幼儿园的英语教案6篇

幼儿园的英语教案6篇

幼儿园的英语教案篇1

一、活动目的：

1、通过在嬉戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana、等等。

2、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。

3、初步运用“what”sthis?”“it”sa/an┉┉”的句型。

二、活动预备：

预备各种水果(图片）、水果头饰、

录音机、磁带

三、活动过程：

1、教师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。

“happybrithdaytoyou┉┉大家好，我是魔术师，今日是我的生日，我带来了许多许多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？

2、出示魔术棒，玩变魔术嬉戏，复习稳固学过的水果单词。

“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今日我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。

要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。

b、不要挤来挤去。

（1）变出水果并提问：

t：what”sthis？

s：it”sanapple。

t；verygood！appleappleit”sanapple。

（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）

（2）变出橘子并提出问题。

t：what”sthis？

s：it”sanorange。

t：readafterme，orangeorange。

（3）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）

t：what”sthis？

s：it”sapear。

t：pear，pear，pear。

pig

大班英语教学what’sthis?

幼儿园的英语教案篇2

设计意图：

让幼儿把握英语单词book，bag，cup，hankie。日常生活中学习运用英语进展对话showmeyour（book）。hereitis。

活动目标：

1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book，bag，cup，hankie，发音根本精确。

2、鼓舞幼儿大胆学说句子showmeyour（book）。hereitis。

3、培育幼儿对英语活动的兴趣。

活动预备：

book，bag，cup，hankie的实物。

活动过程：

一、warmup热身复习《pointatyoureyes》

教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。

二、根本局部

1、教师逐一出示book，bag，cup，hankie的实物，引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。

师：whatisit？

生：it’sa（cup）。（幼儿答不出来，教师就带读几遍）

2、教师设计情境，帮忙幼儿理解showmeyour（book）。hereitis的含义。

请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说showmeyour（book）。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说hereitis。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。

3、引导幼儿类推，理解并学说showmeyour（book，bag，cup，hankie）。hereitis。

4、agame嬉戏：瞎子摸象

请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book，bag，cup，hankie的实物放在地上，教师说：“showmeyour（book），”幼儿就摸取该物并说“hereitis。”

摸不对的就换另一名幼儿玩。

三、完毕局部

song：《showme》幼儿跟唱歌曲。

活动评价：

1、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有“活泼、轻松、好玩”的特点。

2、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。

幼儿园的英语教案篇3

活动内容：puton

请个别幼儿读，教师订正发音;逐个贴展版。

2.通过tpr教学，介绍这三种心情：一般状况;快乐、很好;

很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。

3.句型活动：howareyou?notbad/great/terrible。师幼对话，加强理解。

三、嬉戏活动(game)

1.《开火车》：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反响快。

2.《心情问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓!

(剪子、包袱、锤)

输的向赢的问候：howareyou?

赢的幼儿依据心情答复notbad/great/terrible!

互换连续嬉戏!

四、总结吩咐(follow)

1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新学问。

2.看vcd，听录音。

幼儿园的英语教案篇5

目的:

1、复习稳固并引导幼儿认真倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。

预备:

英语口令（相关的卡片）

1)touchyourheadouchyourfaceouchyoureyes

2)washyourfacewashyourhandsrashyourteeth

3)fly5timesjump2timesswim4times

过程:

一、指导语:上次我们学会了几个英文单词，知道了head头，face脸，eyes眼睛……等等。今日我们来做一个嬉戏叫listenanddo。

二、规章：听英语口令做出相应的动作，同时大声说出英语（重复口令）。嬉戏者做错或动作迟疑，都要算失败。肯定要反响快速的做对才能过关。

三、教师示范作发令者开展嬉戏。做对了就说：great！/thatsright！错误的说：oh,no./youarewrong.

四、集体开展嬉戏，教师观看指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。

幼儿园的英语教案篇6

teachingaims(活动目标)：

1.tolearn：milk

2.review：cake

3.激发宝宝参加英语活动的兴趣。

teachingaids(活动预备)：

1.cake、milk的图片

2.一盒milk的实物模型

3.音乐磁带

teachingste(活动过程)：

1.warmup：

(1)律动歌曲：《butterfly》

(2)dailytalk：

t：what’syourname?

s：i’m××.

t：howdoyoudo!

s：howdoyoudo!.

2.topic：

(1)t：lookatme!教师出示milk的实物模型问：“what’sthis?”

教授