第2课 感悟亲情教案

杨镇二中2015-2016学年第一学期八年级（上）思想品德导学方案设计《第2课感悟亲情》导学方案设计主题课时时间课型主备教师导学教师感悟亲情29.21新授课杨红雁指导思想与理论依据指导思想：在教学中本着“在情境中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，为学生创设教学情境，体现以学生发展为本的原则，让学生在自我发现和积极参与中了解父母的辛勤付出；在小组合作和班级交流中感受父母的关爱、并学如何孝敬父母。理论依据：课标中课程内容的第二部分“我与他人和集体”中（一）“交往与沟通”1.3体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创家庭美德的意识和能力。教学背景分析教学内容分析；本课教材包括“父母之爱”和“孝敬父母”两目，前一目重在引导学生感悟父母之爱的伟大与无私，体会父母为抚养自己付出的辛劳，激起学生对父母的感恩之情，使学生产生要孝敬父母的思想；后一目旨在引导学生探究如何孝敬父母，应该怎样做才是孝敬父母。学生情况分析：初二学生正处于青春期，自我意识日益增强，自我倾向越来越重，对父母的指导、教育特别是批评往往产生抵触情绪，很多学生与父母之间缺乏良好的交流与沟通，对父母的关爱和做法不理解，与父母之间产生“代沟”；此外，学生绝大部分是独生子女，从小受到来自父母、长辈的“集中关爱”，久而久之，对父母的精心养育与关爱“习以为常”，熟视无睹，缺少应有的感悟与反思，更缺少孝敬父母的具体做法和行为。因此，有必要引导学生感悟亲情，学会感恩，把对父母的孝敬融入日常生活的点滴小事中，学会与父母平等交流和沟通，养成尊敬长辈、孝敬父母的好品德。教学方式：情境式、合作探究教学手段：通过创设情境和营造氛围，参与系列活动，在活动参与中自主体会环环相扣的学习内容。技术准备：网上下载歌曲和视频制作成幻灯片。学习目标设计情感、态度、价值观：通过本课学习，感受家庭亲情的温暖，体会父母抚养自己的辛劳、对自己的悉心关爱和精心教育，感悟父母之爱的伟大与无私，从心底学会感激，学会感恩，并尽自己所能孝敬父母，以实际行动回报父母

能力目标：通过教学，培养灵活运用知识解决问题的能力和与家长沟通交往的能力。知识目标：通过教学，解父母对自己的爱，学会如何孝敬父母。学习重难点重点：感受父母对我们的爱，体会亲情。难点：学会用实际行动孝敬父母导学过程设计导学阶段用时教师活动期望的学生行为设计意图导学教师复备新课导入3分钟师：猜一猜有一个人，无论你走到哪里都放不下对你的牵挂，他愿意把一生无私的奉献给你有一种爱，它让你肆意索取，享有，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障这个人是谁？这是一种什么爱？今天就和同学们交流感悟亲情这个话题。参与猜一猜活动明确本课主题，奠定本节课的主基调：亲情。以猜一猜活动为线索，引导感悟父母爱之爱，导入课题。自主预习5分钟1、先通读课本P10-P17，用红笔划出重要的词语。2、看学习目标，根据书中内容完成自学导航。查阅工具，根据学法提示完成自主预习部分。引导学生学会学习。合作学习30分钟【交流学习】畅所欲言赏视频：“苹果树”1．你感觉苹果树像游子的什么人？为什麽？2．父母给与我们的爱体现在哪些方面？3．哪一次父母给你的关爱最让你难忘？读材料：中新网4月1日电据外电消息，美国纽约一位36岁患癌症的女子乔伊斯,因担心影响胎儿健康而放弃了治疗，在生下一名健康的女婴后离世。来自新泽西州蒙特克莱尔的乔伊斯从事地产代理人工作。2010年9月，乔伊斯被确诊为肺癌，经过了四轮化疗后，癌细胞暂时被控制住了。尽管得知怀孕概率极低，夫妻二人仍十分渴望能有自己的孩子。终于在2013年6月，乔伊斯惊喜的发现自己怀孕了。但在数月后，不幸收到了癌症复发的消息。尽管癌细胞已经蔓延至她的右肺、心脏和腹部，但为了孩子的健康，乔伊斯仍做出了一个伟大的决定：放弃治疗。就在孩子平安降生的数周后，安然离世问：这体现了父母对孩子哪方面的爱？听故事：拾垃圾为孩子卖血、卖器官的父母问：这体现了父母对孩子哪方面的爱？看动画：孟母三迁问：这体现了父母对孩子哪方面的爱？过渡：大家面对如此深爱我们的父母，该怎样回报呢？【活动探究】家庭情景模拟表演活动规则：每个小组确定参加同学名单，扮演角色及后续表演，讨论五分钟后，分别上台表演。情景大致内容：下午放学回家，学生按门铃，妈妈开门。妈妈咳嗽状（身体不好）。爸爸在厨房张罗饭菜。妈妈进门之后要给孩子洗上衣。饭后，妈妈、爸爸收拾碗筷。问：你能总结出孝敬父母的做法吗？小结：同学们，我们无需去割肾救母，我们只需做些力所能及的：关心体贴父母；尊重父母；长大赡养父母，从小事做起。【拓展提升】漫画说理你读懂这三幅漫画了吗？如果你是他们的成年子女，你会怎么做？师提升：孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是子女对父母的法定义务《中华人民共和国宪法》第二章第四十九条规定：“成年子女有赡养和扶助父母的义务。”理解故事的深刻含义，体会父母的爱是无私的。读材料体会父母对孩子的孕育之爱听故事体会父母对孩子的养育之爱看动画体会父母的培育之爱小组讨论，模拟表演，总结孝敬父母的做法分析漫画，讲述自己会怎样做通过对故事、材料等资源的理解，体会父母关爱的特点及表现。通过讨论最大限度探讨出孝敬父母的有效途径。通过漫画分析让学生明确孝敬父母的法律规定，让学生现在就种下将来守法的种子。体会孝道是我们传统美德！课堂延伸2分钟实践作业：中秋孝敬父母大比拼在中秋佳节