小学五年级语文《人物描写一组》

2021/10/10

1第一课时学习目标：

(1分钟)1、会读写本课生字词；2、

理解重点词语的意思；3、

分析小嘎子的形象。202140A0自学指导一：

(7分钟)朗读这三篇课文1、在文中圈出生字。2、在文中找到以下词语，并思考意思：小嘎子、手疾眼快、公鸡鸽架、精神抖擞、惯手、

破绽、诸亲六眷、登时、纳罕、敛声屏气、放诞、绾、风骚、嫡亲、老婆2021L10A0自学检测一：

(8分钟)1、在文中圈出生字。sǒu

dāng

zhàn

bān

dōng

jiàn擞

裆

绽

扳

咚

监裤裆绽开扳手咕咚监生liǎn

xí

sāo

zōng

lián敛

媳

骚

宗

怜收敛

儿媳风骚正宗怜惜zhí侄侄子gà帕手帕抖擞jiē皆比比

皆是tán痰吐痰20214002、

词语解释：小嘎子：

那些活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人讨厌的小男孩儿，北方话就叫“小嘎子”。

手疾眼快：

形容做事机智敏捷。公鸡鸽

(qiān)

架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。精神抖擞：

指表现出来的旺盛的活力。惯手：

指惯于做某种事情的人。破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。诸亲六眷：

泛指许多亲戚。登时：立刻202140/0纳罕

(hǎn):

诧异、惊奇敛声屏气：

不出声，屏住呼吸。形容精神集中。放诞：行为放纵，言语荒诞。绾

(wǎn)

:

把长条形的东西盘绕起来打成结。风骚：

举止轻佻，行为放荡。嫡亲：

血统关系最接近的(亲属)。老婆：妻子。本文指年老的妇女。2021400自学指导二：

(6分钟)浏览课文1

、在文中找出对小胖墩儿和小嘎子的动作、语言、

心理等描写的语句，并思考这些描写体现了人物的什么特点。2、

小嘎子为什么不选择“一叉一搂”的摔跤方式?这表现了他怎样的性格特点?3、

归纳小嘎子的人物形象。2021L10A0自学检测二：

(8分钟)1

、在文中找出对小胖墩儿和小嘎子的动作、语言、

心理等描写的语句，并思考这些描写体现了人物的什么特点。“要不——摔跤。”“是吗?”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，

一

闪身脱了单褂儿，

叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?"语言、动作描写：从动作描写中看出小胖墩儿是个摔跤老手；语言

描写看出小胖墩儿对战胜小嘎子有十足的把握。2

0

21

1110+10两人把"枪"和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿

一站，公鸡鸽架似地对起阵来。起初，小嘎子抖

擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他

猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿

佛很占了上风。动作、心理描写：写出了小嘎子富有心计，争强好胜、机敏的性格特点。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，

塌着腰，

合

了

裆，

鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，

揪在了一起。

这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动。

小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的

腿，不料反给他把脚别住了。动作、心理描写：从不同方面对胖墩儿和小嘎子摔跤时的动作进行

细致描写，表现了小嘎子争强好胜的性格特点。“沉不住气”是心理描写，表现了小嘎子对长时

间不能取胜的不耐烦，这种急躁的心理预示着他。2

、小嘎子为什么不选择“一叉一搂”的摔跤方式?

这表现了他怎样的性格特点?摔跤是由小嘎子提出来的，他自认为能胜过

胖墩儿，但他清楚两人在体型上的差距，认识到

单凭力气无法胜过胖墩儿，所以他不选择“一叉

一搂"的摔跤方式，而选择“随便摔”。这表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。2021L10A03、

归纳小嘎子的人物形象。顽皮、机敏、争强好胜、急躁、富有心计。2021L10A0当堂训练(10分钟)第二课时学习目标：

(1分钟)1、

了解严监生临死前的动作与心理；2、

分析严监生的形象特点。吴敬梓的《儒林外史》

是一部以知识分子为主要描写对

象的现实主义长篇讽刺小说，

《儒林外史》描写了一些

深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风

气的败坏。小说中对严监生家财与生活的描述：1.家财：他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，

牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，

每天收入少有几百两银子。2、

生

活

：

(1)

"便是我也不好说。不瞒二位舅爷，像我家还有几亩薄田，

日逐夫妻四口在家里

度日，猪肉也舍不得买一

斤，每当小儿子要吃时，

在熟切店内买个四钱的，哄他就是了。”

(2)“过了灯节后，就叫心口疼，初时撑着

…

…

后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得吃人参

。

”自学指导一：

(6分钟)齐读《临死前的严监生》,思考：1

、文中描写严监生“病重得一连三天不能说话”

和“桌上点着一盏灯”有什么作用?2、“严监生喉咙里痰响得一进一

出，

一声不倒一

声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸

着两个指头。”是什么描写?2021L10A0自学检测一：

(6分钟)1

、文中描写严监生“病重得一连三天不能说话”

和“桌上点着一盏灯”有什么作用?“病重得一连三天不能说话”为下文对严监生的

神态、动作描写做铺垫；“桌上点着一盏灯”为下文严监生伸出两个手指头的情节埋下伏笔。2021L10A02、“严监生喉咙里痰响得一进一出，

一声不倒一

声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸

着两个指头。”是什么描写?细节(动作)描写。这是作者对严监生咽气前的

一段描写。此时严监生已经奄奄一息，在这种情

况下，他“还把手从被单里拿出来，伸着两个指

头”,为的是并不重要的两茎灯草。

从中可以看

出他是一个爱财胜过生命的守财奴。2021110/10自

学

指

导

二

：

(

8

分

钟

)默读严监生伸出两个指头的动作、神态描写与众人对他的

猜测，完成下面的表格，从中看出严监生是个怎样的人?伸着两个指头，把头摇了两三摇着急把两眼睁得滴溜圆，把头

又狠狠摇了几摇，越发指得紧了焦急、生气把眼闭着摇头，那手只是指着不动气急点一点头，把手垂下安心自学检测二：

(9分钟)完成下面的表格：严监生是个怎样的人：富翁严监生，临死前牵挂的不是两个亲人，不是两笔银子，也不是两位舅爷，更不是抛下的

孤儿寡母，而是灯盏里的两茎灯草，真让人啼笑

皆非。作者抓住严监生的两个指头、头、眼睛，通过精彩绝妙的夸张式神态、动作等细节描写，把严监生吝啬、视财如命的性格特点淋漓尽致入木三分地表现了出来。严监生爱财胜过生命的守财奴形象跃然纸上。20210F0当堂训练(10分钟)第三课时学习目标：

(1分钟)1、分析王熙凤的形象特点；2、

归纳人物描写的方法。20211100曹雪芹的《红楼梦》

是一部具有世界影响力的人情小说作

品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的

百科全书，传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛

四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为

中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，

描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的

人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者

的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世危机。20211100《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出过兵，兄弟

二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁

国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第

相连，就叫了宁国府和荣国府。到《红楼梦》开篇时，第一代人贾演、贾源，第二代人

贾

代

化

、贾代善都已

过世，只有贾代善的妻子贾母还在。

如今虽年事已高，把家政交给二儿媳

王夫人和孙媳妇王熙凤主持，

自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，

但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。

贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾

赦、

贾政，一个女儿名贾敏。贾敏

嫁林如海，只有

一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，

就派人把黛玉接进贾府。本文介绍的就是林

黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。荣

国

府贾

母贾

敏林

如

海贾

赦邢

夫

人贾

政王

夫

人贾宝玉舞王熙凤林黛玉春自学指导一：

(5分钟)齐读《"凤辣子"初见林黛玉》思考：1

、王熙凤是以什么方式出场的?从林黛玉的反应

可以看出她有怎样的性格特点?2、

从王熙凤的服饰中，能看到什么?3、

从王熙凤的外貌描写，你感受到了什么?2021L10A0自学检测一：

(7分钟)1、王熙凤是以什么方式出场的?从林黛玉的反应可以看出她有怎样的性格特点?未见其人，先闻其声的出场方式。通过林黛玉的反应，侧面写出了她放诞无礼的特

点，反衬出她在贾府中有特殊身份和地位。2021L10A02、

从王熙凤的服饰中，能看到什么?这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，

光若神妃

仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤

挂珠钗；

项下戴着赤金盘螭璎珞圈；

裙边系着豆

绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；

身上穿着缕金百蝶穿花

大红洋缎窄根袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。具体细腻地刻画了王熙凤的打扮，选取头饰、裙

饰和服装三个要点，极力描写王熙凤集珍珠宝玉

于一身的装扮，可以看出一位贵族少妇的尊贵和俗气。2021

1110410一双丹凤三角眼，两弯

柳叶吊梢眉。身量苗条，

体格风骚，粉面含春威

不露，丹唇未启笑先闻。容貌描写，写出她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠，貌似可喜，实则可畏。3、

从王熙凤的外貌描写，你感受到了什么?2021110H+0自学指导二：

(6分钟)浏览课文，思考：1、

贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么?2、

王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么?王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待?自学检测二：

(6分钟)1、贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么?贾母笑道：

“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他

‘凤辣子’就是了。”.....贾母戏称她为“凤辣子”,可以看出她深受贾母的宠爱。20210F02、

王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么?这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一

回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：

“天下真有这样标致的人物，

我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的

外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头

心头，

一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈

偏就去世了。"说着，便用帕拭泪。表面上是赞美林黛玉，实际上是为了取悦贾母，邀宠取幸。可见她是个善于讨好、八面玲珑的人。什么玩的，

尽管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。"这些问询与交代，是关心林黛玉吗?不是关心，只是想显示她在贾府中的地位。2021110/+0

3、

王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待?王熙凤先是恭维林黛玉，再拭泪，听到贾母的

话后马上转悲为喜，从中可以看出她是视贾母

的态度而变的，反应了她善于察言观色、随机应变和见风使舵的性格特点。2021L10A0自学指导三：

(2分钟)文章采用什么方法塑造王熙凤的形象?自学检测三：

(3分钟)