2023年小组工作总结

2023年小组工作总结小组工作总结1

爱好是学习的动力，“爱好是最好的老师”。本学年的美术爱好小组活动也得以告终。本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭学问技能，发展智力，形成特性品德的目的，使我们的美术爱好小组顺当开放。其主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教化方法。

本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着新奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们运用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

详细总结如下：

一、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。本学期主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创建性的运用美术语言；激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、在美术教学中注意对学生审美实力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

四、加强教学中师生的.双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。

五、老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。

六、重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

总之，爱好是学生驾驭美术学问和技能的重要因素，只有注意培育学生的爱好，才能使美术教学收到良好的效果。

小组工作总结2

本组党员7人，自成立党小组以来，能主动根据科学发展观的要求，围绕党的方针政策坚持执行党小组的各项制度，并仔细开展理论学习和开展指责与自我指责。本年度主要工作，总结有以下几点：

1、能贯彻执行党的基本路途和各项方针、政策，带头参与学校各项工作，能在教学工作、社会生活中起先锋模范作用。坚持个人利益听从党和人民的.利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

2、仔细学习学习党的基本学问和党的路途、方针、政策，学习教化教学理论，努力提高业务实力。主动协作党支部，做好“争优创先”各项工作。

3、组内党员团结协作，常常向党支部反映党员的看法和要求，对党员进行教化帮助。主动做群众的思想政治工作，了解和反映群众的看法和要求，关切帮助责任区的学生。

4、主动开展党小组活动，协作支部进行读书沟通，指责与自我指责，进一步提高相识，修炼内功，提升综合素养。

5、充分发挥一个党员一面旗的作用，静默奉献，全身心投入教化教学工作，对有须要的学生进行补差补缺，毫无怨言，得到学生、家长和组内老师的确定。

在这一年的工作中，本组的党员老师能直面学生现状的困难，在教化教学工作中提升了发觉问题、分析问题、解决问题的实力,为更好地立足本职岗位奠定了基础。我们将在学校党支部的领导下，扎实工作，与时俱进，与全体教职工一起为学校新一轮的发展作出自己应有的贡献!

小组工作总结3

这学期，我校成立了塑身操爱好小组，看着一张张可爱的面孔，心中就安排着怎样起先这个队伍的建设。作为塑身操队爱好小组的指导老师，我依据学生的特点制定了一系列训练安排，经过一学期的学习，取得了一些进步。现将这学期训练做如下总结：

1、丰富学生理论学问，让学生从思想上喜爱塑身操塑身操在国外始终被称为"有氧体操"，是众多有氧运动的一种，它是集健、力、美为一体、在音乐的陪伴下的一项有氧运动，它能熬炼心、肺，使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位。一个有氧运动素养好的人可以参与较长时间的高强度的有氧运动、他（她）的运动复原也快。通过我对塑身操的介绍，学生们对塑身操产生了深厚的爱好，训练时很主动也很骄傲。

2、从基本姿态、步伐、手型落实基础，培育学生形体美

要想塑身操跳出来好看，我们就必需从力气上着手首先对学生的身体素养进行逐步的提高。塑身操训练和其他训练队的训练有很大的区分，它是全身协调的运动，是在音乐的陪伴下进行培育学生的节奏感和韵律感，通过塑身操的基本动作、组合动作和力气素养的教学，从基本步伐到后来的成套动作反复练习，提高学生的力气、柔韧、协调、灵敏等基本素养和基本实力。本学期对学生姿态的`订正，基本步伐及手型的巩固，使得学生在学习套路时更加简单驾驭。

3、按部就班，将动作与音乐容为一体，展示塑身操所带来的美

塑身操要求动作轻松、有弹性；动作清楚，无多余动作；但是又要避开过分松弛或过分惊慌；动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的改变要干净利落，无多余动作；动作和音乐节奏要协作协调，动作的节奏要精确，要充分表现音乐心情；要展示内心的激情，体现一种健康、向上的心情。经过一学期的教学与训练，学生驾驭了塑身操的基本步法，以及儿童健身操的一级动作。但在活动过程中也发觉了一些不足，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够娴熟，在今后的活动中尤为留意。

针对于这学期的工作我也总结出了一些不足之处，在此下定决心在下学期的工作中改正这些不足，同时对下学期的工作也做出来肯定的畅想：

早早进入惊慌状态，加入簇新的教学方式，学生们喜爱的教学环节。比如：塑身操可以加一些大家喜爱的器械（呼啦圈、啦啦花等）将塑身操的主题接近传统美德教化。利用现代的、有力气的塑身操动作加入中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。

胜利伴随着艰辛，喜悦伴随着汗水。展望将来，任重而道远，在下个学期的教学与训练中，我将带领学生接着学习，教给同学们扎实的塑身操功底，及“做就要做到最好”的理念，为我校的文化建设贡献自己的一份力气。

小组工作总结4

新兴社区卫生服务中心慢病自我管理小组工作总结为了加强社区慢性病患者的指导，引导社区居民提高慢性病管理意识，提升慢性病患者和高危人群自我管理实力，根据《魏都区创建慢性非传染性疾病综合防控示范区工作实施方案》，结合我社区实际，在辖区内开展“慢病自我管理小组”活动，现将活动总结如下：

一、基本状况

我社区中心根据上级要求，在20xx年成立了3个慢病自我管理小组，成员70余人，各小组每年开展活动6次，共计18次，组员不仅学习了慢性病防治学问和技能，健康状况也有了不同程度的改善。

二、工作成效

1、统一思想，高度重视

魏都区卫生局领导高度重视此项工作，制定了《魏都区慢性病患者自我管理小组实施方案》，将详细活动目标及活动步骤等做了明确要求，我中心成立领导小组，详细分工落实到责任人，从根本上保障了辖区内慢性病自我管理小组活动的顺当进行。

2、加强学习，提高技能

为了提高慢性病自我管理小组组长及组员的自我管理技能，是慢性病患者获得健康学问，逐步实现自我管理，建立有效的健康生活方式，我社区中心特地组织组长、技术指导医生进行学习、培训，为此项工作顺当开展奠定了良好的`基础。

我社区中心加强对自我管理小组的状况进行摸底，驾驭成员的基本状况和管理须要，针对驾驭的状况制定慢性病自我管理小组工作安排及活动支配，在活动中对小组组员存在的问题主动进行订正，对正确的健康教化学问进行讲解，并对小组组员进行基本身体指标测量及健康状况和自信念测评。

三、存在问题

1、慢性病患者参加自我管理小组的主动性不够，自我管理意识未形成深厚的氛围。

2、自我管理小组活动形式多以讲座、集体探讨为主，形式较为单一，未能调动参加的主动性。

3、我社区中心知道医生的业务水平、组织实力、知道水平有差异，在实际开展活动中不能深化指导到位，造成自我管理小组成员参加的主动性不够。

四、下步工作支配

进一步加强健康教化工作，加大宣扬力度，提高覆盖率，增加参加人员的数量，扩大自我管理小组活动开展的范围，不断深化健康自我管理工作，使其产生良好的社会效应，同时要不断的丰富小组活动的内容、形式，拓展工作内涵，搭建更活跃的工作平台，让慢病自我管理小组更具生命力。

慢病自我管理小组工作总结

20xx年田二河卫生院的.慢病管理工作在医院院领导的大力支持下，在各个村卫生室乡医的共同努力下，根据慢病工作管理条例开展了辖区内的慢病管理工作，规范化建档规范化管理等各项工作并取得肯定的成果。

现将慢病管理工作总结如下：

一、领导重视加强领导

定期召开本辖区慢病工作领导小组例会，探讨慢病管理规划和方案，和卫生室的负责人沟通，对阶段性的工作进行细致支配，争取到辖区广阔村民的支持，使工作得以顺当完成。

二、网络管理责任到人

设立了专职慢病管理人员，责任到人，成立慢病管理组，形成实效可行的工作网络图，各个村卫生室乡医为详细工作人员，管理组负责业务指导。

三、举办乡医慢病学问培训提高乡医慢病服务管理学问

定期举办乡医慢病管理学问培训，针对辖区的疾病高发特点，举办了以高血压、糖尿病为主题的学问讲座。

四、加强宣扬力度开展健康询问

每月定期开展慢病、健康教化宣扬、询问活动。利用医学人力资源，发挥各自的特长，并依据每个人的特点开展专题询问活动，义务为居民测量血压。截至到12月份共组织询问活动11次，受益人数达660人次，发放宣扬材料3000余份，受到良好效果。

五、建立健康档案实施系统化管理

根据慢病管理的细则和条例，在各个村组规范化建立了高血压、糖尿病服务对象的详实资料，并要求乡医定期进行随访，管理小组对乡医定期进行督导。目前我们已经建立高血压1546份，糖尿病567份，精神病45份。管理率达到98%，有效管理率98%，规范化管理率95%。

六、开展慢病宣教及监测工作

开展以高血压、糖尿病为主的慢病监测工作，对高危人群通过发放宣扬资料、讲座等进行防病宣扬，并对其实行强化的非药物和药物治疗的宣扬和督导工作。

七、全年慢病工作状况总结

(一)高血压随访状况：

1、我镇目前高血压患者为2995人(详见高血压患者花名册)，实际随访7468人次，其中上门随访4116人次，电话随访18人次，门诊就诊随访3334人次。上半年随访率为79.6%。回收服务券7452张。

2、上半年随访的患者中20xx人血压限制稳定，维持药物治疗不变;972人血压限制不满足，已更换药物。

3、新发觉1256人患高血压，已纳入慢性病管理。

4、20xx年上半年相较与20xx年，高血压患病状况有所下降。

(二)糖尿病随访状况：

1、目前我镇糖尿病患者279人(详见高血压患者花名册)，实际随访875人次，其中上门随访513人次，电话随访2人，门诊就诊随访360人。随访率为93.3%。回收服务券873张。

2、本季度随访的患者中236人血糖限制稳定，维持药物治疗不变;43人血糖限制不满足，已更换药物。

3、新发觉97人患糖尿病，已纳入慢性病管理。

4、20xx年上半年相较与20xx年，糖尿病患病状况有所下降。

小组工作总结5

本学期，高三政治备课组在学校的正确领导下，主动主动扎实有效地开展工作；进一步仔细学习和全面贯彻党的教化方针，落实素养教化要求为目标，全面培育学生的综合素养尤以培育学生的创新精神和实践实力为动力，与时俱进，开拓创新，加强教化理论和教学方法的探讨和学习,不断提高教化、教学水平，努力提高教化质量，

一、一学期所做的工作

1．支持学校工作，主动完成任务。

刚刚过去的一学期，高三政治备课组在校长室、年级组的正确领导下，圆满地完成了学校和年级组安排、布置的各项任务。全组老师主动支持学校工作，同心同德制定教学安排；主动撰写教研教改论文，撰写的论文在宁波市获奖或发表；仔细按时按质进行集体备课；主动落实命题竞赛等各种教学探讨活动，仔细开设公开课，并取得了较好的效果。

2、坚持集体备课，不断钻研教学。

本备课组的成员都仔细钻研大纲和教材，吃透课程标准，细心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学安排。本备课组坚持按时集体备课，探讨授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲解并描述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际状况确定详细操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。

3、发扬团体合作精神，注意相互沟通探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的'或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深化推动课堂教学改革，高三政治备课组的各位老师坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通看法，提出改进教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别深厚，除都能按时参与组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起探讨问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过探讨，不但提高了对很多模糊问题的相识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。在历次考试中均取得了优异的成果。

4、注意养成教化，培育学生实力。

本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，主动引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的实力和发觉问题、解决问题的实力。

5、立足高三，着眼高考，目标明确，稳打稳扎。

高三其次学期的主要任务是进行二轮复习，紧紧围绕考试说明，探讨考试说明，着重应对高考，因此在教研、教学过程中，我们高三备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题实力的培育，严格按高考要求讲授学问、考核学生，扎扎实实抓规范；此外我们集思广益，分工合作，进行学情分析、帮助阅卷等实质性工作，同时也为自身积累阅历。

二、存在问题

个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的主动性不够的状况。

小组工作总结6

剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大。但是有许多学生对剪纸有很大的学习爱好。并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心发展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培育和发展了儿童的创建力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化。同时他们手部动作的敏捷性与精确性有较大的提高。基于这样的动身点，在学校的校本探讨开发过程中，我申承了趣味剪纸的教学工作。

依据学校支配，我在1——5年招收了20名有肯定绘画基础而且爱好剪纸艺术的学生。每周二下午集中上一节课，平常激励学生自主练习。从最基础的折纸、画稿进行按部就班的教学活动。

今年我从剪纸学问最基础的内容起先，拟订了以下的主要教学内容：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等。由于和其它教学时间的冲突，这些教学内容没有全部完成。但是我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创建力。敬重学生的特性张扬，激发他们学习的'爱好和创作的热忱。特殊激励学生课余坚持练习。把我的剪纸书籍借给他们看，这样既训练了学生的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培育了学生毅力。

在整个教学活动里，我都非常注意学生的情感体验，展示她们的作品，只要有一些细小的进步，就刚好确定。常常激励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣扬。

在今年六一，主办了一期剪纸专刊，主要展示了曾艳、黄玺、望菲等同学共30多幅作品。许多作品都是她们运用所学学问独自创作的。孩子们的这份执著让我这个启蒙老师自叹不如。我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，不要把剪纸仅当工作来完成，要真心地喜爱它，投入艺术熏陶并与孩子们一起进步。并且通过我的努力，孩子们能真心喜爱上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动，能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加酷爱自己的中华民族。

小组工作总结7

柴欢一个学期又过去了，爱好小组的拉丁舞教学也圆满地结束。本爱好小组旨在培育一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到发展。小组成员以爱好为起点，通过最基础的训练，依据个人的特长和爱好，逐步走向准专业发展的道路。

这学期爱好小组指导老师本着以学生的全面发展为原则、以求真务实的工作作风扎扎实实地开展了本学期的爱好活动。从招收学员到排练到检测，一步步秩序井然，对学生也特别严格。本学期，音乐指导老师从以下几个方面一步步完成了教学安排：

一、提高自身的业务水平

酷爱舞蹈的我始终坚持学习舞蹈，常常上网了解最新的舞蹈动态。常常与周边的舞蹈老师沟通教学阅历，以此提高自己的教学水平。

二、设立嘉奖机制

本学期我结合雏鹰争章设立了嘉奖机制，每天第一个到舞蹈室参与训练的队员奖一颗星星，每天训练有进步的同学奖一颗星星，每周全勤的同学奖一个星星，代表学校到镇级以上竞赛获奖的每人次奖一颗星星。以奖代罚的做法，很好地提高了队员参加训练，仔细训练的主动性。另外我设立了一个考核表，把本学期须要达标的项目排列在上面，达到的同学用“√”表示，通过三项的可以获得一颗星星。这个方法还有一个好处，一看表格就特别清晰每个队员的状况，最终进行优胜劣汰，对提高舞蹈队的整体素养也有很大帮助。

三、固定训练时间

训练时间是每周二、四下午的活动课时间（其他时间视排练须要而机动增加）。每个孩子进舞蹈队的第一天起先，我就强调她们肯定要有时间观念，除了要求队员肯定要准时，我更是每天或者隔天教一个新组合，让队员保持簇新感和激情，这也是促进孩子们进步的其中因素。五、细心选择教学内容

1、常规训练：这个学期加强了压腿、拉腰肌和拉筋的训练，经过一个学期的努力，已能达到能直立双腿弯腰触摸地面和后脚跟，腿部软度和力度大幅度提高，腰腿力气也有很大提高。

2、恰恰训练：本学期主要学习恰恰。从最基础的转动、移动起先，每节课一个新的'内容，让学生由浅入深，做到按部就班教学，学生的实力得到了提高。我注意舞蹈教学的科学性，注意运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说老师干的是良心活儿，不错，做老师不须要本事超群，却须要极其精细的看法，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注意教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告知他（她）：你真棒！

2、排练：本学期主要是为圣诞节和元旦排练节目。有表演医院的学生自由组队，并抽时间自己去排练或老师指导排练。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子们接着学好舞蹈的最大动力。学生表演潜力无穷，这个舞蹈室还应当为更多的学生开放，给他们展示自己的平台。

身处学校这个工作环境，注定了一天的大部分时间都是与孩子们打交道，只有真正走进孩子们的心，才能使工作真正的欢乐起来，生活才能真正的欢乐。很庆幸我找到了一份能使我欢乐和充溢的工作，我特别酷爱自己的工作。

小组工作总结8

在美术作品创作指导顺当结束的同时，本学年的美术爱好小组活动也得以告终。以呈现中小学生酷爱祖国、快乐校内、每天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华，进一步弘扬中华民族优秀文化，开创具有时代特征、校内特色、学生特点的艺术活动。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。职此学期末之际，我从四方面总结了本学期爱好小组工作:

一、踏实的执行学期初制定的学习安排

在爱好小组成立之初，在学生中选拔几位有肯定绘画才能的学生，让各年级的学生从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的相识和了解。

在爱好小组的活动中，我特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、采纳多样的教学方法

在本学期的活动中，我引入了想象绘画、装饰图案设计及粘贴画比较有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的`参加热忱，从而达到较好的教学效果。

三、设立长足的奋斗目标

有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育学生绘画实力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

众所周知，良好的美术教化能够陶冶学生的情操、提高学生的审美情趣和实力、培育学生的创新精神，促进学生特性的全面发展。因此在今后的美术爱好小组活动，我将以课程改革和创建我校办学特色为契机，深化美术课题探讨，在以美辅德、启智、健体、促劳中提高学生综合素养，促进老师专业发展，促进学校的特色建设，开发美术活动课程，努力打造学校教化特色。

小组工作总结9

时间荏苒，自20xx年元旦洪新志愿者重返心愿志愿者服务队来已有xx个月。在这xx个月里，我小组在服务队的带领下主动参与志愿服务活动，努力秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神为社会贡献我们学生志愿者的微薄力气，各学生志愿者都在此过程中提升了自我，但同时也存在着诸多不足。现将此总结如下，以谋求更大的进步。

一。从20xx年1月1日招募到今，已注册为心愿志愿者的会员有24名，晋升为1星级的会员2名。自加入以来，我小组的会员总以高涨的热忱和主动的看法先后参与了“红红火火过大年”之送春联、救助白血病幼童捐献活动、服务本官岩寺开光仪式、服务聘请会、清洁家园、服务建党90周年文艺晚会、暑期平安志愿宣扬等活动以及每个月末培训会，几乎每场必到。在服务队“进一步完善运行机制”的要求下，已建立起以管理员为中心（管理员两名，预备期管理员两名）、各年段及各班级设少量主要联系人的管理机制；创建洪新学生志愿者群，并借用QQ群发、QQ逐个发送、以及服务队的飞信向各会员通知活动；在每次活动前后尽可能快地转载服务队的活动日志，便利各会员了解活动内容。

成为志愿者后，欣喜地看到我组各会员皆有不同程度的提升，例如：管理员在此中熬炼了个人的管理实力、决策实力等；会员也提高了自我的交际实力和对社会的相识，也开阔了学问层面。有会员甚至能起先在平常状况下主动帮助他人、服务社会等--这正是一个真正的志愿者所该做的。

二。在实事求是地确定我组的成果的同时，我们也要冷静客观地看到其中存在的不足和问题。主要有以下几点：

（1）招募新会员工作较慢。第一次较大规模招募，使现初三年段及初二年段的大部分学生为我小组的主要会员，故再从中招募相对较难；而初一新生因年龄不够、参加热忱较小等缘由，不适合招募。为了解决人员这一基本问题，我小组应加大力度宣扬（如分发传单）、利用人脉关系吸引学生（如通过已加入会员向他人介绍等）。

（2）管理制度仍有缺口。通知活动时主要借用网络工具和飞信通知，但个别会员不常上网也无手机，所以造成个别会员无法刚好受到活动消息。鉴于此，服务队理事提出建议：建立“金字塔”通知模式。即将会员按熟悉程度分成4-10人的小组，再设一名小组长负责向其组员通知活动；各组按年段分类，每年段设一名总联系人，再由管理员通知总联系人，以此类推。以尽量保证会员无疑疏漏活动消息。

（3）会员素养有待提高。因我小组的会员都为中学生，处于青春叛逆期，且因社会环境、网络等影响在举止、言语中体现出不成熟甚至无趣与粗鲁。对此，我们管理员责任重大，在发觉会员出现这种状况时应耐性订正，以身作则，尽量建立起文明的`交谈环境，促使会员提高素养。

（4）管理员连接问题。为了使我组能够许久地发展下去，管理员是特别重要的因素。随着时间的消逝，学生管理员也慢慢升学，特殊是初三管理员忙于学业导致无暇顾及管理事业。针对此，在活动中我们管理员应“独具慧眼”，发觉并发掘有责任感、热心的会员，培育成为预备管理员。

回顾过去，展望将来。心愿志愿服务队洪新服务小组正站在新的起点上，让我们凭借着青春与热忱，弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，为志愿事业自己的微薄之力，谱写美妙青春，为社会主义和谐社会的发展贡献新的力气！

小组工作总结10

20xx年是段三年发展规划蓝图实现后的第一年，是向全路一流段目标实现的关键年份，一年来，本人脚踏实地、兢兢业业的工作，仔细开展“春运设备平安大检查”、“平安大检查”、“反违章专项检查”、“物资执法监查”、“防洪专项检查”、‘干四季度、冲刺平安年”及春检、秋鉴活动等各项活动，吸取各种事故教训，仔细努力学习各项平安文件，落实平安规章制度，主动参加段、车间的工会活动，帮助工会小组做好车间的工会工作，主动参加服务职工在基层活动，对困难职工主动进行帮扶、谈心，帮助其解决实际困难，主动参与工会小组活动，对车间的平安生产、职工教化、工会小组活动刚好向书记及工会小组长提出合理化建议，主动参与包保工区的业务学习和岗位练兵活动，对一年来的工作做一下总结：

一、不断加强日常规范管理

1、从班组申报材料安排着手，严格把控，驾驭了解和核对班组材料库存状况，坚决杜绝重复报料，合理编制申报安排，坚持定额发放材料，削减库存料的积压，合理限制成本支出，有效运用费用。

2、严把到货验收质量关，对于每批物资，本人仔细核对检查物资质量和数量，并协作技术人员做好物资设备的技术认定，刚好进行登记验收，仔细核对班组申请单后刚好进行配送，按季度刚好将物资质量状况反馈给上级部门。

3、对于施工用料，本人在工作中本着“急施工用料之所急，想施工用料之所想”，随时与施工班组、施工负责人、上级部门有关人员进行沟通、核对材料名称、规格型号和数量的状况，完成了各项施工用料的供应，并做到不奢侈，确保了各项施工的顺当进行。

二、本人能够正确处理好平安生产与职工生活、处理好管理与被管理的关系，主动参与车间工会送暖和工作，职工生活是平安生产的前提，只有解决好职工的生活困难才能使职工全身心投入到平安生产中。我始终把帮助职工解决困难作为我工作的一部分，把每名职工的困难当成自己的困难帮助解决，能够仔细搞好“三不让”的宣扬工作，使车间凝合成一个坚毅的有机整体，深得职工的好评，今年10月份，车间一名员工的父亲因患脑梗塞住院，我在第一时间携带礼品探望，使这名职工很受感动，车间职工不管是本人或者家属生病住院及去世，我都送去工会的暖和，正是由于这种想他人所想，使车间职工队伍更加团结稳定。

三、本人主动响应参与段工会组织的各项活动，20xx年组织车间参与段组织的塑身操、广播体操、排球等竞赛，目前正在组织车间青年才艺大赛活动。同时也主动组织车间工会活动，组织车间参与篮球、象棋等活动，受到职工的.好评。

四、本人每逢节日车间员工福利发放，都和书记及工会监督委员货比三家，让大家得到更大的实惠，并且把该发的福利不管是多是少我都会一样一样对应的把每件东西一点不漏的保证不错的状况下发到职工的手里。有的职工在沿线回不来依靠家属来领取、家属年迈上下楼不便利我就主动主动的帮他，直到他们满足为止，受到了员工及家属的好评。不管节假日我都能主动参加并作好此项工作。

五、在离退工作中有较强的务实精神和责随意识

我从事离退休工作以来，深感责任重大，双退工作虽然不像技术工作那么重要，但假如这方面工作做不到位，也会干脆影响到车间的稳定，甚至影响到平安生产，要做好这方面的工作，必需要有务实的精神和责随意识。在这一思想的指导下，我能全方位考虑工作中的重点，工作中勇于吃苦，扎实做好每一件事，为老职工排忧解难。20xx年为了便利退休职工了解政策，平常对患病职工、家属刚好的走访慰问，把暖和和关怀送给他们，通过这些工作的开展，稳定了退休职工的思想，有力地支持了车间的平安生产及和谐稳定。

六、仔细履行职责，扎实工作，主动协作段双退办做好车间退休职工的管理工作，较好地完成了各项工作任务。

1、仔细做好本车间退休人员的管理和服务工作。

2、完成退休人员信信息库的修改、上报工作。

回顾所做的工作，有付出也有收获，同时结合本职加强学习，努力提高综合业务素养，在岗位上不遗余力，恪尽职守用高意识，高标准要求，努力把工作做的更好，为平安生产发挥正能量！

小组工作总结11

20xx年暑假，我作为风之顶支教团队烟峰组的领队，带领7位女生在四川省乐山市马边县烟峰中心小学开展了为期一周的志愿活动。或许是第一次做领队，或许是临时替补领队，有许多与志愿者和当地学校沟通沟通的事宜不太清晰，也或许大家都没有打算好吧，总之作为领队应当做一份检讨。

虽然我们组相比于其他组已经算蛮胜利的了，但可以做的更好的为何不去争取和努力呢?我并不是一个要求十全十美的人，可假如可以做的更好我也肯定不会懈怠，在离队前晚我们八人开了一个小会，总结了一下此次志愿活动的成果与须要提高的地方，现将结果公布如下：

1、作为领队，要坚决，或许太多事情都有按着商议的语气，会被认为没有主见，可这种志愿者行为应当是大家商议着办，这样大家才会心甘情愿为孩子服务，才能协同作战。其实许多时候都希望大家相互谅解，可以换位思索，大家都是有思想的成年人，应当相互包涵和体谅。

2、作为成员，在活动之前应当打算好，不仅是物资打算，更重要的是心理的，我感觉这次大家在这方面都没有打算很好，也或许是第一次参与还是人员和事情太多，须要考虑和调和的问题也比较多。假如大家都在考虑这些问题，那谁还有时间和精力来思索怎么可以帮助学生?在向乐山马边动身之前，或许我们应当花点时间相互了解下，培育下默契，利于合作。当然作为志愿者，最重要的`是应当认清自己的责任，我们是来做什么的，应当怎么做，到处约束自己行为，端正看法，少埋怨，多担当。

3、作为团队，或许应当有个纪律约束，这个问题我也正在思索是否须要，或者有个模糊的大方向也行。团队凝合力是通过纪律约束?这得看成员怎么想，假如大家都一心一意去做，多设身处地站在别人角度思索，多奉献，还怕没有凝合力?大家要多沟通，这样做事情来才比较好操作，多了解对方，多了解山区，多了解孩子，有许多事情别人静默就做了，并不想大家知道，所以不要看扁任何一个人，但有错误要知错能改。

针对上述问题，经过多方商讨确定将来工作方面变更如下：

1、对低年级学生，统一在学校开展手工、音乐、绘画、书法等爱好课程，着重培育学生学习主动性和主观能动性。

2、对初中学有想法学习的学生，志愿者下到农户家中针对性课程辅导，最终补差和提高。

3、外地志愿者在当地政府、学校和自愿者的帮助下，对家庭经济贫困的学生家访，了解其所需，以便有针对性的供应帮助。

对于烟峰组将进行以下改革，改组下设4个小组，分别为课程组、外护组、内护组和后勤组，其工作内容大致如下支配：

课程组：主要负责支教过程的课程支配和人员分派，制定课表和教学任务;对初中学安排专人辅导并做好反馈工作。

外护组：主要负责捐献物资和款项，联系企业、学校和社会爱心人士定向帮助山区孩子。

内护组：工作主要分为两块，一是在活动前与当地学校联系，就相关问题进行洽谈，在结束后进行反馈;二是与当地志愿者保持联系，了解山区状况，筛选得才兼备学生。

后勤组：主要负责活动物品打算，线路支配，食宿支配等，保障自愿者平安，保障整个活动顺当进行。

(20xx年暑假，为了一个承诺，我重回马边烟峰中心小学。不过这次的角色从成员变为领队，并且人数也从三人变为八人，这是我第一次担当领队这种角色，即使在学校里有担当相关部门的负责人，可是对于这种完全是因志向和志向相像而组成的团队还是比较有挑战的!

或许是有经验过，感情没有寒假第一次来时那么急，也或许作为负责人，我要佯装的比较坚毅和沉稳吧，可有谁知道我内心依旧感动非常。或许有来过，路途没有那么艰险，心情没有那么激烈，可照旧不变的是熟识的面庞，熟识的笑容，熟识的落后。我尽量不去教室里面对孩子，我会躲避和全部孩子接触，我知道这样对他们不公允，可我有胆怯 我的一不留神就会在他们内心造成不行挽救的错误，我有胆怯 我的一丝失误会对他们的将来造成不好影响，他们太可爱了，太单纯了，我不忍心用我世俗的眼光将他们污浊，更不想让他们提早知晓原来社会还有这么多不公允。教化是一项严谨的工作，不容得半点疏忽，尤其是山区的孩子，或许对孩子的感情太深厚了，不忍心他们因我们还不够成熟的举动受到一丝丝摧残，我变得畏手畏脚，我变得默默无语。

随着时间的推移和心境的改变，我确信我必需为他们做点事了，不管有多么不简单，不管有多少人会质疑，假如不是寒假有幸参与风之顶支教活动，假如不是因缘造就，或许我一生也不会遇见这群可爱的孩子，也不会目睹山区贫困落后的状况，更不会知道原来我们可以做的还有许多···感谢孩子给了我一个表达爱的机会。

我不得不承认作为学生，我们有许多局限，这种短期支教行为也存在很多弊端，我们也在渐渐的积累阅历，尽量去避开，我们也正在完善自己，请给我们一点时间，请给我们一个机会。再也放不下了，割舍不掉的情愫，不忍心看着可爱天真的孩子因贫困和落后而放弃学业，提早踏入社会，过早的就得养家糊口。

在这过程中，我期望孩子们收获学习得更多，可往往作为志愿者的高校生感受和成长更深。我也有受到许多质疑和不理解，我不否认有些志愿者做这些事可能只是增加下经验，游山玩水般走一遭，也会也在山区很受感动，并发愿要帮助他们，可回来原本生活，繁忙学业和安逸生活让曾经的斗志日益消磨殆尽，不复存在。我不愿只做他们生活中的一个过客，这样对他们的损害很大，希望可以形成长期的效应，我也曾想过要不咱就此打住，不在去过问了，或许都是命吧。如今我信念坚决，我不会放弃的，有这么多志同道合的挚友，有这么多社会爱心人士关注着山区，有当地学校和政府这么多叔叔阿姨热心帮助，我不是一个人在战斗的。)

小组工作总结12

20xx年是武汉高校的深化教学改革年，也是教学督导团工作繁忙繁重繁杂的一年。在学校的领导和本科生院指导下，我们以迎接教化部专家组对武大本科教学审核评估打算工作为轴线，以教化思想大探讨和深化教学改革为动力，以专业评估为核心，以质量监控为主要职责，做了大量基础性工作。现将教学督导团20xx年度的主要工作总结报告如下：

一、参加本科教学审核评估迎评工作

1、全面参加迎接本科教学审核评估打算工作

迎接20xx年教化部专家组对武大本科教学审核评估打算工作，是本年度武汉高校本科教学工作的重点之一，也是我们教学督导团的工作重点。我们全体成员都从不同方位，主动主动地参加这一工作。我们先后到华中师大和华中科大调研，学习兄弟院校迎接审核评估工作的作法、阅历。我们全体成员出席了全校迎接审核评估动员大会，明确其根本目的和重大意义。我们请本科生院质量管理处李晓峰主任作本科教学审核评估专题报告，参与了全校性审核评估培训会。我们不少团员参与了有关本科教学审核评估工作的安排支配、有关规范文件的草拟与修订工作。教学督导团熊贵光、娄延常、王永棣、罗紫初、沈建武等教授，受聘为学校迎接审核评估专家组专家，分别负责专业质量标准制订、专业评估指标体系拟定和毕业论文、课程考试试卷审查规定等专项工作。结合专业评估，对校外以学校名义签订的社会实践基地与教学状态数据库建设，进行了初步调研。

2、全员参与本科专业评估工作

本科专业评估工作，是本科教学审核评估工作的基础性工作。我们教学督导团罗紫初和娄延常教授，作为专家组成员负责此项工作。在初步调研基础上，罗紫初教授本着极端负责精神，对本科专业评估指标体系先后进行了十多次修改，全团成员进行了多次探讨，包括框架结构、指标项层次、详细指标分值、评估重点要点与操作细则等的探讨，最终由本科生院审定公布实施。

我们全体团员均受聘为本科专业评估专家，分8个小组全过程参与了本科专业评估与实地考察。各组组长聘请校外专家担当，副组长和固定专家由教学督导团成员担当，机动专家由各院系分管教学工作的负责人轮番担当。在评估过程中，我们仔细审读各专业的自评报告并填写审读看法，听取院系或专业负责人的专业建设状况介绍，专家按分管指标项审核教学档案和有关材料，进行了实地考察，召开了老师座谈会，向学生进行了问卷调查，找出专业建设亮点和不足，向院系反馈评估看法并提出加强专业建设的看法和建议。每天早出晚归、中午加班“做作业”，累并欢乐地工作。在一周时间内，我们对全校105个本科专业进行了评估，撰写105份专业评估反馈看法，经仔细探讨评出类专业44个、类专业28个、类专业33个，供学校加强专业建设和调整专业结构参考。具体状况参见罗紫初教授撰写的《武汉高校20xx年本科专业评估总结报告》。此工作已作好拟向学校领导汇报打算。

医学部教学督导团成员，还参与了国家医学类有关专业认证评估的迎评打算工作。

二、专题调研工作

1、毕业论文和试卷的抽查调研

毕业论文和试卷的质量、规范是审核评估抽查重点之一，抽查毕业论文和试卷工作是教学督导团本年度的一项重点任务。20xx年此项工作共开展三次：一是6月下旬对20xx届毕业论文及答辩状况进行巡察抽查，共在6个学部抽查12个院系，详情请参见《武汉高校20xx届本科毕业生毕业论文（设计）检查状况》。二是在对105个专业评估时，对各专业毕业论文和课程试卷进行了重点核查。三是下半年结合期中教学检查，对20xx届毕业生毕业论文和上学期期末考试试卷进行专题检查。检查共分8个小组，原则上每个院系抽查10份毕业论文完整档案，共抽查304份毕业论文档案；每个院系原则上抽查4门课程的试卷，每门试卷抽查10份左右，共抽查了159门课程的期末考试试卷。各小组抽查后当天向院系反馈信息，充分确定成果，尖锐指出问题，恳切提出整改建议。详情参见熊贵光团长撰写的以毕业论文和试卷抽查为主题的《20xx—20xx学年第一学期期中教学检查总结》。

2、通识课程建设专项调研

通识课程建设状况调研，由王永棣教授负责，全团成员参加。依据本科生院供应的通识课程建设资料、文件，参考武大教科院冯惠敏教授在校内实行的对本科生通识教化的专项调研状况，以武汉高校20xx年版本科教学安排方案为据，对我校通识课程建设进行了全面梳理。

依据20xx年版武大本科教学方案，全校应开七个学问模块领域的991门通识教化指选课程，因老师退休、调离、自然减员已停开66门，面对全校学生应开出748门、实开682门。在682门指定通选课程中，1学分课程303门占44.4％，2学分及以上课程379门占55.6％，其中18门入选学校“精品基础通识课程建设安排”。在对巳开设通识课程仔细探讨基础上，各学部教学督导组从682门通识课程中举荐85门作为重点建设的通识课程。

通过调研我们感到我校通识课程建设虽取得不少较显著成果，但就课程开设状况看仍存在一些问题有待解决，如七个学问模块领域显得领域偏多，一些学问模块领域开设课程偏少如领导与探讨、艺术与观赏等，1学分课程太多占比重偏大，工科类通识课程多而选课学生少，一人开5门左右通识课程的老师有多位且明显难落实，写作类课程开设18门、健康心理类课也许多明显有些杂乱等。通过调研，我们对加强学校通识课程建设也提出了一些建议。具体状况参见王永棣教授撰写的《通识课程建设专项调研小结》。

三、接待师生来访的基本状况

在本科生院质量管理处细心组织和督导团细心支配下，20xx年教学督导团实行工作日全天值班、团员轮番支配值班，值班员负责接待师生来访。据不完全统计，全年接待来访师生共47批次、162人，其中学生41批次共154人，老师3批次共5人，其他3批次共3人。接待师生涉及6个学部近20个院系，最多一批来访学生达10人。

质量管理处对教学督导团接待师生来访工作特别重视，制发具体的接待安排支配表，通知有关院系在规定时段内，派师生到教学督导团办公室反映教学状况。教学督导团成员接待师生仔细热忱，具体记录，具体询问，主动回答问题解疑释惑，师生走后对师生反映状况仔细梳理小结，刚好反馈给质量管理处李黎同志。李黎同志对此项工作极为负责，刚好将有关信息制作成《武汉高校教学督导团信息反馈处理表》反馈给有关院系、部门、单位，并要求提出处理看法，本年度共发出和收回36份处理看法表。上半年，李黎同志还对接待师生状况写出具体小结。

在来访接待中，学生反映最多最集中最突出的问题是通识课选修问题，认为选课难、难选课，开课少，选课系统涌堵，选课规定有些不合理，担忧接20xx年的教学方案对选修要求毕不了业；其次是课程开设问题，如理论与试验课有的脱节，教学安排支配中开课时紧时松，先修课与后续课倒置，试验实践课薄弱等；再次是老师上课问题，“学生应有老师上课知情权”，课表上是张老师上课而事实上换成李老师、王老师，有些老师上课“照屏宣科”、坐着讲、无互动，个别老师压缩课时2学分课集中五周每周5学时上完等；还有教材陈旧、试验设备陈旧，一些带试验课青年老师不负责任、一问三不知；教室教学设备时有故障，教室管理应加强，女生洗头洗衣洗澡用水用电多应照看而不要动不动断电等等。

我们教学督导团对如何接待师生进行了探讨总结，多数认为这一制度多了一个师生反映问题的'渠道应坚持，但组织方式应改进和完善，不能硬性摊派规定，最好让学生自己组织、自由组织；我们接待中遇到的问题，说明多不能满意学生希望值、问题解决不了，只能当“二传手”，建议最好每天本科生院派一位干部和我们一起接待，刚好回答、解决问题；让院系派学生来访又将反映问题反馈院系，影响院系派人主动性，反馈处理表上回复看出个别院系已略有心情。如何坚持接待师生制度，质量管理处和督导团应共同探讨。

四、教学督导团的常常性工作

据不完全统计，本年度教学督导团成员共有集体性会议活动18次，其中正副团长出席或参与的会议6次，全体成员出席或参与的会议12次，主要是探讨布置工作。4月9日，向王传中、周叶中两位校领导汇报了教学督导团的状况和有关工作，听取他们的指示以加强我们的督导工作。在本年度工作中，我们努力做到以下五个坚持：

一是坚持全员参与开学初教学秩序巡察和期末考场巡察工作。巡察按学部组织，其中开学初教学巡察一周，期末考场巡察二周，力求全天侯全过程参加巡察。全年撰写2份教学巡察报告和2份期末考试巡察报告，刚好反映教学状态和存在问题，提出改进和加强教学管理的看法。

二是坚持听课制度。本年度听课以学部督导组组织为主、以分散听课为主。每个教学督导员每学期听课不少于4次，全年分散听课共200余门次。有的学部督导组成员集中集体听课，共同给有关老师课堂教学以科学、全面、实事求是、精确的客观评价，对其教学详细指导。

三是坚持集体学习制度。本年度集体学习共两次，由督导团内自学自讲为主发展为请团外专家讲授为主，并围绕本科审核评估这一中心仼务进行。一次是请本科生院质量管理处李晓峰主任，对本科教学审核评估作专题讲座；一次是集体参与听取教化部教学评估中心吴岩同志关于本科教学审核评估专题报告。

四是坚持值班制度。由正副团长值班，发展为有条件的团员都轮番值班；由值班处理团内事务，发展为以接待师生来访为主。详细见有关报告。

五是坚持努力完成学校和本科生院托付的有关工作。部分团员分别参与了本科生院有关文件修订、探讨，教学突出贡献校长奖举荐评比，优秀教学论文奖评比审定，人事部关于老师嘉奖有关文件研讨，通识教化等教学研讨会，青年老师教学课件评比等工作。

小组工作总结13

首先，作为一名团小组组长，必需要有责任心和使命感。作为小组长，我感到一种前所未有的压力。这种压力一方面来自上级团组织对我的信任和照看，另一方面的压力来自我自身，主要是觉得自身工作阅历不足，总怕自己干不好，有点畏手畏脚。但是，有压力才有动力，才有紧迫感。既然组织把这个任务交给了我，我就必需要对上级负责、对团成员负责，对自己负责。一年多的工作实践证明，团小组全体成员对我的工作是特别支持的，我也精彩的完成了组织安排的`各项任务，取得了良好的成果。

其次，作为一名团小组组长，要有驾驭全局的思想和实力。做事不能只局限在某一个方面，在思想相识上要站得高、想的远。也就是说要擅长把握整体工作思路，布置任何一项工作都要与团小组状况、与上级的要求保持一样，同时要结合本部门工作实际，引导全体团小组成员转变思想观念，树立大局意识和一盘棋的思想，增加团小组内部的凝合力和向心力。只有这样才能避开导致顾此失彼的偏差局面的发生，才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。

最重要的是，作为一个团小组组长，要起好模范带头作用。对于组织交代的任务，要领先保质保量的完成，主动引导团小组成员根据组织的要求，完成各项任务。时时刻刻，以高标准要求自己，做一个合格的团员，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观以及权力观、地位观、利益观；坚持自重、自尊、自警、自励，自觉接受监督，为祖国的精神文化建设和社会主义建设做出自己的贡献。

今后，我愿和团小组成员一起，在开拓中前进，在前进中开拓，保持主动进取的良好精神状态；团结奋斗、发挥优势，使自己在今后的工作中进一步走向成熟！请组织接着监督和考验我。

小组工作总结14

在繁忙的工作和充溢的生活中，一个学期又悄然而逝。如今我们加入“xx县小学语文名师工作室”已有一年了。在这365个日子里，工作室主持人及成员们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予了我校活动组学员很大的动力，让我们在教化教学实践的岗位又迈出了一个个坚实的步伐。在这一阶段的教学成长过程中，我们收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将本阶段的工作总结如下:

一、学习与探讨并重

写作教学始终以来是老师们最头疼的课程，因为无论你怎么想方设法，怎么费尽口舌，总是激发不起学生的写作爱好和热忱。学生们总是怕拿起笔写作，怕写不好，怕无话可说，总是不乐于写作。写作成了孩子们（尤其是农村孩子们）心中最不愿