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文档简介
润物细无声
--班级管理小妙招银川市张海燕名班主任工作室培养对象--曹平一、暗示法1、表情2、目光3、动作4、语音语调5、提问6、沉默二、“连骗带哄”
什么“比一比”、“学一学”这些看似极为幼稚的教育方法，但是对于高年级的学生来说一样有用。孩子们特别在乎老师的评价，所以一听到老师说哪个小朋友什么做得特别好，为了得到老师的表扬，他们也立刻会学样。
三、冷处理
有人说，“老师最需要的是耐心。”这话一点不错。特别是面对一群天真无邪，犯了错还一脸无辜的孩子们，这就需要冷处理。一年级的老师不能少了这份耐心。高年级的老师更是不能少这份耐心。
还有其他小妙招如：课间交谈、充分利用家长资源沟通等。再见！
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