初中生的作文4篇

第初中生的作文4篇初中生的作文篇1

告别童年的天真和悠闲，我们开始了充满朝气的初中学习生涯的起点。也许有欢笑，也许有悲伤，也许有不舍，也许有期待；也许有一种特别的惊喜，也许有一种伤彻人心的失望，但这就是我所期待的初中生活。

在我刚刚踏入中学的大门，我就已经知道我已经告别小学生活，又开始了崭新的初中生涯。在这里有许多学长和学姐早已进入他们自己理想的大学，而我们这些学弟学妹们又向高中前进，进行另一个目标的学习。

我其实挺羡慕那些学长学姐们的`，他们可以比我们早一点来到这充满花香、书香、饭香的学院中学习。也许，他们也曾跟我们一样被学校的操场等建筑震撼，看到那个不知比小学操场大多少倍的建筑在那里；也许，在这里的我也有新的命运安排。

在中学，每个学生，包括老师与其他工作人员，每个人都精神饱满、步伐有力。早上也有人会在那诺大的操场上晨练，也有人会在那里看书，使整个校园都活了起来。

在课间，每一位同学都在认真复习、预习课文。在走廊碰见老师，都会向老师问好，老师也向同学们示好，是师生关系更亲密。

最让我兴奋的是晚自习第二节课下课的时间。一阵铃声过后，楼上的脚步声震得大地一直颤抖，接着又是一阵欢呼声——因为这是同学们最喜欢的加餐时间。也许每个班最先冲出去的是男生吧！只有男生才会这么喜欢加餐，但并不是所有人都去加餐或学习，还有人去操场跑步呢！

只见有人跑得快如流星，也有人慢如乌龟。这样就像时针和分针一样，一快一慢，很有乐趣。

我希望，我可以在着未来三年中，继续认真地在这充满朝气的校园中学习更多知识，考上理想的高中！

初中生的作文篇2

学校里桂花飘香，我知道又到了一年之中的秋天了。对于这个季节，我是十分喜爱的，因为我喜欢吃的番薯就是在秋天成熟的。

回到家中的时候，我又闻到了一股熟悉的味道。这时，妈妈走出厨房对我说：“楠楠，你奶奶已经来过了，知道你喜欢吃番薯，特意给你带了些，马上就要煮熟了，你洗完手就来吃。”看着这些正在电饭锅中翻滚的番薯，我的思绪不由飘向了小时候。

小时候的我，因为父母工作忙，所以每个周末都会被送到爷爷奶奶家。每到金秋时节，我就会和叔叔家的石磊哥哥去烤番薯。

九月中旬的时候，地里的番薯成熟了，爷爷就会番薯收回家。我和哥哥总在奶奶做完饭后，趁着灶台的柴火还没烧完，各自拿一个小番薯放入炭火之中烘烤。哥哥怕烧不熟，所以每回总会拿着煤钳将番薯推到柴火边，在上面放一些碳灰。我有时有想这样做，但哥哥怕我烫着，就一直不允许。

一般等到灶台下最后一点火星都消失时，番薯就熟了。我就会用煤钳迅速的`将番薯掏出来，顾不得烫，用双手拨开了皮。看着金黄的颜色，闻着诱人的香味，我的口水快速分泌了出来。我不由自主的大口吃起来，时不时还发出赞叹的声音，对哥哥说：“好好吃，好甜！”哥哥笑着点了点头。每回我们吃完的时候，嘴边总会有几处黑灰。奶奶和爷爷看到我们脸上留下的证据，就知道我们又去偷吃了。

妈妈煮的番薯已经熟了，我吃了一口，仍旧是那个熟悉的味道，但似乎没有小时候的香甜。唉！我想最好吃的烤番薯还是奶奶家灶台下碳灰里的吧！

初中生的作文篇3

相隔20年，家乡的变化将会有多大呢？我坐在回家的车上，静静想着这个问题。

下车后的景象让我大吃一惊，家乡的任何事物都发生了翻天覆地的变化，楼房和街道都变得和以前不一样了。这里的街道原来虽然是非常热闹，但是，却非常的乱，人和车流都在一起，必须非常的小心才可以，可现在的街道不仅热闹，而且人们都非常的有秩序，把车流和人群都分开了。地面十分的干净，没有任何的垃圾，而且每隔几米还会有一个垃圾桶，扔垃圾方便多了。不和以前一样扔个垃圾还要跑很远去找垃圾桶。街道上建立了许多的吸烟室，让想吸烟的人到里面去吸烟，这样就保护了环境，又满足了一些人吸烟的需求，还维护了人们的健康。街道周围的店铺像做了一次大大的清理，所有的劣质小卖部都关门大吉了，取代它们的就是一间间的吸烟室，丝毫没有占据任何地面。在街道上随便选一家饭店走进去，你就会发现，那里的地面干干净净，一点尘土都没有，并且每一家店铺都配备上了高科技，原来的时候去饭店点几个菜，最快的也要20多分钟，可是现在只需要几分钟就可以上菜了。

我的'家里面也有了很多的变化，家里早就被装修过了，一尘不染，以前的家具全部都被现在了高科技产品所取代，脏乱的地下室也被装饰了一番，变得既敞亮有宽敞，比原来的好多了，地下室里的物品没有了尘土，被擦拭的干干净净。家里的楼层也高了，但是安装了电梯。

街道上变干净了，买劣质产品的商店也都消失了，新的吸烟室取代了空余的地盘，街道上的人和车流也分开了，不再会发生危险了。许许多多的居民楼都增高了，下面的地下室和家里也都进行了高科技装修，变得焕然一新，这就是20年后我家乡的变化。

初中生的作文篇4

什么是材料作文：

材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

如何写好材料作文：

一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的.人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

二、把握材料寓义

当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：

独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。

要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一则材料往往是多义的，