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文档简介

的性质及其应用第二单元钠、镁及其化合物Na“吃尽山珍海味都是盐,穿尽绫罗绸缎都是棉”自然界只以化合态存在,没有钠单质。

NaClNa2SO4·10H2O……食盐芒硝Na2CO3纯碱1钠元素的存在1、学习钠的性质,了解钠的应用。

2、体会学习“元素化合物知识”的指导思想。3、体验实验探究,提升学习能力。

常温下液态钠钾合金(主要用于快中子堆、空间动力堆)具有大的热容量和良好的传热性能。江苏连云港田湾核电站原子反应堆寻找高压钠灯及其用途寻找钠主要内容:1111111学习钠易失去最外层电子

强还原剂1学习钠[实验1]如何取用金属钠?观察要点:新切面的颜色和光泽的变化现象:银白色金属光泽变暗4Na+O2

2Na2O(白色)1切开21min后310min后浅黄色[实验2]取一小块钠放在直玻管中加热。观察要点:火焰颜色,产物颜色。2Na+O2

Na2O2点燃[实验3]向小烧杯中加入半杯水,滴加2滴酚酞试液,用镊子将试剂瓶中的金属钠取出,用滤纸吸干表面煤油后放入水中,盖上玻璃片,观察现象。1、钠是浮在水面上,还是沉于水底?2、钠块的形状是否改变?3、钠是如何运动?4、有无声响?5、溶液颜色的变化?观察要点:你来做浮熔游响红钠与水现象:气泡把钠球托起,气泡受热破裂,钠球掉下。受力不均,四处游动气泡破裂,空气振动,产生声音密度比水小;气泡附着在钠球表面,体积增大,浮力增大有碱生成放热;熔点低你来说响水不开,开水不响芙蓉又想红穿了一件棉袄小球、液体、熔化【质疑】生成的是何种气体?信息提示:氧化还原反应的特征是化合价的升降,而且化合价有升必有降……[理论探究]Na+H2ONaOH+X[实验探究]2Na+2H2O2NaOH+H2↑学习钠沙土,食盐等1金属钠失火,可以选用下列物质来灭火()A水B二氧化碳C沙土D食盐CD2、钠的化学性质1、钠的物理性质颜色状态

密度熔点质地银白色固体小于水,大于煤油低(97.8℃)软金属钠的性质

与O2反应:常温下4Na+O22Na2O(白色)

燃烧时2Na+O2Na2O2(淡黄色)

与H2O反应:2Na+2H2O2NaOH+H2↑

浮熔游响红

点燃1学习钠将钠保存在煤油中(钠的密度大于煤油小于水)1钠的保存学习钠英文名称-Sodium

原子序数-11发现人-SirHumphreyDavy

发现地点-英格兰发现时间-1807年工业制法:2NaCl(熔融)

2Na+Cl2↑通电1钠的制备黄光射程远,透雾力强与O2反应1、制钠的化合物:(Na2O2…)2、冶炼贵重金属:

TiCl4+4Na

Ti+4NaCl3、快中子堆热交换剂(Na、K合金)4、高压钠灯700-800℃性质活泼钠钾合金常温下是液体,导热良好学习钠1钠的用途

你是钠儿,我是水儿,我承载着你的躯体,我是你游动的舞台,水面上有你翻滚的英(银)姿,虽然你刚遭凌迟的酷刑,接着又受无情的揉搓,但你的激情化作闪亮的小球,发出“哧哧”的欢呼……你散逸出最后一缕气体,便销声匿迹。你散发出黄光,穿透雾霭,指引航向。你使出你的杀手锏奋力将你的朋友——钛等从牢笼中营救;你与长兄钾一起,又去给原子反应堆导热降温。好了,你不要太得意,更不能放荡不羁,静静地躺在煤油里,那儿才是你的自留地!请你来歌唱学完本节课内容,你还存在哪些疑问?请你来反思古有湿法炼铜(Fe+CuSO4=FeSO4+Cu),请你预测如此活泼的钠能否完成这个任务呢?请你来预测2Na+2H2O2NaOH+H2↑(放热反应)CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓(蓝色)2Na+CuSO4(熔融)Na2SO4+Cu(紫红色)反应顺序:先水后盐Cu(OH)2

H2O

+

CuO↓(黑色)加热请你来实验2交流讨论:

将钠加入浓盐酸中,钠先与哪种物质(HCl/H2O)反应?反应顺序:先酸后水2Na+2HCl2NaCl↓+H2↑2Na+2H2O2NaOH+H2↑钠与盐酸反应,比钠与水反应剧烈,原因是盐酸中的H+浓度比水中H+浓度大。1、钠与水反应时出现的现象和钠的下列性质无关的是()

A.钠的熔点低B.钠的密度小

C.钠的质地软D.钠是活泼金属2、钠在自然界存在的主要形式是(

A.单质B.氧化物

C.氢氧化物D.氯化物C请你来解决D3、下面关于钠的叙述,错误的是(

)A.用小刀切开后,表面光泽在短时间内变暗B.金属钠可保存在CCl4中C.能和某些熔融盐反应D.熔点低于水的沸点E.钠可以从硫酸铜溶液中置换出铜F.可用电解饱和食盐水的方法来生产金属钠BEF请你来解决请你来解决4

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