初中班主任工作计划与总结

初中班主任工作计划与总结一、工作计划

作为初中班主任，我们的工作涵盖了学生的学习、生活和心理等多个方面。以下是我们的工作计划，旨在为学生提供全面而有效的管理和指导。

1、学习管理：我们将密切关注学生的学习进度和成绩，定期与学科老师进行沟通，以确保学生能够得到及时的学习指导和帮助。同时，我们还将鼓励学生积极参加课外学习和科研实践，以丰富他们的学习经历和提高综合素质。

2、生活管理：我们将引导学生养成良好的生活习惯和自理能力，关注学生的饮食、运动和休息等方面。同时，我们还将组织丰富多彩的班级活动，以增强学生的团队协作能力和社会实践能力。

3、心理管理：我们将关注学生的心理健康，定期进行心理辅导和讲座，帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题。同时，我们还将鼓励学生积极参与心理社团和志愿者活动，以增强他们的社会责任感和自我价值感。

二、工作总结

经过一个学期的努力，我们取得了以下成绩：

1、学习方面：学生们的学习成绩普遍提高，不及格率明显降低。同时，学生们积极参加课外学习和科研实践，拓展了他们的学习领域和知识面。

2、生活方面：学生们养成了良好的生活习惯和自理能力，身体素质明显提高。同时，班级活动也增强了学生们的团队协作能力和社会实践能力。

3、心理方面：学生们能够积极应对学习和生活中的挑战，心理健康状况良好。同时，学生们也积极参与心理社团和志愿者活动，增强了他们的社会责任感和自我价值感。

然而，我们也意识到工作中还存在一些不足之处，例如与家长的沟通不够充分、对个别学生的关注度不够等。在今后的工作中，我们将继续努力改进和提高自己的工作水平。班主任工作计划总结本学期工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作计划总结如下：

在本学期开学初，我认真详细了解了本班学生的思想状况，坚持用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求学生，对学生进行前途理想教育，常鼓动他们为班级争创“三好”班级而努力，不断激发学生学习兴趣，以“争做一名合格的小学生”为奋斗目标，勿忘国耻，努力学习，报效祖国。开展了一些小型主题班会，每周的班会课我都提前思考好班会的主题，在班会上学习英雄的先进事迹后，让全体同学写一篇心得体会。通过这样有计划的安排，即帮助学生树立了正确的人生观、价值观和世界观，又提高了学生爱国、爱家、爱校的信念，增强了好学上进的动力。

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多与他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长，有利于为他们创设一个健康良好的环境。通过班主任和任课教师的共同努力，培养了一批优秀干部和三好学生。

本学期我认真召开了六次家长会，通过家长会活动，与家长沟通了学生在校情况及在家表现，为增进对学生的了解和信任，促进家长与学校之间的。同时对部分学习不刻苦、调皮捣蛋的学生进行了家访活动，通过家访沟通了教师与家长之间的。

为了提高学生的自学能力，培养刻苦学习的精神，提高记忆力，思维和想象能力，本学期我利用早读、午读时间让学生自觉阅读指定的优秀作文和其它优美篇章和知识性书籍进行阅读；晚修时间安排好小助手对当天所学的内容进行听写并检查过关；读报是我每天必做的一件事，利用课前时间组织学生阅读《羊城晚报》《南方日报》等报纸或朗诵《小学生必背古诗》来增加同学们的知识面和陶冶情操。通过开展这些活动培养了学生自觉阅读的好习惯。

班干部是班主任的得力助手，是班主任的左膀右臂。在培养班干部上我采取了这样的做法：

（1）定期召开班干部会议。每星期召一次班干部会议。针对他们在管理中存在的不足之处给予正确的指导帮助。

（2）教给班干部管理方法。在班干部管理上我总结了一些经验和方法：一是分工到人，使每位班干部主抓一项工作；二是教给方法，先教班干部如何针对班上情况具体安排工作；三是放手管理但加强监督指导。让他们协助班主任管理班级的同时学会自己管理自己。通过实践证明这些方法行之有效。

教学工作是学校各项工作的中心工作。本学期我担任了语文、英语两科的教学工作。在教育教学中我认真备课、上课、听课、评课；积极做好课后辅导工作；严格要求学生做好课前预习工作；虚心向同行老师学习、请教提高自己的教学质量。在做好教学工作的同时认真参加学校组织的各种听课评课活动并做好记录不断提高自己的教学水平。通过参加各种教研活动不断给自己充电提高自己的业务水平。现在能够独立完成教案编写的工作并认真修改好每一课的教学设计图提高自己的教学水平。在批改作业方面能够认真及时地完成并认真做好试卷分析不断提高自己的业务水平和工作能力。虽然在工作中取得了一定的成绩但也存在一些问题：教学方法不够灵活；学生的学习成绩还不够理想等这些问题有待于在今后的工作中加以改进和解决。

加强对学生的思想教育引导其正确的人生观、价值观和世界观。发挥班干部的模范带头作用提高全体同学的素质和思想觉悟。

进一步端正学生的学习态度提高学习成绩和学习质量促进学生的全面发展。

创新班级管理和班级文化建设等各项工作的方式方法促进班级的和谐发展提高班主任工作的艺术性。初中班主任工作计划本班共有学生人，其中男生人，女生人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育有很大的不同。

编写《上课纪律儿歌》，训练学生的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

推选小班干部，培养团结协作的优秀小干部群体，发挥榜样作用。

制定《班级公约》《班主任寄语》，并组织孩子们学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

密切与各任课老师，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

建立学校、家庭制度。班主任留有每位学生家长的号码，有特殊情况在第一时间告知家长。

创建群，利于和家长沟通交流，能让家长及时掌握孩子的在校动态，也利于家长们在群里互相交流教育孩子的经验。班主任工作总结和工作计划班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报

加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，

及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。

开展活动，培养学生能力，增强班级的凝聚力。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系”，积极参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期本班根据学校要求和班级学生实际情况，组织开展了“五星评比”活动，“我的家乡太仓——文化之旅”活动，“争四好少年”等一系列活动。在活动中学生学习和参与的积极性高涨并得到了家长们的好评！这些活动从学生的生活中入手，不但可以使学生从中得到教育锻炼的机会而且可以增强班级的凝聚力。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点也是重点。本班是一个比较特殊的班级有将近1/3的学生比较调皮上课小插嘴随便讲话作业马虎学习不自觉等。如何促进后进生转化如何尽最大可能地创造让每个学生都取得成功的机会？在班主任工作中我是非常重视后进生转化工作的。初中九年级班主任工作总结九年级，初中生活中的重要一年，学生们面临着中考的巨大压力。作为班主任，我深知责任重大。下面是我对本学期班主任工作的总结。

面对中考的压力，学生的心理状况会发生很大的变化。有些学生会感到焦虑、紧张，甚至出现失眠。为了缓解学生的心理压力，我定期组织心理讲座和心理辅导活动，让学生了解中考只是人生中的一个小站，不是决定未来的唯一因素。同时，我鼓励他们树立信心，勇敢面对挑战。

学习是九年级学生的主要任务。为了帮助学生更好地应对中考，我在学习方面采取了以下措施：

制定学习计划：我指导学生根据自己的情况制定了详细的学习计划，包括每天的学习任务、复习计划等。

组织学习小组：根据学生的学科兴趣和成绩，组织了学习小组，让学生在互相帮助中提高学习效率。

学习方法指导：定期组织学习方法讲座，让学生掌握高效的学习方法，提高学习效率。

除了学习，学生的生活也是班主任的重要方面。为了让学生更好地适应学校生活，我经常深入学生宿舍，了解他们的生活情况，及时解决生活中的问题。同时，我还组织了一些体育活动和文娱活动，让学生在紧张的学习之余得到放松和娱乐。

学生的成长离不开家长的支持和配合。我通过定期的家长会和沟通，及时了解学生在家庭中的情况，也让家长了解学生在学校的学习和生活情况。通过与家长的紧密合作，我们共同帮助学生更好地成长。

回顾本学期的班主任工作，虽然辛苦，但看到学生在成长、进步，我感到非常欣慰。在未来的工作中，我将继续努力，为学生的成长贡献自己的力量。班主任工作计划,初中班主任开学计划本班共有学生人，其中男生人，女生人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

及时了解学习情况：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

家教结合：经常保持与否学生家长，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

组织好“三好”评比条件的学习并并完成“三好”评选工作。班主任个人工作总结范文_班主任工作总结20-20学年本学期德育初小衔接工作总结以及下学期德育工作展望

随着酷夏的远去，我们迈进了20-20学年。经过一学年的努力和摸索，我初步总结出了一套适合学生发展需要的班主任工作方法，并将其运用于班级的德育建设中。现将本学年的德育工作总结如下：

“爱”是教育的主旋律，是教师们必须践行的根本。我是五年前因为对幼儿的热爱和对幼教的向往，选择了幼教专业。曾有人问我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。但自从负责德育工作以来，让我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，必须要树立起“从爱出发，关爱每一个孩子”的理念。

真诚的关爱还应体现在尊重、信任、理解幼儿上。尊重他们丰富的内心情感世界，理解他们的内心世界万紫千红。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完饭后，总是拿着饭碗到处走，到处玩耍。大家知道，如果一个孩子没有良好的进餐习惯，那么将会带来很多不便。想到小班孩子正是培养良好进餐习惯的关键期，我利用离园时间和家长们沟通了一下，希望家长配合教育孩子。可没过几天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改变了态度，与他沟通、交流，从他的闪光点出发，用激励的方式使他重新找回自信。经过我的努力，洋洋现在能安静地吃完饭后，再玩耍。他的奶奶为了帮助他改掉坏习惯更是细心地照看，不让孩子随意拿走一粒米。

在关心幼儿的同时，我们还应为幼儿创设一个宽松、和谐的精神环境。在这学期的第十三周我生病了，需要请一周的假，考虑到班上只有我一名教师，而活动又比较多，我担心给其他老师带来负担，就请了医生到园为孩子上课。等回到幼儿园时，班上的孩子一个也没有少，孩子们说是担心老师嗓子疼、怕老师寂寞把幼儿园的大门都给锁起来了。多么朴实的语言啊！从中使我深深地感到孩子们的心是那样的纯洁无暇、那样的高尚美好！

在教育的过程中还应体现“一切为了孩子”的宗旨。这就要求我们幼儿教师放下“师道尊严”的架子，更加深入细致的了解每一个孩子。只有这样