第一单元第二节体验化学探究-九年级化学上册_第1页
第一单元第二节体验化学探究-九年级化学上册_第2页
第一单元第二节体验化学探究-九年级化学上册_第3页
第一单元第二节体验化学探究-九年级化学上册_第4页
第一单元第二节体验化学探究-九年级化学上册_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体验化学探究初中化学第一单元第二节1.知道科学探究是化学学习的重要方法和内容。2.初步学习“提出问题”“解决问题”“活动反思”的方法。3.体验化学科学探究的乐趣。学习目标新知导入化学实验在医药、能源、材料等各个方面都有重要作用，许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。实验是学习化学的一条重要途径，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学的原理，学习科学探究的方法并获得新的化学知识。你知道化学实验室的前身吗？古代炼丹术士和炼金术士的作坊观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题【点燃前】观察到蜡烛为乳白色(或其他颜色)固体，圆柱形(或其他形状)。【点燃蜡烛】①刚点燃时：火焰较小，烛芯周围的石蜡熔化变为液态，烛芯上吸有液态石蜡，火焰逐渐变大。知识点1提出问题是科学探究的起点新知探究②燃烧过程中燃烧现象：检验火焰温度：检验产物：【熄灭蜡烛】1.熄灭的瞬间你观察到什么现象？2.立即用点燃的火柴去点白烟，有何现象产生？3.推测白烟是何种物质？有白烟产生。白烟被点燃。白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。知识点2通过科学探究解决问题1.科学探究的基本环节新知探究作出假设提出问题观察现象设计实验得出结论表达交流2.探究蜡烛燃烧的奥秘小明在观察蜡烛燃烧时发现了这样的现象：蜡烛的火焰集中在烛芯周围，石蜡在不断熔化而液态的石蜡却没有直接燃烧。【发现并提出问题】为什么有这种现象？固体石蜡是否需要变成石蜡蒸气后才能被点燃？【猜想与假设】小明的猜想：在空气中点燃蜡烛时，固体石蜡需变成蒸气才能燃烧。我的猜想：在空气中点燃蜡烛时，固体石蜡需变成液态石蜡才能燃烧。小明设计了下列对比实验来验证自己的猜想。点燃固体石蜡：点燃石蜡油：点燃石蜡蒸气：【设计并进行实验】【结论与解释】蜡烛燃烧时：固体石蜡

液态石蜡

石蜡蒸气石蜡蒸气燃烧。气态的石蜡比液态或固态的石蜡更容易被点燃。【反思与交流】（1）蜡烛在燃烧时，液态石蜡会顺着蜡烛流下，点燃刚流下的石蜡液体，也是一种很好的方法。（2）根据蜡烛熄灭时，烛芯处有一缕白烟冒出，可提出的问题：蜡烛熄灭时产生的白烟是什么？白烟能否燃烧？熔化

汽化

知识点3对探究活动进行反思1.反思的内容和对象新知探究反思还有哪些问题有待进一步探究探究方法是否科学、有效内容探究程序是否合理、简捷探究过程是否安全、环保有哪些需要改进的地方对象探究活动的过程探究活动的结果2.化学探究实验报告课堂达标1.化学学习中，我们获得结论的最重要依据是

(

)DA．老师的结论B．同学的结论C．网上查到的结论D．分析实验事实得出的结论2.婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，以下做法中不合适的是(

)CA．反复实验，并观察是否有相同的现象B

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论