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第页共页中学师德教育制度范本第一章总则第一条为了加强中学师德教育，提高中学教师的思想道德素质和职业道德水平，促进中学事业的发展，根据国家有关教育法律法规，结合本中学的实际情况，制定本制度。第二条中学师德教育是中学教师必须接受的思想道德教育和职业道德教育，也是中学教师日常工作的基本要求和核心内容。第三条中学师德教育的目标是培养中学教师高尚的道德品质、崇高的职业精神和专业素质，提高中学教育质量和教育实效。第四条中学师德教育必须坚持国家的有关教育政策和方针，团结中学教师，建设和谐校园，不断加强教师队伍建设，为中学教育发展做出贡献。第二章中学师德教育的基本内容第五条中学师德教育的基本内容包括思想道德教育和职业道德教育两个方面。第六条思想道德教育的重点是培养中学教师正确的世界观、人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生目标和人生价值观。第七条职业道德教育的重点是培养中学教师正确的职业道德观念和职业道德行为，加强教师的职业操守和职业修养，提高教师的专业素质和教学水平。第八条中学师德教育的具体内容包括：（一）教师职业道德的宣传教育和引导，培养教师的责任感、使命感和荣誉感；（二）教师师德标准的制定和宣传，规范教师行为，明确教师职责；（三）教师师德考核和奖惩制度的建立，激励教师恪尽职守；（四）教师思想政治教育和党风廉政建设教育，培养教师的政治觉悟和廉洁自律意识；（五）教师人文教育和艺术修养教育，提高教师的人文素养和审美能力；（六）教师职业发展和自我提升教育，提供教师专业成长的机会和平台；（七）教师创新精神和实践能力培养，鼓励教师勇于探索和创新教育教学方法。第三章中学师德教育的组织实施第九条中学师德教育的组织实施由教导处负责，具体落实到各级教师队伍建设管理人员。第十条教导处应当定期组织和开展中学师德教育活动，包括专题讲座、座谈会、培训讲座等形式，引导教师自觉接受师德教育，提升自身师德素养。第十一条教导处还应当建立健全师德教育的管理和评价机制，制定师德教育计划和措施，监督教师师德行为，及时纠正和处理师德失范行为。第四章中学师德教育的监督和评价第十二条中学师德教育的监督和评价由教导处负责，具体落实到各级教师队伍建设管理人员。第十三条教导处应当建立健全师德教育的监督制度，定期对教师进行师德素质评价，向上级部门报送师德教育情况。第十四条对于违反师德教育制度的教师，教导处应当及时发现、处理和通报，严肃追究其责任。第五章附则第十五条本制度由教导处负责解释。第十六条本制度自颁布之日起施行。以上是一份中学师德教育制度范本，仅供参考。具体的中学师德教育制度需

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