太和县第八中学大手拉小手-文明我先行主题活动方案

太和县第八中学“小手拉大手，文明我先行〞活动实施方案太和县第八中学2015-3-25太和县第八中学“小手拉大手，文明我先行〞主题实践活动实施方案为进一步贯彻落实太和县教育局关于在全县教育系统开展“小手拉大手，文明我先行〞主题实践活动的通知，结合我校工作实际，按照“从我做起、带动家庭、拉动社会〞的工作思路，我校决定在全校开展“小手拉大手，文明我先行〞主题实践活动。特制定实施方案如下：一、指导思想以科学开展观为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“从我做起、带动家庭、拉动社会〞为工作思路，引导青少年儿童和广阔家长、群众知礼向善，做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的保卫者，共同促进社会文明程度的提高。二、成立活动领导小组组长：王安康副组长：孙蕾成员：全体班子成员领导小组下设办公室：办公室主任：韩光磊副主任：聂建齐成员：朱雅静孙云杨庆臣刘祥荣王绍标三、活动目标通过开展“小手拉大手，文明我先行〞活动，在全校掀起文明大行动的热潮，引导青少年儿童知礼向善,做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的保卫者。并通过“小手拉大手，文明我先行〞的文明传递方式，让文明大行动深入人心，让青少年儿童争做文明太和人，争创文明大环境，共同促进社会文明程度的提高。四、活动内容在全校中深入开展文明育人的环境创设工作，将青少年儿童的文明教育实践活动与爱国主义教育、感恩励志教育、民族精神教育、时代精神教育、行为标准教育、礼仪文化教育等紧密结合，大力开展青少年儿童文明、礼貌、诚信教育，培养青少年儿童良好的文明习惯和健康的生活习惯，提升青少年儿童的思想道德品质。重点组织开展以下活动：〔一〕“争当文明小公民〞活动。教育引导青少年儿童从自身做起，学习文明礼仪知识、养成文明习惯、践行文明行为。一、开展建议活动。向学生、教师、家长发出建议，号召广阔师生和家长以高昂的热情参与到文明大行动中，营造文明行为的浓厚气氛。二、开展文明行为评议活动。从标准行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为,引导广阔未成年人具备文明生活的根本素养。积极开展“文明学生〞、“文明班级〞、“文明寝室〞等系列评选活动，努力营造一个文明的校园育人环境。三、制定文明公约。针对身边的不文明行为和现象,学校制定文明公约,通过公约加强学生文明自律，自觉养成讲文明的良好行为。四、开展文明礼仪知识学习活动。通过课堂、班会、主题活动、综合实践活动等多形式的校园活动，学习文明礼仪知识，引导学生懂礼、行礼，争做知礼小公民。五、开展文明实践活动。开展文明言行从我做起、感恩友爱我先行、老实守信从我开始、文明礼让平安出行、遵守公共秩序从我做起等活动。通过系列文明实践活动引导青少年儿童践行社会公德、树立文明形象。〔二〕师德建设活动。进一步提高广阔教师的职业道德素养，突出教师在文明教育中的引领作用。一、大力倡导爱岗、敬业精神。以多种形式开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育，形成敬业奉献、严谨创新、热爱学生的优良教风。举办“感动校园人物〞评选活动，发现、树立一批先进典型，引领广阔教师爱岗敬业，忠诚党的教育事业。二、充分发挥教师的表率作用。通过教师优雅的举止和文明的言行，引领、带动学生的文明行为，推动我校文明风气的形成。三、教书育人理念。开展帮扶活动，关爱和关注学生的全面开展。利用留守儿童工作的现有资源，发动广阔教师参与到结对子活动中去，给予留守儿童以及其他需要帮助的同学以学习、生活等方面的帮助。〔三〕文明传递活动。青少年儿童在实践文明活动的同时，发挥示范、劝导作用，让文明传递和影响到家长和社会。一、从我做起，从现在做起。从小处着眼，从细节入手，通过学生的文明行为影响、带动家长和亲人、邻居一起讲文明、树新风，共建和谐美好家园。二、主动宣传文明礼仪知识。向家长和邻居宣传文明大行动活动的重要意义，宣传文明礼仪知识，发动广阔老百姓积极参与，共同促进社会文明水平的提高。三、主动劝导、监督不文明行为。组织学生参加志愿效劳、社会实践，担当“文明小使者〞“卫生监督员〞等多种活动，劝导人们自觉遵守社会公德、改正不文明陋习，在全社会营造人人倡导文明、守护文明的大环境。四、实施步骤。活动分三个阶段进行：第一阶段(2023年3月)：制定方案，全面启动。我校制定有效方案，并成立活动领导小组，举行“小手拉大手，文明我先行〞主题实践活动启动仪式，广泛宣传发动。并开展建议活动。向学生、教师、家长发出建议，号召广阔师生和家长以高昂的热情参与到文明大行动中，营造文明行为的浓厚气氛。第二阶段(2023年3月一2023年10月)：组织实施，广泛开展。我校根据方案确定的活动内容，采取切实有效的措施组织实施，全面展开主题实践活动。具体实施如下：1、开展文明行为监督活动。通过文明监督，杜绝校园不文明现象的发生，营造文明高雅的校园环境。2、每个班级制定文明公约。通过课堂、班会、主题活动、综合实践活动、作文竞赛等多种形式来开展文明礼仪知识学习活动。开展文明实践活动。3、组织开展教师“仁恕〞教育主题演讲活动。积极推动广阔教师理解仁恕教育内涵，践行仁恕教育理念。4、组织开展“感动校园人物〞评选活动。发现培育树立一批师生先进典型，大力宣传，营造浓厚文明气氛。5、组织爱国主义读书活动。6、加强校园文化建设。7、加强校园环境建设，教师带着学生认真规划整治，绿化、美化校园，使校园干净、整洁、美观、有序。加强校园文化建设，利用校园播送、宣传栏、教室墙壁、黑板报等，开设文明礼仪教育专题，陶冶师生情操。开展“文明礼仪班集体〞的评选活动。笫三阶段(2023年11月一12月)：深化完善，稳固提高。我校结合学校思想道德教育和教学工作实际，认真总结经验，不断完善和深化主题实践活动，使文明大行动标准化、制度化，形成长效机制，切实提高我校青少年儿童的文明素养和道德素质。1、加强学生思想道德教育；加强学生文体活动，开展文明礼仪知识竞赛；狠抓教风、学风建设；开展师德建设活动。2、文明传递活动。从我做起，从现在做起，主动宣传文明礼仪知识，可制作小卡片来传递他人。主动劝导、监督不文明行为。组织学生到社区清扫环境的社会实践活动。担当“文明小使者〞“卫生监督员〞。评选“文明标兵〞。对“小手拉大手，文明我先行〞主题实践活动进行认真的总结。五、活动要求〔一〕统一思想，提高认识。我校统一思想，高度重视，把开展“小手拉大手，文明我先行〞主题实践活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，并认真组织教职员工和学生积极投身到活动中去。〔二〕加强领导，精心组织。各部门、各年级要统一思想，高度重视，把“小手拉大手，文明我先行〞主题实践活