题：丑小鸭）二、作者作品简介。安徒生（1805—1875）丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年起先文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为喜闻乐见的名篇。因有底层生活经验，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与才智。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。

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丑小鸭教案

标签：教案

时间：2023-09-18

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，通常须要打算好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的丑小鸭教案，希望对大家有所帮助。丑小鸭教案篇1

1、探讨背景1、探究相宜幼儿的园本课程，让幼儿的语言表达和应用、动作表现和创建、情感的培育等方面得到升华，是幼儿园发展的现实需求2、儿童戏剧本身的魅力激发了我们的探讨爱好儿童戏剧是一门综合性强的艺术。戏剧课程的实施能促进幼儿认知、实力、人际交往和社会适应等多方面的综合发展。探究相宜园所幼儿的儿童戏剧，不仅能促进幼儿语言表达实力、美术创作实力、音乐律动实力、人际交往实力以及自我服务和社会服务实力等方面的发展，同时也能推动老师专业实力的提升。3、幼儿园老师团队的能量能实现戏剧课程探讨幼儿园的很多老师是音乐教化出身，他们有着扎实的专业功底和丰富的教化阅历。在教化路上，秉承对孩子的爱和对教化的事业心，他们形成了独具风格的教学特点，创建出一页页辉煌的篇章。我们有实力信任，我们的老师团队定能在戏剧课程探讨方面收获更多的成果。因此，我们要做我们想做的，做我们能做的，让戏剧课程在中心幼儿园绽放漂亮的光彩。二、我们的探究之路有了愿望，有了前进的动力，我们就有了无限能量。（一）课程定位1、全领域主题活动应当包含了语言、艺术、科学、健康、社会等各领域的肉容，为幼儿多方面的发展创建条件。

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丑小鸭教案

标签：教案

时间：2023-09-13

作为一无名无私奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的丑小鸭教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。丑小鸭教案篇1

一、教材内容分析与学生分析（一）教材内容分析我所执教的是人教版/义务教化课程标准试验教材/语文二年级下册第七单元的《丑小鸭》一课。这篇课文是依据闻名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的。文中塑造了一个丰满的童话形象。故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍旧一心一意追求美妙志向的形象。故事写得非常感人，贴进儿童生活，符合低年级儿童的年龄和心理特征。（二）学生分析童话故事深受儿童们的宠爱。尤其低年级的孩子好动爱玩，富于想象。当捧读本文的时候，我们会浮想联翩，学生们充盈着童趣的心理睬产生很多令人惊异的感想。因此，教学中，让学生在读的基础上，赐予学生足够的想象空间。二、教学目标依据教材的编写意图，结合学生思想情感和相识发展的须要，从学问与技能，过程与方法，情感看法、价值观这三个纬度进行考虑，确定了教学目标。实力目标：1、认14个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句培育学生的想象力。情感目标：懂得要善待他人，相互敬重，同时要正确地相识自己。三、教学重、难点分析（一）教学重点相识14个生字，有感情地朗读课文。懂得要善待他人，相互敬重的道理。

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《丑小鸭》教案

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时间：2023-09-10

作为一位杰出的老师，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我整理的《丑小鸭》教案，希望对大家有所帮助。《丑小鸭》教案1

一、导入师：徐老师要带大家去奇妙的安徒生童话乐园，相识童话故事中的一位挚友。这位挚友啊，刚出世时又大又丑，后来却变成了美丽的天鹅，你们知道他是谁吗？真聪慧！今日我们要相识的挚友就是丑小鸭，举起你的小手，和徐老师一起写课题。？（板书课题，指导书写）“丑”的第一笔是横折。想想，“鸭”怎么写？“鸭”的左边是个“甲”字，右边是“鸟”字旁。这是个左窄右宽的字，右边的“鸟”要写得大一些。学生书空课题。一起读。二、初读1、自由读我们读着故事跟听着的感觉不一样。请大家打开课本，认仔细真地读课文，读准字音，标出自然段落的序号。2、学习生字新词丑小鸭看到大家读得这么仔细，它很兴奋，还带来了一群生字宝宝跟你们做挚友呢。赶快叫叫它们的名字吧。（1）第一组：欺压篱笆美丽镜子似的（指名读，提示留意轻声）这群生字宝宝有一个共同的特点，后面的那个字读轻声。来，跟着老师读。（2）其次组：追逐孤寂艳羡厌烦（学生认读，提示留意前鼻音）这二组的生字宝宝也有一个共同的特点，他们都是前鼻音，你们可要认准了。（3）第三组：裂开芦苇讥笑暖烘烘这三组的生字宝宝的特点很特殊，它们叫形声字。形声字都是由两部分组成，一部分表示字的读音，叫声旁，另一部分表示字的意思叫形旁，我们可以借助声旁来猜读字音呢！

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二年级下册《丑小鸭》教案(集合8篇)

标签：教案

时间：2023-08-29

作为一名老师，编写教案是必不行少的，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的二年级下册《丑小鸭》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级下册《丑小鸭》教案1

教材分析这是依据丹麦闻名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍旧一心一意地追求美妙的志向。出世以后，他就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公鸡啄，养鸭的小姑娘也厌烦他，除了鸭妈妈，谁都欺压他。可怜的丑小鸭，只能离家出走，但仍旧摆脱不了小鸟讥笑、猎狗追逐的厄运。尽管遭受如此凄凉，但他仍旧没有遗忘对漂亮的深情憧憬。谁能想到，原来他不是丑小鸭，竟是一只漂亮的白天鹅呢？捧读本文的时候，我们会浮想联翩，学生们充盈着童真童趣的心理更会产生很多令人惊异的感想。因此，建议不要多讲，要多和孩子们一起投入地朗读。当他们读得声情并茂的时候，当他们纯真的心灵与“丑小鸭”的美妙心灵产生共鸣的时候，自然会感悟到文章的真谛，感悟到人生的真谛。不同的人对本文的理解可能有所不同，我们要激励多元感悟学情分析《丑小鸭》是大多数同学耳熟能详的童话故事，丑小鸭的奇遇始终是学生们津津乐道的话题,故事情节并不生疏.但课文蕴含着深刻的人文内涵，语言美丽富有情感。这些假如没有老师的奇妙引导，学生很有可能不会领悟，甚至熟视无睹。所以我想教学时应当充分敬重学生自主阅读的感受,让他们真正走进文本,深化体会丑小鸭的经验和情感.以体验、感悟为主要学习手段，让感性教化去呼喊孩子们心灵深处最美妙的情感,引发他们对文本内涵的深层把握.在这个基础上老师适时引导,将课内的收获向课外延长和拓展,应当能达到让学生吸取童话思想精髓的目的.

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二年级下册《丑小鸭》教案(8篇)

标签：教案

时间：2023-08-29

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的二年级下册《丑小鸭》教案，希望能够帮助到大家。二年级下册《丑小鸭》教案1

学问目标：1、读通课文，学习本课的生字新词。2、积累描写丑小鸭和白天鹅的词语。实力目标：1、能正确、流畅地朗读课文。2、学会抓住重点词语品读课文。情感目标：引导学生理解丑小鸭形象的现实意义,激励他们坚韧不拔,英勇面对生活中的各种困难,坚持不懈地追求自己的志向。教学重点：理解丑小鸭对志向的执着追求,把握丑小鸭这一形象的思想内涵,品尝童话语言的艺术魅力。教学难点：揣摩关键语句,理解文章的深层内涵。一、教学过程本节课的教学过程分以下几个环节：1、创设情境导入：先播放动画片《人猿泰山》的片段，生用一句话点评一下主子公。引出课文《丑小鸭》。意图：设计此环节是为了激发学生的新奇心与探究欲，为后面的活动作好情感打算。2、合作探究：⑴学生读文章，分别用词语概括丑小鸭在成长期(丑小鸭)与成熟期(白天鹅)的性格特点。成长期：自卑、软弱、窝囊、坚毅……成熟期：和善、虚心、真诚……⑵划出你对丑小鸭性格评价的文字依据。⑶筛选出一组最恰当的词语：自卑──虚心⑷抓住关键语句或词语美读，体会丑小鸭在两个时期的不同心情。如其次段的“他觉得特别悲伤，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭讪笑的对象”

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二年级下册《丑小鸭》教案8篇

标签：教案

时间：2023-08-29

作为一名老师，编写教案是必不行少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的二年级下册《丑小鸭》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。二年级下册《丑小鸭》教案1

学问目标：1、读通课文，学习本课的生字新词。2、积累描写丑小鸭和白天鹅的词语。实力目标：1、能正确、流畅地朗读课文。2、学会抓住重点词语品读课文。情感目标：引导学生理解丑小鸭形象的现实意义,激励他们坚韧不拔,英勇面对生活中的各种困难,坚持不懈地追求自己的志向。教学重点：理解丑小鸭对志向的执着追求,把握丑小鸭这一形象的思想内涵,品尝童话语言的艺术魅力。教学难点：揣摩关键语句,理解文章的深层内涵。一、教学过程本节课的教学过程分以下几个环节：1、创设情境导入：先播放动画片《人猿泰山》的片段，生用一句话点评一下主子公。引出课文《丑小鸭》。意图：设计此环节是为了激发学生的新奇心与探究欲，为后面的活动作好情感打算。2、合作探究：⑴学生读文章，分别用词语概括丑小鸭在成长期(丑小鸭)与成熟期(白天鹅)的性格特点。成长期：自卑、软弱、窝囊、坚毅……成熟期：和善、虚心、真诚……⑵划出你对丑小鸭性格评价的文字依据。⑶筛选出一组最恰当的词语：自卑──虚心⑷抓住关键语句或词语美读，体会丑小鸭在两个时期的不同心情。如其次段的“他觉得特别悲伤，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭讪笑的对象”

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二年级下册《丑小鸭》教案

标签：教案

时间：2023-