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第第页幼儿园中班语言教案详案【小车迷】

幼儿园中班语言教案详案【小车迷】

活动背景：

孩子喜爱车，尤其是男孩，几乎每个男孩子的家里，都有一箩筐玩具车。既然孩子喜爱车，不妨来讨论讨论。其实，在活动中孩子究竟丰富了多少车的知识，并不重要，重要的是对孩子新奇心的激发、探究技能的培育，以及学习爱好和立场的养成。所以，我们在指导活动时，应当淡化关于车的知识的全面性。事实上，我们和孩子在认识车方面，都无法做到专业。

内容与要求：

1、了解各种车辆的名称、用途，喜爱各种车辆。

2、能大胆地向别人发问。

活动预备：

1、各种车辆的照片、玩具车。

2、实物：轿车。

3、自制的花车。

过程与指导：

一、看看讲讲：我喜爱的车

1、桌子上放着你们带来的各种玩具车和各种车的照片，你们去找一辆自己喜爱的玩具车或者照片，来向大家介绍介绍你喜爱的车。

幼儿自主找照片或玩具车讲解并描述，并相互沟通。

2、除了这些车，你们还知道还有什么车吗?

二、大胆提问，了解车的基本特征和用途

1、你们知道的车真多，其实，汽车上还有很多奥秘，今日，的爸爸开来了一辆真的轿车，你们可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你们发觉了汽车上面会有什么新的奥秘和新的问题，你们想知道什么就问什么，问得越特别，知道的事情就越有趣，就越多。

2、幼儿坐一坐、摸一摸、看一看轿车。

老师可以提示孩子观测："你最喜爱车上的什么东西?'了解车的组成部分。

接着，老师可以提示孩子："你们有什么问题吗?"你想知道什么事情?等，引发孩子提问。

3、幼儿沟通自己发觉的奥秘和问题。

老师可以引导个别回答，如："谁知道';集体争论："你们说这是怎么回事。老师、家长可以共同参加争论。

三、看看想想：想要的车

车在我们生活中是不可缺少的，我们几乎每天要用车。你心里喜爱什么样的车呢?请你把你心里想要的车画出来或做出来。

假如可能，可以让孩子乘上车，外出兜一小圈

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