第二单元+遵守社会规则 部编版道德与法治八年级上册

第二单元遵守社会规则第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德一、课本知识梳理社会规则与秩序1．社会规则与社会秩序(P23～28)社会秩序社会规则含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的内容社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等道德、纪律、法律等重要性社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障2.社会规则如何维护秩序(P25)(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。3．自由与规则的关系：自由与规则不可分(P27～28)(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。4．怎样遵守社会规则？(P28～29)(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化为自己行动的准绳。5．维护与改进规则原因及做法？(P30～31)(1)原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。(2)做法：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。知识拓展为治理生活中破坏规则与秩序的现象，请你给出一些解决方案。(1)政府：①加强法治宣传和思想道德教育，提高公民的规则意识和法治意识。②加强执法工作，加大监督范围，依法依规惩治违法行为。(2)公民：①自觉遵守规则。②提高自身素质，增强法治意识。③增强社会责任感，督促他人遵守规则。尊重他人1．尊重的重要性(P33～34)(1)尊重是交往的起点。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。(2)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2．怎样做到尊重他人？(P35～36)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。(平等待人既是道德的规范，也是法律的要求)③学会换位思考。④学会欣赏他人。3．关注、重视他人我们应该怎样做？(P35)(1)考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。(2)我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。4．平等对待他人(P35)(1)我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。(2)我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。以礼待人1．礼的含义及主要表现(P37)(1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)主要表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2．文明有礼的意义(P37～39)(1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)对社会：文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)对国家：文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3．怎样做文明有礼的人？(P39～40)(1)态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。(2)仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。4．参加社交活动时应注意的问题(P40)容貌整洁；服装整洁、美观、大方；举止规范。诚实守信1．诚信的内涵(P41)(1)诚信就是诚实、守信用。(2)道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(3)法律角度：诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。2．诚信的作用(重要性)有哪些？(P42～43)(1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。(2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久的效益，长盛不衰。(3)对社会：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。3．怎样践行诚信？(P43～45)①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。④我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。4．怎样树立诚信意识？(P43)(1)我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。(2)我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。(3)如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。5．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们怎么做？(P44)当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。6．珍惜个人诚信记录的原因及要求(P45)(1)原因：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。(2)要求：要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步知识拓展善意的谎言(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。(2)在特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。(3)从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。一般违法行为1．法律的作用(P46)(1)作为一种行为规范，法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(体现了法律的指引作用)(2)法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(体现了法律的评价作用)2．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。(P46)3．违法行为的含义(P48～49，P53～54)违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为示例违反的法律执法主体法律责任一般违法行为民事违法行为欠债不还，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务等民事法律规范。如民法典、消费者权益保护法法院民事责任。如停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉等

行政违法行为殴打他人、打扰社会治安、破坏铁路封闭网、谎报险情等行政法律规范。如治安管理处罚法公安局、环保局、工商局、海关等行政机关

行政处分。如警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等行政处罚。如警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等严重违法行为刑事违法行为(犯罪)故意杀人、贩毒、醉驾等刑事法律规范。如刑法公安局、检察院、法院等主刑(5种)附加刑(4种)4.一般违法行为与犯罪行为的区别和联系(P48)(1)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。(2)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。5．如何做到遵章守法？(P51)(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。6．民事权利的内涵(P51)公民享有的重要权利。它包括人身权和财产权。人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等，财产权包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。7．(P51)预防犯罪1．刑法的作用、内容(P52)(1)内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(2)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。2．犯罪的含义、基本特征和法律后果(P53～54)(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。(3)法律后果：任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。3.刑罚的含义及种类(P54)(1)含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑主要有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑多指：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。4．加强自我防范的原因及做法(P55～56)(1)原因：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。(2)做法：①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。知识拓展不良行为和严重不良行为的主要区别不良行为严重不良行为旷课、夜不归宿纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制刀具携带管制刀具，屡教不改

打架斗殴、辱骂他人

强行向他人索要财物多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物偷窃、故意损坏财物多次偷窃参与赌博或变相赌博参与赌博，屡教不改观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等传播淫秽的读物或者音像制品等进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所进行淫乱或者色情、卖淫活动——吸食、注射毒品其他严重违背社会公德的不良行为其他严重危害社会的行为(1)不良行为是指“严重违背社会公德”的行为，而严重不良行为是严重危害社会的“违法”行为，二者有着“质”的不同。(2)严重不良行为常常冠以“多次”“屡教不改”等字眼。可见，二者也有着“量”的不同。(3)必须明确：不良行为、严重不良行为只针对未成年人而言，是出于对违法犯罪的未成年人的教育和保护。与违法犯罪作斗争1．我们运用法律维护自己的合法权益的机构和方式(P59)(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。(2)可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2．诉讼的含义、地位及类型(P60)(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)类型：①民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。②行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。③刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。3．青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？(P61～62)(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式(要做到见义智为)，同违法犯罪作斗争。4．青少年怎样弘扬社会主义法治精神？(P62)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。二、中考真题练习考点1规则与秩序1．[2023兰州21(1)]【情景探究明理践行】早晨上学路上，小美走到路口时红灯亮了，可是并没有过往的车辆，旁边有两个男生勇敢地闯过去了，小美……小美应该：_______________________________________理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________自觉遵守交通规则，等到绿灯亮时再通过。

遵守规则、遵守法律，即使没人监督管理也要遵守；养成自我省察、慎独的好习惯；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；要坚守自己的做人原则，不要盲目从众。考点2文明有礼2．(2022兰州6)下列有关道德与法治学科的知识，表述正确的是

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)A．做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明B．思维的独立性就是一味追求独特C．友谊是平等的、双向的，是一成不变的D．网络上可以传播谣言、中伤他人A考点3诚实守信3．[2022兰州卷21(2)]【情景探究明理践行】期中考试时，瑶瑶发现同桌把复习资料带进考场准备偷看。瑶瑶应该：___________________________理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________及时劝阻同桌，诚信考试。

夹带资料进考场是不遵守考场规则的表现，也是违背诚实守信的不诚信行为。诚信是个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。4．【以诚立人以信兴业】材料2021年1月，“2021中国企业信用发展论坛暨第十二届诚信公益盛典”在北京隆重召开。凭借在诚信建设领域的突出表现，双星等企业被评为“2020年度中国诚信品牌”。结合材料，请说说为什么要褒奖诚信品牌。①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。考点1违法与犯罪1．(2023金昌10)某小区门前，防疫工作人员进行疫情防控检查时，邵某拒绝出示健康码，并将栅栏扳开强行进入小区，还殴打工作人员，致2人不同程度受伤，其行为涉嫌妨害公务罪，公安机关依法对邵某刑事拘留。邵某的行为属于

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)A．一般违法行为B．刑事违法行为C．民事违法行为D．行政违法行为B2．(2022兰州10)用所学的法律知识分析下列生活现象，观点正确的是

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)A．小云上小学，是享有劳动权的表现B．小梅主动依法纳税，行使了公民的基本权利C．小峰去法院起诉县政府，属于民事诉讼D．15岁的童某贩卖50克毒品，应当承担刑事责任D2020年4月23日，最高人民检察院召开的“依法严惩利用未成年人实施黑恶势力犯罪”新闻发布会上指出，在扫黑除恶专项斗争中，全国公安机关共打掉涉黑组织2954个，恶势力犯罪集团9814个，其中，有未成年人参与的占到近20%，未成年人涉案人数占总数7%左右。据此回答3～4题。3．(2023武威9)公安机关打击涉黑组织和黑恶势力说明

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)A．扫黑除恶是我国现阶段的中心工作B．扫黑除恶可以杜绝一切违法犯罪C．违法犯罪要承担相应的法律责任D．黑恶势力十分猖獗，邪气已压倒正气C4．(2022兰州10)未成年人涉案人数占总数7%左右。未成年人涉黑涉恶警示我们要

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)①珍惜美好生活，远离违法犯罪②自觉遵纪守法，抵御不良诱惑③杜绝不良行为，认清犯罪危害④坚决远离社会，以免受到伤害A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A考点2预防犯罪5．(2021兰州11)作为中学生，珍惜美好生活，远离违法犯罪就应该做到

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)①时常反思自己，杜绝不良行为②增强法治观念，做一个自觉守法的人③拒绝与他人交往，避免沾染不良习气④遵守学校纪律，提高对自己的要求A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④C6．【情景探究明理践行】小铭是班里的“大哥”，经常打骂同学、抢同学的钱，还口出狂言：我是未成年人，我所做的任何事都不用负法律责任。小铭应该：______________________________________________________________________________________________________________________________理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

自觉遵守学校纪律，严格要求自己，杜绝自身的不良行为，团结同学，与同学和睦相处。

①未成年人要自觉杜绝不良行为，所有的违法犯罪都是从不良行为开始的。②不良行为和违法犯罪之间没有绝对的界限，如果不及时杜绝不良行为，很有可能发展成为违法犯罪行为。③同学之间应该和睦相处，相互尊重，团结友爱，互相帮助，共同进步。三、模拟提高练习一、基础选择题1．《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为

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)A．社会秩序是靠强制命令来维持的B．违背了社会秩序就要受到法律制裁C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转D．维护了秩序才能提高公民的个人修养C2．为打赢疫情防控遭遇战、阻击战，兰州市有序开展了全员核酸检测工作，在医院、社区，人们有序排队，自觉遵守1米线防疫规则。材料说明

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)A．遵守规则是维护良好社会秩序的保障B．遵守规则妨碍了个人自由C．良好的社会秩序是靠人自发遵守的D．社会规则仅仅依靠人的道德A3．尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是

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)A．小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助B．小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友C．小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止D．小周在学校听老师的话，但回到家中就是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫D

4．如图告诉我们

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)A．彼此欣赏是交友的前提B．与人为善体现国家形象C．相互尊重促进社会和谐D．文明有礼是个人的选择C5．学会与人交往，是我们初中生应具备的基本能力。下列对于交往的认识，正确的是

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)A．父母对我们提出批评建议时，应该全部接受，这是孝的表现B．对于风格不同的老师，我们要有选择地接受C．网络具有虚拟性和不确定性，网上朋友不可交D．文明有礼是一个人立身处世的前提，有助于人们友好交往D6．“先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施

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)①方便市民就医，增进社会互信②说明企业诚信经营才能够赢得客户③引导市民珍惜个人的信用记录④表明恪守诚信与保护隐私是对立的A．①②B．①③C．②④D．③④B7．最新司法解释明确电子商务经营者与他人签订的以虚构交易、虚构点击量、编造用户评价等方式进行虚假宣传的合同，人民法院应当依法认定无效。这表明(

)A．诚信是一种道德规范B．诚信是企业的无形资产C．诚信是一项民法原则D．失信要受到法律的处罚C二、非选择题8．【共建家园】阅读材料，完成下列任务。2021年7月20日，当南京疫情严控时，闲不住的毛某想方设法在7月21日离开了南京，到了扬州的姐姐家，之后，她频繁出入各种人员聚集场所，并在麻将馆、棋牌室等娱乐场所打牌、玩麻将，且全程不戴口罩。后自己被确诊，导致一大批人被感染。7月29日，因涉嫌妨害传染病防治罪，被刑事拘留。毛某想要自由地放飞，却害人害己。被网友戏称为：“一人毁了一座城”。(1)运用“自由与规则的关系”，劝导疫情期间不能遵守规定的市民。①社会规则划定了自由的边界；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的以及其他公民合法的自由和权利；③社会规则是人们享有自由的保障；④如果为了个人自由不遵守规则，违反规则、扰乱秩序则应受到相应的处罚。(2)材料启示我们应如何自觉遵守规则？①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。(3)抗疫期间，无数志愿者挺身而出，以凡人之躯扛起重任，以自己的行动影响周围的人，增加信心，战胜疫情。积极参与其中，对中学生成长有什么意义？有利于更好的服务社会和奉献社会；有利于更好的实现人生价值；有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念等。9．材料一人无信不立，业无信不兴，国无信不强。我国乃文明礼仪之邦，诚实守信则是流传千年的道德品质，以规则为石，以信用筑社会良性发展之基。只有用好信用之锤，才能雕琢时代品质，打造大国风尚。材料二近年来，全国各地加快建设社会信用体系，积极构筑诚实守信的经济社会环境。此前全国范围内已有多个城市推出了市民信用评价产品，如郑州的“商鼎分”、漯河的“沙澧分”、苏州的“柱花分”等。通过一系列看得见、摸得着的激励手段，让诚信者获得更多“诚信利益”，有助于进一步激发全社会的“诚信能量”，牢固树立崇尚诚信的价值导向。阅读材料运用所学知识思考并回答下列问题：(1)上述两则材料共同说明了哪些道理？(至少两个方面)①诚信是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。(2)如何才能用好信用之锤牢固树立崇尚诚信的价值导向？(至少两个方面)①国家：加强制度建设，推动诚信体系建立；社会：宣传诚信正能量，营造良好的社会氛围。②企业：守法经营，诚信经营，严把质量关。③个人：人小事做起，信守承诺；积极同身边不诚信现象作斗争。一、基础选择题1．下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是

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)①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——民事违法，给法院打电话②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉A．①②B．①④C．②③D．②④C2．下列表格中案例与违法类别相匹配的选项是

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)B选项案例违法类别A顾某酒后多次恶意拨打110，被公安机关拘留8日。民事违法B陈某非法贩卖濒危野生动物，被判处有期徒刑9年。刑事违法C孙某打球时，误伤他人眼睛，被判定民事赔偿8500余元。行政违法D王某销售无标示的含有“冰墩墩”图案的台灯，被罚款5000元。刑事违法3.如图提供了15周岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断李某的违法行为是

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)A．谎报险情，扰乱治安B．捡到钱包，拒绝归还C．殴打他人，致其死亡D．伙同他人，拦路抢劫B

4．某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们

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)A．刑法具有最高的法律效力B．应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果C．社会危害性是犯罪的最本质特征D．一切违法行为都要追究刑事责任B5．2022年5月5日，因侵害长津湖战役英雄烈士名誉、荣誉，网络大V罗昌平被海南省三亚市城郊人民法院一审判处有期徒刑七个月并承担在新浪网和《解放军报》等媒体上公开赔礼道歉的民事责任。5月23日，罗昌平就其侵害英雄烈士名誉、荣誉的错误言论在新浪网和《解放军报》等媒体上公开赔礼道歉。可见，罗昌平的行为

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)①具有严重的社会危害性②应受到行政处