幼儿园大班主题教案《新年联欢会》及教学反思

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幼儿园大班主题教案《新年联欢会》及教学反思

活动目标

为幼儿提供一个展示自我的平台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。

喜爱参与集体活动，体验制造欢乐、共享欢乐的美满和喜悦。

乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。

培育幼儿乐观开朗的性格。

教学重点、难点

重难点;大胆的展示自己，体验制造欢乐、共享欢乐的美满和喜悦。

活动预备

1、争论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充盈了依据幼儿自己的意愿，报出的节目。

2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。

活动过程

一、老师：

2011年就要过去，2012年元旦就要到来，你们兴奋不兴奋?好，请主持人闪亮登场。

二、小主持人：

"大家好，2012年新年联欢会现在开始。预备好了吗?'幼儿一起说："时刻预备着。'

"第一个节目：联唱。你们喜爱听故事吗?让我们坐在高高的谷堆旁边，,听妈妈讲那过去的故事吧。。。。。。

"第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。'

"第三个谁来表演?'"我唱歌。'何泰来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。

"下一个节目魔术。'

该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说："请大家闭上眼睛。'之后，他快速地把白纸放进书包，说："睁开眼睛吧。白纸上哪去了?'孩子们睁开眼睛后，立即哈哈大笑，就连家长们也一改往日参与教学观摩时那一脸的拘谨和严厉，完全地融入到快乐的海洋中了。

以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的**。

。。。。。。

孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一贯到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场状况。】

教学反思

学前班的孩子，平常区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的看法，遵照他们的意愿，选择自己喜爱的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满意，连害羞的幼儿都主动举手要求参与游戏，看的出他们每个人都特别的快乐、满意。

我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕掌握不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的心情。假如以后再有这样的活动，我会耐烦地听取双方的看法，和他们找出一

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