4.1人口和人种（第2课时）-七年级地理上册优质课件（人教版）

人教版七年级地理第四章第一节第四章

居民与聚落（第二课时）Part01Part02Part03Part04了解世界人口数量和世界人口变化趋势。在世界人口分布图上，归纳世界人口分布特点。举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。阅读世界三大人口分布图，说出世界人口分布的特点。学习目标人口问题人口和人种活动：小组辩论赛

活动安排：全班分为两大组，每个小组各派三名辩手，结合你自己了解到的身边的实例说明支持自己的观点。辩题正方观点反方观点人口多好还是人口少好？人口多带来的好处多人口少带来的好处多人口和人种人口问题讨论分析：人口数量过多或增长过快会带来什么问题？怎样应对？住房拥挤，居住条件差交通拥堵人口和人种人口问题讨论分析：人口数量过多或增长过快会带来什么问题？怎样应对？导致饥饿贫穷等问题就业困难人口和人种人口问题讨论分析：人口数量过多或增长过快会带来什么问题？怎样应对？资源紧张或短缺环境污染问题加剧人口和人种人口问题讨论分析：人口数量过少或增长过慢会带来什么问题？怎样应对？人口老龄化严重国防兵源短缺劳动力资源不足人口和人种人口老龄化

当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。人口总老龄化严重

近些年来，我国人口自然增长率逐渐下降，人口增长明显减缓，人口老龄化程度进一步加深，预计2050年60岁以上人口比例约30人口和人种应对人口问题人口问题人口过多增长过快人口过少出现负增长控制生育鼓励生育中国、印度等国家法国、德国等欧洲国家人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。三大人种人口和人种三大人种根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成：黄种人、白种人、黑种人。肤色头发面部体毛白种人黄种人黑种人人口和人种活动：活动探究读图分析：阅读课本相关内容，观察三大人种的体貌特征，完成下列表格。浅色淡黄色黑色浅色波状黑且直卷曲鼻梁高嘴唇薄面部扁平鼻头大嘴唇厚较多中等较少人口和人种三大人种读图分析：观察黄色人种的体貌特征，小组合作完成下列学习任务。皮肤眼睛头发鼻子嘴巴黄色褐色、黑褐色黑且直鼻梁不高嘴唇厚度中等人口和人种三大人种读图分析：观察白色人种的体貌特征，小组合作完成下列学习任务。皮肤眼睛头发鼻子嘴巴浅白碧蓝色、浅灰色金黄色或棕色，波状鼻梁高，鼻尖突出嘴唇薄人口和人种三大人种读图分析：观察黑色人种的体貌特征，小组合作完成下列学习任务。皮肤眼睛头发鼻子嘴巴黝黑黑色黑且多卷曲鼻宽且鼻梁较矮嘴唇厚并凸起人口和人种三大人种的分布人种的不同，只表现为人的生理特征方面的差异，人种并没有优劣之分。人口和人种三大人种的分布读图分析：阅读三大人种的分布图，找出三大人种的分布地区。

同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。分布特征白色人种欧洲12345非洲北部亚洲西、南部大洋洲北美洲人口和人种白色人种的分布读图分析：阅读三大人种的分布图，找出三大人种的分布地区。西亚的白色人种南亚的白色人种黄色人种亚洲的东部12345亚洲的东南部北美洲北部南美洲西北部亚洲北部人口和人种黄色人种的分布印第安人是所有的美洲原住民的统称，印第安人分布于南美洲和北美洲各国。黑色人种非洲的中部和南部123大洋洲西北部美洲3人口和人种黑色人种的分布思考分析：结合历史分析起源于非洲的黑色人种为什么会分布在美洲和欧洲？

黑种人原生地是撒哈拉以南非洲。而美洲、大洋洲和欧洲的黑种人主要是殖民时期的黑奴后裔和第二次世界大战后黑人移民。奴隶贸易人口和人种活动：探究学习思考分析：结合三大人种的分布地区，分析环境对人种特征的影响。皮肤白鼻梁高体毛较多

白种人，最初生活在寒冷的高纬度地区，接受到的阳光照射较少，因此皮肤白；在寒冷干燥的环境里，细长高耸的大鼻子可以增大鼻腔的容积。人口和人种活动：探究学习思考分析：结合三大人种的分布地区，分析环境对人种特征的影响。人口和人种活动：探究学习思考分析：结合三大人种的分布地区，分析环境对人种特征的影响。头发卷曲

在热带一年四季都有强烈的日照，卷曲的头发可防止阳光的强烈照射，又是良好的隔热体，且有良好的通风功能，能最大限度遮挡阳光保持通风，故非洲人多为卷发。人口和人种混血人种

在三大人种分布的交界地带和人口迁移频繁的地区，因人种间的通婚，还形成了混血人种。

美国第44任总统是贝拉克·奥巴马，他是美国历史上首位黑人总统。但是，他并不是纯正的黑人，因为其母亲安·邓纳姆是白人，父亲是肯尼亚人。混血人种人口和人种课堂小结人种和人口人口问题三大人种资源消耗大、环境压力大、就业困难、饥饿贫困、居住条件差、交通压力大劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重黄色人种：亚洲东部和东南部白色人种：欧洲，非洲北部，西亚，中亚黑色人种：撒哈拉以南非洲，美洲人口和人种课堂练习1.下列关于世界人口问题的叙述，正确的是（

）A．人口增长越快越好，有利于资源开发B．人口增长越慢，社会负担就越轻C．人口的增长应与资源、环境相协调，与社会、经济发展相适应D．社会的发展，与人口增长快慢无关2.世界人口是指世界（地球）上在某一时刻的人口总和，2022年11月15日，联合国宣布，世界人口达到80亿。下列不属于人口增长过快带来的问题是（

）

A．住房拥挤、交通拥堵

B．过度开发资源，造成环境问题

C．就业困难，教育、医疗紧张

D．人口老龄化、劳动力短缺CD人口和人种课堂练习3．分布于非洲的主要人种是（

）4．下列关于人种与地理环境的说法，正确的是（

）A．太阳辐射越强的地区肤色越浅B．白皮肤有助于保护人类免受紫外线的伤害C．黄种人头发卷曲，有隔热功能D．北欧人鼻子高而长，有助于御寒ABCDCD人口和人种课堂练习5.美洲的印第安人属于（

）A．白色人种 B．黄色人种

C．黑色人种 D．混血人种6.小李是某孔子学院的教师，他发现他的学生大多皮肤黝黑，嘴唇较厚，头发卷曲，能歌善舞，小李工作的地方最有可能是（

）A．亚洲西部 B．南美洲 C．非洲中南部 D．欧洲7