第12课《醉翁亭记》 统编版语文九年级上册

第12课醉翁亭记欧阳修1.能理解课文大意，整体把握文章内容，理清行文思路2.能评价作者的旷达情怀和美好理想3.能理解“也”“而”等重要文言虚词的用法晓常识欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。知背景

宋仁宗庆历五年，范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。1.结合朗诵音频朗读课文，读准字音及节奏。识文本

环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。

若夫/日出/而林霏开，云归/而岩穴暝，晦明/变化者，山间/之朝暮也。野芳/发/而幽香，佳木/秀/而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间/之四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而乐亦无穷也。

至于/负者歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻提携，往来/而不绝者，滁人游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥，酿泉为酒，泉香/而酒洌，山肴野蔌，杂然/而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者/中，弈者/胜，觥筹交错，起坐/而喧哗者，众宾欢也。苍颜/白发，颓然乎/其间者，太守醉也。

已而/夕阳在山，人影散乱，太守归/而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守/之乐其乐也。醉能/同其乐，醒能/述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵/欧阳修也。2.根据课文注释，理解文章大意。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。环绕副词，都草木繁盛的样子

环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。山势回环，路也跟着转弯。回，曲折、回环居高而下

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。就，就是这里指情趣

太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。寄托若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。弥漫的云气昏暗朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一

至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。芳：香花

发：开放茂盛，繁茂天高气爽，霜色洁白野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。背着东西的人伛偻：弯腰曲背，这里指老人提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童

至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。

临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。水（酒）清菜蔬众多而杂乱的样子。摆放，摆设。尽兴地喝酒觥：酒杯

筹：酒筹原指精神不振，这里形容醉态苍老的容颜

宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。丝：弦乐器竹：管乐器下棋

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。不久形容枝叶茂密成荫翳，遮蔽指高处和低处的树林不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。意动用法，以……为乐名词，快乐任务一：整体把握文章内容，理清行文思路1.第1段主要写醉翁亭的什么？这段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境？环滁皆山酿泉山行六七里醉翁亭有亭临于泉上

第1段主要描写醉翁亭的位置环境，说明醉翁亭的命名缘由。

这段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山，再写西南诸峰中的琅琊山，接着写琅琊山中的酿泉，最后写建在酿泉边上的醉翁亭。2.概括文章第二段的主要内容，并分析它和第一段的关系。

第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。

第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3.试着总结文章第三段描写了哪些场面？前呼后应，扶老携幼自由自在，热闹非凡溪深鱼肥，泉香酒洌美味佳肴，应有尽有投壶下棋，觥筹交错说说笑笑，无拘无束滁人游太守宴宾客欢苍颜白发，颓然其间太守醉4.讨论：课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？

课文第2、3、4段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。

“若夫”是表示转接的连词，含有假设和例说的意思；

“至于”同样表示转接，却含有进层的意思，表示描写的进一步深入；

“已而”是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示场景的转换。

第2段写山中朝暮、四时景物变化之美，第3段写滁人游、太守宴，第4段写游归，主要探讨了几种乐的境界，点明太守是谁，收束全文。这三段是按照写景—写人—写“乐”的顺序写的，脉络清晰，层次分明。任务二：评价作者的旷达情怀和美好理想1.作者以一个“乐”字贯穿全篇，请试着总结写了哪些“乐”。山水之乐禽鸟之乐游人之乐宴酣之乐太守之乐2.“醉能同其乐，醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？

醉是表象，乐是实质。作者因自己能与民同乐而陶醉，这是太守“醉”的最重要原因。表达了作者陶醉山水、与民同乐的自得之意。3.怎样理解“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话。第一，文章开始写望琅琊，写“山行”和“闻水声”都暗寓着一个“乐”字。以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”来突出全文主线。

第二，作者被贬到滁州，只能以娱情山水来排遣内心的郁闷，更重要的是他所治理的滁州政通人和，百姓安居乐业，表现了他与民同乐的政治理想。任务三：掌握重要文言词语的用法1.本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。朗读下列语句，结合上下文体会“也”字表达的语气。1.环滁皆山也。2.望之蔚然而深秀者，琅琊也。3.作亭者谁？山之僧智仙也。4.名之者谁？太守自谓也。5.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。6.山水之乐，得之心而寓之酒也。

第1、2、3、4句表示判断，语气更为肯定；

第5、6句表示陈述，语气较为和缓。2.文中还用了25个“而”字。一般来说，凡表示转折或递进意味的“而”都要重读。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。如：朝而往，暮而归。这些“而”字的使用起到了什么作用？

《醉翁亭记》读来琅琅上口，娓娓动听，这与25个“而”字的运用也是分不开的。“而”字恰到好处的运用，使文章舒缓从容，把作者欣赏“山水之乐得之心”的闲情雅致充分表现出来了。学习目标回顾：1.能理解课文大意，整体把握文章内容，理清行文思路2.能评价作者的旷达情怀和美好理想3.能理解“也”“而”等重要文言虚词的用法通过对本课的学习，你有什么收获呢？1.下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.文中用游人之乐衬禽鸟之乐，又以禽鸟之乐衬托太守之乐。B.滁人出游的场面，体现了滁州百姓生活安乐，太平，富足以及太守治理有方。C.本文是一篇寓情于景的出水游记，体现了作者寄情于山水，与民同乐的思想。D.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐，这样写为下文写太守乐做铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。2.下列说法中不正确的一项是（）A.开头先概述了滁州的地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉和醉翁亭。B.第二段描写的景象是山间朝暮及四季景色的变化。C.第三段一共为我们展现了三幅其乐融融的画面，依次为“太守宴”“众宾欢”和“太守醉”。D.本文使用了一些骈句，如“朝而往，暮而归”，“负者歌于途，行者休于树”，这种句式工整优美，节奏感强。AC2.根据课文内容填写相关语句。（1）概括描述滁州地理环境，领起全文的句子是

。（2）“醉翁”的由来是

。（3）写出醉翁言在此意在彼，情趣所在的句子是

。（4）描绘山间朝暮之景的句子是