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文档简介

第第页中班语言教案：我给小鸡起名字

中班语言教案：我给小鸡起名字

活动目标：

1、能听懂游戏规章，学会轮番快速地按顺次说出17的数字名称，提高反应的机敏性。

2、巩固发清易混淆的字音："鸡、西、七、三、散'等。

3、能仿照儿歌句式更换新的词语，进行游戏。

活动预备：自制课件、小鸡胸饰假设干

活动过程：

一、设置游戏情景。

1、老师边念儿歌边演示课件，使幼儿基本了解游戏儿歌的内容。

2、老师引导幼儿进一步熟识游戏儿歌。

提问：妈妈买了几只鸡?

给小鸡起了什么名字?

后来7只鸡怎样了?

我说"我的小鸡在哪里?'，大家一起说什么?

然后再告知他们的名字(学一学小鸡的动作)。

全体幼儿一起念儿歌，留意幼儿的发音，援助幼儿发准每一个字音。

我们要玩一个游戏，名字叫"我给小鸡起名字'。

二、交代游戏规章。

1、扮演取名字的幼儿，需要清晰大声地按顺次说出小鸡的名字。

2、扮演小鸡的幼儿，需要记住自己的数字名字，以及前后的顺次。

3、当儿歌念到"在这里'后，小鸡就不能走动，需要按从小到大的顺次轮番快速地用"叽叽叽，我是小几'的句式说话，并按数序排横队。

三、老师引导幼儿游戏。

老师扮演取名字的角色，引导幼儿开展"我给小鸡起名字'的游戏活动。大家一起念儿歌，老师随着儿歌，边数边按顺次指着坐在位子上的幼儿，被指到的幼儿立刻站起来学小鸡的动作，并记住自己的名字。当儿歌念到"来啦来啦在这里'时，小鸡们按17的顺次，边说"叽叽叽，我是小几'，边面对大家排成一横排。

四、幼儿自主游戏。

1、老师请技能强的幼儿扮演取名字的角色进行游戏。

2、幼儿戴上小鸡胸饰，8人一组进行游戏。幼儿可轮换扮演取名字的角色。

五、创编玩游戏。

老师引导幼儿仿照儿歌句式更换新的词语(其他动物)，进行游戏

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