2023年高中体育老师学期教学计划（通用9篇）

2023年高中体育老师学期教学计划（通用9篇）中学体育老师学期教学安排1

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确指出：。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。

二、学生状况分析

作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，

三、教材与教辅分析

高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。

高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。

四、教学目标

提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法。

五、教学措施

强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和须要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教化专题的学习内容。

中学体育老师学期教学安排2

一、指导思想

开展教化活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推动素养教化，进一步将我校的体育熬炼成果推上新的台阶。

二、教学目标

1、体育课程改革，主动推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校内体育文化氛围，主动开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。

3、主动开展课余训练。管理好学校体育器材。

三、教材状况分析

由于传统的体育教学方法大注意老师的教法，对学生学的方法不够，老师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、相识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务

1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教化的新格局；

2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养；

3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习；

4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的打算工作。

五、详细实施、措施

1、进度按安排进行；

2、课堂集中人数由体委负责；

3、场地检查、平安措施要细详；

4、器材归还由体育委员安排；

5、每学期最少有五节理论授课。

中学体育老师学期教学安排3

一、状况分析

经过以往的体育教学，二年级学生在嬉戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期须要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成果。

二、教学目标

1、能知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些爱护自身健康的简洁常识和方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道一些培育基本活动实力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿态，具备肯定的发展身体素养和基本活动的实力。

3、体验参与体育活动的乐趣，培育仔细视察、主动思索、与同伴相互合作的良好品质和习惯。

三、各单元教学目标及教学重点、难点：

第一单元：

教学目标

1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，驾驭其要领。

2、教学“快快集合”等嬉戏活动，知道嬉戏规则。

3、测验立定跳远。

教学重点、难点：

多种跳动动作，提高弹跳力

其次单元：

教学目标

1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。学会不同起跑式。

2、教学“看谁投得准”等嬉戏活动。

3、进行30米跑的训练、考核。

教学重点、难点：

第三单元教学目标

1、教学跳短绳及其嬉戏，使学生驾驭其技能技巧。

2、学会投沙包、搬运、接力等嬉戏。

3、进行30秒跳短绳考核。

教学重点、难点

多种跑的活动。起跑的各种不同名称和姿

快速跳短绳的技能技巧

第四单元：

教学目标

1、使学生了解体育常识、人生保健、平安常识等室内体育常识。

2、进行“报数竞赛”、“击鼓传花”等室内嬉戏活动，活跃情趣。

教学重点、难点：

有事例地讲授一些体育卫生学问

四、教学措施

1、仔细订教学安排，仔细备课上课。

2、培育好体育小组的小助手。

3、做好课前打算，每课前必备体育器材、场地。

4、保证体育课有肯定的熬炼强度和练习密度，做好分组支配，不上甩手放任自由课。

5、搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平常体育成果。

中学体育老师学期教学安排4

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

一、工作要求：

1、仔细学习，转变观念，力求创新。

仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成果。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面发展的学生。

5、接着抓好业余训练，争取更大成果：

仔细抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。

二、重视体育课平安问题

体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，应细致视察学生的活动状况；在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。

中学体育老师学期教学安排5

一、宗旨。

“扬博纯精神，展青春风采”。通过体育节活动的开展，促进学生身心健康发展，不断提高学生的综合素养，丰富体育文化内涵，丰富学生的课余生活，做阳光、爱校的省溧中学生，实行江苏省水溧高级中学第五届体育节。

二、口号。

阳光体育，欢乐参加，让激情迸发，为生命喝彩。

三、时间。

20xx年xx月xx日至xx月xx日（期中考试前）。

四、组委会成员。

1、主任：xx。

2、副主任：xx。

3、委员：xx。

五、详细支配。

1、宣扬发动。

第四周。宣扬标语国庆节期间（xx月xx号前）挂好。

2、跑操竞赛。

xx月份各年级利用大课间时间进行训练打算，在第四周的各年级课外活动时间段进行竞赛，竞赛成果计入运动会总成果。

初中部自定时间，高一高二年级利用第四周的大课间活动进行，评比出四个班级进行运动会开幕式汇报演出。

3、跳长绳竞赛。

第七周与第八周的课外活动时间。

4、广播操竞赛（迎接区大课间活动评比）。

（1）第九周课外活动；对象：高一年级、高二年级。

（2）要求：在第五周后，各年级要将广播操演练与跑操结合起来，争取在区大课间活动评比中，特色项目（跑操）和规定项目（广播操）上均取得优异的成果。

5、高二男子篮球竞赛。

（1）按楼层或组合，自由报名，组成四个队，进行友情赛。

（2）时间：课外活动时间，在第七周与第十周之间完成。

6、排球赛。

高一年级每班依据实际状况选一支男队或女队参赛。（为校队选拔运动员做打算，时间一学期，利用课外活动与体育课时间进行。）

7、校第十五届秋季田径运动会。

（1）学生裁判员培训，由高二年级体育老师负责，从高二学生中筛选裁判员组织学生竞赛。

第三周至第四周。

（2）运动会。

时间：初定于xx月xx——xx日，其中高三的项目集中支配在xx日一天。（遇雨，择日进行）。

8、区中小学田径运动会。

（1）时间：xx月中旬。

（2）体育组负责训练、参赛报名及各项组织工作。（负责人：xx老师）

9、精彩瞬间摄影竞赛。

摄取运动会上精彩瞬间，展示运动员的风采，评比出优秀作品，学校橱窗展示。（请团委、学生会协作）

10、体育学问竞赛。

（1）参与对象：初中及高一高二同学。

（2）时间：xx月下旬班会课。

11、塑身操训练与竞赛。

“十·一”之前，利用大课间、下午第五节课与周末时间训练，然后参与南京市的竞赛。（主教练：xx）

12、体育舞蹈竞赛

组织体育舞蹈特长生与有肯定基础的同学参与体育舞蹈队的训练，打算参与xx月份在南京实行的xx省第xx届校内体育舞蹈竞赛，力争取得好成果。

13、组织全校师生参与纪念“一二·九”冬季接力长跑竞赛。

14、冬季拔河竞赛。

xx月，利用相关年级的课外活动时间，组织竞赛。

六、平安教化。

1、学校在体育节期间要加强对全体学生进行平安和自我爱护的教化。

2、各班学生在参与体育熬炼和竞赛前，应正确评价自己的身体状况，如有这方面状况，学生应主动向老师提出并停止参与活动。

3、各班班主任在每一次体育活动之前，应对学生做好运动平安教化。

4、竞赛前，学生应做好热身活动。学生在体育活动中应避开做一些危急动作或超出自己实力的事，若班主任和体育指导老师发觉这类状况，应刚好加以制止。

5、禁止秋季运动会期间校外闲杂人员进入校内（请安管处支持）。

中学体育老师学期教学安排6

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校体育工作再上新台阶。以《学校体育条例》为体育基本法规，以“健康第一”为宗旨，以学校体育为突破口实施素养教化，以科学管理促进学校体育全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。实施《小学生系统健康标准》。争取学校的体育特色，培育全面发展的学生。

二、工作目标:

1、接着深化教化科研，加强学科探讨，提高教学质量。

2.驾驭传统项目，加强业余训练，提高运动素养。

三、工作重点和主要措施

1、规范《学生体质健康标准》的实施

严格执行课程安排，按表上课，上好体育课，仔细落实“两练三活动”，让学生在课余时间真正动起来，保证学生每天有一个小时的活动时间。这学期要加强学生室内无线电练习的训练，举办无线电练习和眼保健操竞赛，仔细贯彻《学生体质健康标准》，确保成果合格率达到全市规定指标。

2.主动开展教学和科研活动

依据教学部门的工作安排和学校开展教研活动的要求，本学期体育教研室的重点是提高课堂教学效率和老师理解和应用新课程标准的实力，更好地驾驭运动队的训练，不断总结和完善现有的训练阅历。在总结过程中留意训练的好用性和科学性。正常开展教学和科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和教学方法，注意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。每周上好篮球课，普及篮球活动。组内老师要开展好讲课和评价活动，负责体育的学校管理者要加强课堂讲课，刚好反馈，促进体育教学水平的不断提高。

3.做好学校运动队的训练

我们学校是传统的篮球学校，建立健全校级运动队的框架是一件长期的事情。依据运动竞赛日程，特殊留意篮球队的训练。制定一个细致具体的安排。每天保证训练一小时。规范运动队的训练体系，须要班主任和校领导的主动协作和支持。为我校成为体育特色主动努力。

4.搞好设备管理

有标准，有安排的配置设备，器材等。、实施现场、设备、器材管理制度，实现设备借用和归还制度，确保其最大利用率和平安性。

中学体育老师学期教学安排7

一、教学工作的安排

（1）学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。

（2）教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习安排与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作好用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利学生的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我限制；难点在于如何去驾驭套路的好用技能，提高学以致用，能有防身的本事。

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育；引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价；加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。

（3）教学目标：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。

②详细目标：

运动参加：

a养成良好的练武的熬炼习惯。

b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。

c学会评价体育熬炼效果的主要方法。

运动技能：

a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。

c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。

身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。

b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：

a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。

b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。

c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。

（4）教学措施：

采纳老师示范与讲解，学生探讨，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互探讨、相互探讨的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教化，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与实力。

二、教学探讨的安排

（1）课题探讨：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入校内”的课题进行探讨。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研实力，做为备课组长的我与其他老师加强探讨校本的探讨与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。

（3）论文撰写：结合课题探讨的内容进行撰写，特殊是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教化局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助教化局、进修学校开展好教研活动，履行职责；主动参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；主动参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我安排着主动组织本组老师一起提高中学的课改力度与水平，集中老师的备课时间与探讨在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

（5）公开教学、听课、评课。本学期接着加强听课的机会的驾驭，加强本校的听课，外校的听课，接着向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的看法，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。

中学体育老师学期教学安排8

（一）学情分析

高一年级新生，，来自不同学校，刚起先比较有簇新感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础。班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的基本身体素养,还要花肯定的时间和精力。

（二）教学目标

1.运动参加

①知道科学参与田径熬炼的原则，主动参与田径类运动并养成良好的田径熬炼习惯。

②依据自身状况设置熬炼目标、制定熬炼安排并按安排坚持田径熬炼；

③能用简洁方法了解自己的体能改变并正确评价自己与他人的体能测试结果。

2.运动技能

①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育熬炼的区分，相识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。

②主动学习并运用所学田径学问与运动技能进行健身活动，主动参与各种田径类体育竞赛。

③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。

3.身体健康

①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力气与腰、腹肌力气和耐力。

②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动实力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。

③形成良好的田径运动习惯和健康行为。

4.心理健康

①通过参与田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调整心情。

②设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动实力，并在此过程中体验胜利。

③努力克服田径运动中的心理恐惊等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。

5．形成健全的人格

体验到运动过程的欢乐性与成就感，不断增加学习的自信念；能利用体育活动解除心理的郁闷，提高自我心情限制实力。运动过程中具有英勇、坚韧、坚决、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，敬重他人，遵守竞赛规则听从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作协作意识，体现良好的团队精神。

（三）教学措施

1、对教化工作的酷爱,对自己教化教学实力充溢自信,对在学生中树立良好老师形象充溢自信,对提高我校教学质量充溢信念.饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学安排的保障.

2、仔细研读《教学大纲》，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和驾驭该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。

3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成果而努力.

4、对体育偏差生,则帮助制定进步安排,指导学生自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差学生的训练,熬炼时间与年级组,班主任沟通商议形成书面安排,共同协作执行.

5、教学中充分注意从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的'体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。

（四）教学探讨的安排

按时参与体育教研组活动，主动参加和协作体育教研组开展的课题探讨，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建设性的发言，并多学习和借鉴其它老师所做的课题探讨的优秀成果。多听课，包括同教研组老师的课，也可听听其它科任老师的讲课，并做好听课记录，刚好作出评价。汲取和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传授实力，同时思索，在自己的教学过程中，哪些须要改进，并尽快实践到教学活动中。多与老老师沟通、沟通，勤问勤学，以提高自身的教学把握实力和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外老师的阅历，增加校际老师的友好关系，多沟通，多学习，多提高。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨沟通，不断提高自己。主动撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。

（五）接着教化的安排

继教教化是提高自身素养的重要途径，在平常要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充溢自己，多借助网络平台到一些相关的教化教学网站、论坛去阅读、学习及沟通，并刚好的进行自我反思与实践，提高自己的体育教学实力。只要有组织培训，我肯定主动参与，并仔细学习，尽可能的提高和充溢自己。争取能不断地进步和发展，尽职尽责为教化事业做出应有的贡献。

学生是体育与健康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果。基础教化的体育课程目标是面对全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够达到的，他确定着体育与健康课程的方向和过程，更对学生健康目标的达成起导向和激励作用。在制定教学目标过程中只有做到：

老师应当树立全新的教化理念指导课堂教学实践，艺术性的创新设计课的教学过程，重视发展学生的特性，遵循学生身心发展规律和体育爱好爱好，选择搭配教材。依据学生体育基础不同，制定可供学生选择的弹性学