2023年江苏省连云港市名校化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

2023年江苏省连云港市名校化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．对于Na和Na+的说法，正确的是（）A．属于同一种元素 B．属于同一种粒子 C．核外电子数相同 D．具有相同的电子层数2．在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：物质

M

N

P

Q

反应前的质量/g

40

4

3.6

4.8

反应后的质量/g

待测

13

12.6

10.8

下列说法正确的是（）A．该反应为化合反应 B．反应生成的P和Q的质量比为2︰3C．待测值为16 D．N和P的相对分子质量之比为1︰13．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．分子的质量一定都比原子大B．带电的微粒都称为离子C．分子、原子、离子都可以直接构成物质D．原子是实心球体，是最小的微粒，不能再分4．某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②带电荷的粒子一定是离子；③化学反应前后，分子数目可能发生改变；④混合物可能只含有一种元素；⑤过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；⑥在化合物中，各元素化合价代数和一定为零。其中正确的个数有A．1个 B．2个 C．3个 D．4个5．下列化学方程式书写正确的是A．2H2O2H2+O2 B．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2C．2Hg+O22HgO D．Mg+O2MgO26．下列不属于人体微量元素的是()A．铁 B．氧 C．锌 D．碘7．紫薯富含淀粉、钾、铁、钙、硒等，有较好的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是A．单质 B．原子C．分子 D．元素8．下列关于物质的“用途、性质”对应关系不正确的是A．氧气用于火箭发射：可燃性B．氮气用于食品防腐：常温下稳定C．氖气可制航标灯：通电时能发出带颜色的光D．氢气可做清洁燃料：可燃性9．下列实验方案正确的是（）A．鉴别氯酸钾和氯化钾：取样，分别放在试管中加热，观察是否有气泡产生B．除去二氧化碳中的一氧化碳：点燃C．检验二氧化碳中是否含有氯化氢气体：将气体通入碳酸钠溶液，观察有无气泡产生D．证明二氧化碳与水反应：将附着石蕊粉末的滤纸条用水润湿一半，完全加入二氧化碳中10．下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是（）A．①②④③ B．②③④① C．③②①④ D．③②④①11．以下是某化学反应的微观示意图，有关该反应的说法正确的是A．该反应前后原子的数目发生改变B．该反应属于化合反应C．该反应中丙与丁的分子个数比为4:1D．该反应没有单质生成12．节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题。

（1）实验一中红磷燃烧的现象是_____（2）实验二进行一段时间，试管a中收集的气体是_____（3）实验三装置中水的作用是_____（4）实验四观察到烧杯内壁有_____14．某兴趣小组同学对实验室制取氧气进行探究，以下是实验室制取气体可能用到的装置：（1）写出编号仪器的名称①_____（2）制取气体前应检查装置的气密性，若按下图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____A将烧杯换成水槽B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出C橡皮塞未旋紧D先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中（3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_____（填字母），反应的符号表达式是_____，在试管口要塞一团棉花，原因是_____。（4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____（填字母）组合成发生装置，反应的符号表达式是_____，二氧化锰的作用是_____，该反应的基本反应类型是_____。（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若_____，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是（请选择正确的操作及顺序，填编号）_____正放在桌面上。a.盖上玻璃片b.将导管移出c.将集气瓶移出水面（6）利用收集到的氧气进行铁丝燃烧的性质实验，现象是_____，反应的符号表达式是_____。15．欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵溶液，实验操作如下图所示，请回答下列问题：（1）量取所需要的水应选择______（选填“50mL”、“100mL”成“200mL”）量筒。（2）调平衡后，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______（选填序号）。A增加适量硝酸铵固体B减少适量硝酸铵固体C调节平衡螺母D增加砝码（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是________。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序________。（5）在做⑤操作时，烧杯的温度_______（选填“升高”或“降低”）了。（6）若量取蒸馏水的体积时仰视读数，则该实验小组实际配制的硝酸铵溶液的溶质质量分数比计划配制的溶质质量分数偏______（填“高”、“低”）。（7）将制得的硝酸铵溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明______等信息。16．如图所示是实验室电解水的装置图，请回答下列问题：（1）接通直流电源段时间后，在两个电极观察到的现象是________________。（2）切断装置中的电源，把燃着的木条放在________极玻璃管尖嘴口处，发现_____________，说明生成的气体是氢气。（3）电解水的文字表达式为：通过该实验得出的结论：水是由______________组成的；在化学反应前后，________________的种类没有改变。（4）电解水的基本反应类型是________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为________。（2）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为________。（3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是________。(精确到0.1%)（4）按用量服用每天摄入钙元素的质量是________mg。（精确到0.1mg）。18．某钙镁咀嚼片的部分说明书如图所示。（1）其中“钙、镁”是指___________（填“元素”、“原子”或“单质”）。（2）该保健品每片含碳酸钙的质量为__________g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。方法I：电解水法。写出电解水的化学方程式：________。用如图装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸以增强导电性；②a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2︰1；③a试管内产生的气体能燃烧；④b试管内产生的气体具有可燃性。以上描述中正确的是(填序号)__________。方法II：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：(“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示催化剂)则水分解微观过程的正确顺序是_______________(填序号)。上述过程中，不能再分的粒子是(填元素符号)__________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

根据钠原子失去1个电子后形成钠离子，所以Na和Na+两种粒子可以看出它们都是钠元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同．【详解】A、Na和Na+两者核内质子数相同，故属于同种元素，故A正确；

B、粒子分为分子、原子和离子，对于Na和Na+分别属于原子和离子，故不属同种粒子，故B错误。

C、Na原子失电子变成阳离子Na+，故二者的电子数一定不同，故C错误；

D、钠原子失去1个电子后形成钠离子，所以Na和Na+中电子层数不同，故D错误。

故选：A。2、C【解析】

A、由表中数据及质量守恒定律可知，待测数据为：16；该反应的反应物为M,参加反应的质量为24g，生成物为N、P、Q，生成的质量依次为9g、9g、6g；该反应为分解反应，故A不正确；B、反应生成的P和Q的质量比为9:6=3︰2，故B不正确；C、根据质量守恒定律，待测值为16g，故C正确；D、因为无法确定参加反应的N和P分子个数比，故无法确二者的相对分子质量之比，选项错误考点：质量守恒定律；化学方程式的意义3、C【解析】试题分析：不同的分子、原子质量不同，所以分子的质量不一定比原子的质量大，A错误；带电的微粒除离子外，还有质子、电子，B错误；原子是由居于原子中心的原子核和和外电子构成，原子的体积很小，由质子和中子构成，所以原子是空心球，D错误。考点：分子和原子4、C【解析】

①质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，例如水分子和氖原子，故说法错误；②带电荷的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等，故说法错误；③化学反应前后，分子数目可能发生改变，故说法正确；④混合物可能只含有一种元素，如氧气和臭氧等，故正确；②过氧化氢是由过氧化氢分子构成，故错误；⑥在化合物中，各元素化合价代数和一定为零，正确。故选：C。5、C【解析】

A、该化学方程中生成气体没有标注符号，水通电产生氢气和氧气：2H2O2H2↑＋O2↑；故选项错误。B、该化学方程式缺少反应条件，高锰酸钾加热制氧气：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故选项错误C、汞和氧气加热生成氧化汞：2Hg+O22HgO；故选项正确。D、该化学方程式中生成物氧化镁的化学式书写错误，镁在氧气中点燃生成氧化镁：2Mg＋O22MgO；故选项错误。故选：C。【点睛】注意正确书写化学方程式要求：1反应原理、2反应条件、3沉淀和气体符号、4配平。6、B【解析】

人体内的微量元素有：铁、锌、铜、锰、铬、硒、、碘、钼、钴、氟；则氧不属于微量元素；故选：B。7、D【解析】

钾、铁、钙、硒是大量存在的，这一类原子的总称为元素，则这里的钾、铁、钙、硒是指元素，故选D。8、A【解析】A、所谓助燃物，通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质，确切地说是指能与可燃物质发生燃烧反应的物质．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故A错误；B、氮气常温下化学性质比较稳定，用于食品防腐就是利用其这一性质，故B正确；C、氖和氩等稀有气体充入灯里，通电时会发出不同颜色的光，故C正确；D、氢气可以燃烧，并且放出大量热，产物只有水，没有污染，被称为清洁能源。9、D【解析】

A、氯酸钾是固体，放在试管中加热，不能观察到气泡，不能鉴别氯酸钾和氯化钾，故A不正确；B、二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳无法点燃，点燃不能除去二氧化碳中的一氧化碳，故B不正确；C、少量的氯化氢气体通入碳酸钠溶液中先生成碳酸氢钠和氯化钠，碳酸氢钠再和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故将含有氯化氢的二氧化碳通入碳酸钠溶液中不一定有气体生成，故C不正确；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，将附着石蕊粉末的滤纸条用水润湿一半，完全加入二氧化碳中，润湿一半变红，干燥一半不变红，能证明二氧化碳与水反应，故D正确。故选D。10、D【解析】

化合物中元素的化合价为零；单质中元素的化合价为零。KClO3中氯元素的化合价为：+5；Cl2中氯元素的化合价为：0；HCl中氯元素的化合价为：-1；HClO中氯元素的化合价为：+1,故选D。考点：化合价规律11、C【解析】

A、根据质量守恒定律的微观实质可知，化学反应前后，原子的种类和数目不发生改变，故不符合题意；B、由微观示意图可知，该化学反应的反应物有两种，生成物有两种，不符合“多变一”化合反应的原则，故不符合题意；C、由微观示意图可知，该化学方程式为：2甲+2乙=4丙+丁，因此，该反应中丙与丁的分子个数比为4:1，故符合题意；D、由微观示意图可知，生成物丁为一种原子构成的分子，由它构成的物质属于单质，故不符合题意。12、C【解析】

通电时，稀有气体会发出特殊颜色的光，常用作电光源。故选C。考点：空气资源二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、放出热量，产生大量白烟偏小氢气吸收二氧化硫水雾出现验纯【解析】

（1）红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟；若未冷却到室温便打开弹簧夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积，故进入锥形瓶中水的体积偏小，则实验测得的结果偏小；（2）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故试管a中收集的气体是氢气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，故水的作用是：吸收二氧化硫；（4）氢气燃烧生成水，故实验四观察到烧杯内壁有水雾产生；氢气具有可燃性，点燃混有空气的氢气可能发生爆炸，因此点燃氢气前一定要验纯。14、集气瓶AACFKMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2防止加热时高锰酸钾粉末进入导管BHH2O2→二氧化锰H2O+O2催化作用分解反应有气泡向集气瓶外溢时abc剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，生成黑色固体Fe+O2加热→Fe3【解析】

（1）仪器1的名称是集气瓶。（2）A、将烧杯换成水槽不会影响气密性的检查，故正确；B、导管伸入水中位置深浅，会影响气体无法逸出，故错误；C、橡皮塞未旋紧，瓶中的气体受热膨胀后，直接由橡皮塞漏掉，故会影响其他无法逸出，故错误。D、先用手捂住试管壁，气体已经受热膨胀，故水中不会有气泡冒出，故错误。故选A。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应的条件是加热，故选固固加热型装置，氧气难溶于水，用排水法收集的氧气较纯，故选ACF。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O。在试管口要塞一团棉花，原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（4）过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温，故选固液不加热型装置，为了获得稳定的气流可以用长颈漏斗漏斗向锥形瓶中添加过氧化氢，而分液漏斗可以控制反应的速率，故选BH。过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为：H2O2→二氧化锰H2O+O2。（5）C装置是用排水法收集氧气，当看到由气体向集气瓶外溢时，说明氧气收集满，而后盖上玻璃片，将导管从水中移出，并将集气瓶移出水面，正放在水面上。故顺序为abc。（6）铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，生成黑色固体。反应的符号表达式是Fe+O2加热→Fe3O415、100mLB加速溶解④①③⑤②降低低50%硝酸铵溶液【解析】

（1）欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵，所需水的质量为180g×（1-50%）=90g，量取所需要的水应选择100mL量筒。（2）调平衡后，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明左盘硝酸铵药品质量偏多，应减少适量硝酸铵固体，使天平平衡，故选：B。（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：④取药品、①称量、③转移药品、⑤加水、②溶解。（5）在做⑤操作时，硝酸铵遇水吸热，烧杯的温度降低了。（6）若量取蒸馏水的体积时仰视读数，则实际量取液体体积偏大，溶质质量不变，则该实验小组实际配制的硝酸铵溶液的溶质质量分数比计划配制的溶质质量分数偏低。（7）将制得的硝酸铵溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明50%硝酸铵溶液等信息。16、在电极上有气泡出现，正、负极产生气体的体积比约为1：2负气体能够燃烧氢、氧两种元素元素（或原子）分解反应【解析】

电解水反应原理：2H2O2H2↑＋O2↑，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；【详解】（1）接通直流电源段时间后，在两个电解观察到的现象是：在电极上有气泡出现，正、负极产生气体的体积比约为1：2；（2）切断装置中的电源，把燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口处，发现气体能够燃烧，说明生成的气体是氢气。（3）电解水的文字表达式为：通过该实验得出的结论：水是由氢、氧两种组成的；在化学反应前后，原子进而元素的种类都没有改变。（4）电解水