6.2二氧化碳制取的研究（第二课时）课件-九年级化学人教版上册

第六单元课题2（课时二）二氧化碳制取的研究第二课时实验室制取二氧化碳的反应原理一、实验室制取二氧化碳常用的药品

与

。稀盐酸石灰石（或大理石）

CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑思考：实验室可以选用什么装置制取二氧化碳？二、反应原理反应原理

H2O2溶液和MnO2发生装置反应条件

反应物状态KMnO4（KClO3）

药品AB或C固体加热过氧化氢溶液为液体常温，催化剂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑＝△2H2O22H2O+O2↑＝MnO2BA

活动探究：实验室制取气体装置的选择C思考：制取气体的发生装置需要考虑哪些因素？ABC制取二氧化碳发生装置的选择反应物是固体和液体，常温不需要加热你能选择出制取二氧化碳的发生装置吗？说出选择B、C做二氧化碳发生装置的依据是什么呢？反应物的状态反应条件

固体与固体反应

固体与液体反应液体与液体反应……………气体发生装置制取气体的发生装置的选择（是否需要加热、加催化剂等）ABCB或CAB或C收集装置氧气密度溶解性

思考：选择气体的收集装置需要考虑哪些因素？密度比空气大不易溶于水向上排空气法排水法实验室收集气体装置的选择排空气法密度比空气大---向上排气法（如氧气）密度比空气小---向下排气法（如氢气）气体收集装置排水法选择气体的收集装置思考：你会选择制取CO2的收集装置吗？（密度）（溶解性）(不易溶于水，不与水反应)只能用向上排空气法收集CO2温馨提示：CO2的密度比空气大，能溶于水提示：空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29，则该气体的密度比空气大；反之，则密度比空气小。

根据老师提供的仪器，各小组尝试组装一套或几套制取二氧化碳的装置（也可自选仪器组装哟），画在白纸上，并写出该装置的优点，然后展示交流，看哪组做的更好。活动探究：小组竞赛：看哪个组画的又好又多？ABCDEGFHJIK请用下列仪器组装一套制取二氧化碳的装置(包括发生装置和收集装置)单孔思维拓展复杂装置

简易装置优点：仪器装配简单易操作

装置评价:室制止水夹有孔塑料板或橡胶片优点：可以控制化学反应速率。优点：便于控制反应的发生和停止。优点：可以随时添加液体药品1连接装置2检查气密性3加入反应物4检验5收集气体6验满燃着的木条实验室制取二氧化碳的实验步骤拓展将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已集满。将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。检验验满连接仪器，将导管的一端放入水中，用手紧握试管，观察到水中导管口有气泡冒出，则装置气密性好。注意：1.长颈漏斗的下端要伸入液面以下，防止CO2逸出。2.导气管必须伸入集气瓶底部，否则不易将瓶内的空气排尽。3.发生装置内的导气管应刚出橡胶塞

检查装置的气密性用止水夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中加水，一段时间后，长颈漏斗内形成一段稳定的水柱，则装置气密性良好。

1、实验室制取二氧化碳时应选用的仪器（）

A.漏斗、集气瓶、水槽、导管

B.酒精灯、试管、导管、集气瓶

C.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、水槽

D.大试管、单孔塞、集气瓶、导管D当堂检测：2、右图是实验室制取C02的装置，试回答：①指出图中标号仪器的名称：A是___________，B是____________。②实验室制取二氧化碳的化学方程式

③检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在__________，若木条熄灭，说明已经收集满。长颈漏斗集气瓶CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑集气瓶口3、硫化氢(H2S)是一种密度比空气大，且易溶于水的气体,实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是

，收集装置

。ACDEBBD当堂检测：课后反馈总结课本习题练习与应用(P116)1.实验室里制取二氧化碳的反应原理是

(用化学方程式表示)；收集二氧化碳的方法是

，因为

；检验二氧化碳的方法是

；用集气瓶收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是

。向上排空气法二氧化碳的密度比空将气体通入澄清条熄灭，则证明集满，否则没有集满气密度大的石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明生成的气体是二氧化碳用燃着的木条放在集气瓶口，若木CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑2.右图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误？为什么？答：该制取二氧化碳的装置有以下几处错误：(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面下，会导致二氧化碳从长颈漏斗逸出。(2)出气导管口不应伸入液面下，这样无法收集到气体。(3)集气瓶口不能向下，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，这样无法收集到二氧化碳。4.列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，能用化学方程式表示的，写出化学方程式。然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由。3.写出下列物质间转化的化学方程式。其中，哪些属于化合反应？哪些属于分解反应？答：①（化合反应）；②；③（分解反应）；④（化合反应）生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳和理由123

4……不能用于实验室制取CO2，产生的气体易混入空气或氧气，纯度不高。不能用于实验室制取CO2，该反应操作不简便，条件要求高。不能用于实验室制取CO2，该反应操作不简便，条件要求高。能用于实验室制取CO2，该反应的药品易得，操作简便，无须加热，没有危险，生成的气体便于收集。5.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是

(填序号)，药品

，反应的化学方程式为

。①②⑦⑧大理石和稀盐酸5.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（2）若补充一种仪器

(填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是

(填序号)，药品是

，反应的化学方程式为

。试管①③④⑤⑥氯酸钾和二氧化锰（1）A装置的优点是

；（2）B、C与A相比，其优点是

；（3）D、E与B、C相比，其优点是

；（4）F、G、H、I、J与D、E相比，其优点是

。对比实验装置拓展仪器装配简单易操作可以随时添加液体药品可以控制化学反应速率。便于控制反应的发生和停止。6.足量盐酸与250g碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？解：设生成