烛之武退秦师1

烛之武退秦师《左传》

在群儒唇枪舌剑的进攻面前，诸葛亮轻动三寸不烂之舌，折服东吴的饱学之士，使孙刘迅速结盟

在郑国危如累卵之际，老迈的烛之武轻摇三寸不烂之舌，虎狼之师不击自退，铁桶之围不攻自破。烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，他是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保护郑国的呢？带着这个疑问，我们一同走进《烛之武退秦师》。《左传》介绍

《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。

《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。作者相传为鲁国的史官左丘明。它保存了大量古代史料。有关春秋时期各诸候国间的政治、军事，外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述，具体而完整地显示了时代概貌。显然，传统“天命”、礼教思想时有流露，这是历史局限性。

《左传》又具有很高的文字价值。善于描写战争和记述行人辞令，叙事委婉详尽，情节富于故事性和戏剧性，描写人物婉而有致，人物形象性格鲜明、栩栩如生，常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声，显示了作者高超的艺术表现能力。

①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。⑤纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。

知识补充熟悉文本小组讨论，展示交流。学习要求：结合注释，通读全文，找出通假字、古今异义词及词类活用词。1.通读全文，给汉字注音

汜()南佚()之狐夜缒()而出共()其乏困阙()秦函（）陵秦伯说()逢()孙研读课文阅读第一段烛之武为什么要退秦师？①以其无礼于晋。②且贰于楚也。

背景补充

秦、晋围郑发生在公元前

630

年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。最后楚国收留了他（退避三舍的故事）。二是公元前

632

年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，郑处在晋和楚两个大国的夹缝中，只能两边讨好,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了。公元前630年郑新郑函陵氾水秦晋晋军秦军阅读第二自然段，郑伯是怎样说服烛之武出使秦国的？辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

郑伯，他勇于自责，以情动人，以诚动人，因而说服烛之武出使秦国。布置作业1、熟读背诵课文。2、整理归纳文中的一词多义词。2.小组或同桌合作归纳字词意义和用法。A通假字：（1）今老矣，无能为也已（2）行李之往来，共其乏困（3）秦伯说，与郑人盟（4）失其所与，不知B词类活用：①烛之武退秦师②且贰于楚也③晋军函陵，秦军汜南④既东封郑，又欲肆其西封⑤越国以鄙远⑥阙秦以利晋C古今异义①若舍郑以为东道主古义：今义：②行李之往来，共其乏困古义：今义：③亦去之古义：今