2023第二学期教学工作总结

2023第二学期教学工作总结

2023其次学期教学工作总结篇1

一学期就这样匆忙的过去了，在繁忙、幸福中，不断的进步着、

努力着。

在本学期中，我针对自己的教育教学工作总结如下。

一、在备课方面

仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同

学的实际，设计课的类型，拟定有用的教学方法，并对教学过程的程

序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到"有

备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同

学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

二、在教学方面

我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做

到心中有数。把握每一单元在整册书中的地位、作用。在教学中，每

一节课，我都充分利用教学光盘或利用学校的教学网络，给同学创设

各种情境，激发同学学习爱好。课堂上特殊留意调动同学的乐观性,

加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻

松，学得开心。

三、提高自身学习方面

在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索教育

教学中消失的问题，品位工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下

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每一天的感受。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了

向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。

四、成果方面

学校如期在每周五的下午开设了活动课，我带的是葫芦丝特色

课程。为了激发孩子们的学习爱好，我除了和同学进行基础练习外,

还选择了同学比较熟识的乐曲进行学习、吹奏。既让他们把握技能也

不减其深厚的爱好。在自己只是对古筝和二胡稍知皮毛的状况下，上

网解决自己的疑难，也准时和伴侣联系，请他们帮忙指导二胡、古筝

的演奏技法。最终完成了自己所想要的器乐合奏效果。本学期，学校

进行班级合唱竞赛，我和班主任老师乐观协作，精诚合作，成果的取

得总是与付出的多少成正比的，只要努力做了就肯定会有惊喜。最终

自己所教的五个教学班，有三个班级取得班级组竞赛的前三名。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我

不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育同学，去提高自己

的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们

的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。

2023其次学期教学工作总结篇2

一学期的时间转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一

学期以来，我担当九班级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求

自己。为了明年的教学工作做得更好，做得更精彩，为了能在以后的

工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，现将一学

期的工作总结如下：

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一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下

面的工作：

团课前预备：备好课。

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、

习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组

织教材、如何支配每节课的活动。

回课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的

有意留意，使其保持相对稳定性，同时.，激发同学的情感，使他们产

生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以

前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好,

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时

完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想

教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学

学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到

从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从

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赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交

谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之

前，先谈谈自己工作的不足。

三、仔细做好总复习工作。总复习工作要面对全体同学。详细

做法是：

㈠老师的板书与同学的板演

老师的板书应体现学问的发生过程，学问之间的纵横联系，对

问题的解答要让同学看解题思路及同学参加状况，老师的板书布局要

合理，层次要分明，电教手段运用要和谐。

强化同学板演作用，让不同层次同学都有机会表现，由于同学

板演可为老师供应反馈信息、，如暴露学问上的缺欠，可弥补讲课中的

不足，同时，同学板演中消失的优秀解题方法，为老师供应向同学学

习的良好机会；另外也可以培育同学胆识，培育同学独立思索力量,

促进记忆。

㈡注意同学解题中的错误分析

在总复习中，同学在解题中消失错误是不行避开，老师针对错

误进行系统分析是重要的，首先老师可以通过错误来发觉教学中的不

足，从而实行措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了同学把握学

问的过程，是同学在学习中对所学学问不断尝试的结果，老师仔细总

结，可以成为同学学问宝库中的重要组成部分，使同学领会解决问题

中的探究、调试过程，这对同学力量的培育会产生有益影响。

首先，老师应预防错误的发生，要了解不同层次同学对学问的

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把握状况，调查中发觉:

团字面理解水平

团联系的理解水平

回制造性水平

其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于同学错误的

回答，要分析其缘由进行有针对性的讲解，这样可以利用反面学问巩

固正面学问。

最终，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，

评是升华，只讲不评，练习往往走过场。

㈢关怀学习上有困难的同学

对学习有困难的同学特殊予以关怀，反复实行措施，激发他们

学习数学的爱好，指导他们改进学习方法，关心他们解决学习中的困

难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合

格的学校毕业生。

首先，老师找他们促膝谈心，把老师的爱倾注给同学，老师热

心、爱护、急躁的关心，同学会从心理体会到师生之间真挚情感，从

而激发他们的学习信念。

其次，在课堂教学中，特殊在题目的选择上要有梯度，符合他

们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。

最终，在班内开展学习中的相互关心活动，创设一个良好的复

习情境，同时一，有方案、有针对性地做好课外辅导工作。

四、要把“进展同学思维力量是培育力量的信念〃这思想贯穿整

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个复习的始终。

1、变更命题的表现形式，培育同学思维的深刻性。

2、寻求不同的解题途径与思维方式，培育同学的思维宽阔性。

3、变化几何图形的位置、外形和大小，培育同学思维的敏捷

性，灵敏性。

4、强化题目的条件和结论，培育同学的思维批判性。

5、变封闭题目为开放型题目，培育同学的思维制造性。

五、做好数学技能的再学习，全面培育同学素养

依据数学大纲的规定，一般认为数学技能指以下3种

回运算技能

回作图和画图技能

回推理技能

为此，在数学复习中，特殊在同学练习中要做到下面几个方面:

第一、正确性。要求同学在解题过程中遵循正确思维规律和形

式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要精确无误。

其次、速度。注意解题速度。

第三、协调性。在解题过程中有意识地掌握自己的反应，对于

文字、符号、图形运用自由，融为一体，作出连贯反应。

六、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

参与教育局组织的《全国学校数学精品观摩课》，学习全国名

师教学方法和课堂教学策略，博采众长，努力提高自身教学水平。培

育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

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七、仔细参与教研组的课题讨论工作。

数学组课题讨论工作是由我策划和主持的，本学期申请立项的

课题是《农村学校数学教学中激发同学学习爱好的讨论》。本学期，

我始终以课题讨论为动力，仔细做好课程改革的试验和探究。

21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将会严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

2023其次学期教学工作总结篇3

时间荏苒，弹指瞬间，好像是一刺眼的工夫20xx-20xx学年

度其次学期结束了。本学期值得我们每一个实小人傲慢与骄傲，由于

一学期来，在石力平校长的带领下，师生团结一心，消失了学校管理

科学规范，教育教学质量稳步提高，各项竞赛成果优异的喜人景象。

一、教育教学硕果累累。

1、我校20xx届毕业班在全市的水平测试中再创佳绩：特殊是

英语和语文成果值得傲慢。语文A以上的同学有102人占我校考生的

50%,及格率达96%,英语学科139人达到A以上等级，占68%,及

格率达89%。本学期末，我校各班级也考出好成果，如一班级语文学

科，及格率达99、9%,平均分93、4,优秀率96、4%,这是我校建

校以来的成果。

2、本学期学校获得了5项团体奖：省级先进语文科组、市级

先进妇女组织、第十届校内艺术节中获得组织家、省级"光大银行杯”

故事展演组织奖、"学校写字教学试验讨论〃课题省级先进单位。

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3、学校开展了丰富多彩的校本研训活动，为老师们供应了很

多展现自我的机会，很多老师在活动中脱颖而出。如蔡山霞老师在海

南省20xx年学校品德课堂教学评比获得一等奖；郑茹老师在“第五届

全国学校英语课堂教学优秀课”竞赛中获得一等奖；张卫胜、陈小丽

老师在省"学校写字教学试验讨论"课题录像课竞赛中分别获得二等

奖。黄明霞、梁雄华、林绿等十位老师在“中学校学科类教育教学论

文评比”获得市级一二等奖；

4、在第十届校内艺术节中，学校获得了建校以来的成果。大

合唱、舞蹈、独唱、美术作品均获得一等奖，扬子荣、黄德凤、蔡山

霞、陈小芳等老师获得指导奖，在书法竞赛中陈小芳、林英俊老师分

别获得二、三等奖。

5、各种竞赛活动如百花争艳，百鸟争鸣。施奕扬、张哲欢等

四位同学在市少工委举办的“新农村被"征文竞赛中获得二、三等奖;

陈传恒等老师获得指导奖，五（1）班余灵敏在市教育局举办的"光辉

的旗帜〃演讲竞赛中获得获得三等奖，覃韵洁、张熠蕊等7位同学在“第

十届校内艺术节”中表现精彩获得优秀演员等嘉奖；符业媾、刘文等

8位同学在共青团三亚市委举办的"网络大赛摄影〃竞赛获奖。余灵敏

同学在海南省少工委举办的“光大银行杯”经典故事展演中表现精彩

获得“十佳故事大王〃称号。

6、科研兴校，乐观开展课题试验工作。我校开展的写字课题

试验讨论历时两年，最终顺当结题并获得省级先进单位！张卫胜、张

娇燕、陈小丽、陈传恒、文淑香五位老师获得写字课题堂教学设计一、

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二等奖，张卫胜、陈小丽、陈传恒等获得了写字录像课评比二、三等

奖，马素华、林燕、陈传恒、张卫胜、文淑香五位老师获得论文评比

二等奖。

二、同学、老师平安健康

1、我校始终把平安工作放在第一位，确立“平安第一，健康第

一”的思想，牢系平安健康这根弦。在硬件上努力做到：凡平安需要

的投入一分不少，确立以人为本思想和平安第一思想，以共性化、人

性化设计为学校制造一个平安健康成长的环境。在软件上努力做到：

凡平安需要的岗位服务一刻不少。努力在教职工中形成有岗位就有平

安责任的意识，仔细执行健康促进学校方案，加强了后勤优质服务管

理力度，确保师生人身平安、身体健康、心理健康，让实小的每一个

同学都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能

舒心地教书育人。本学期，我校先后发给每位同学3份《告家长书》，

时刻提示家长协作学校抓好同学的平安教育工作。“功夫不负有心人”,

一年来，我校没有发生任何平安事故。

三、学校管理科学规范。

1、抓常规一一在规范中求进展

教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开规范

的科学管理。要打响试验学校这一洪亮的品牌，就必需全面实行规范

化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

第一，备好课是上好课的重要环节，新课标指出"以学论学、

教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进行全新的改革，做

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法如下:

(1)单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案

改革的基本环节，每周老师都以备课组形式进行集体备课，其他课文

实行批书的形式进行，尤其对重难点进行具体批改。

(2)资源共享，个别补充。备课老师备完课以后利用学校信

息技术资源，分发给同教研组老师，教研组其他人员，依据个人教学

风格，并针对本班同学的实际状况对教案准时进行调整、补充，使之

成为适合本班同学学习共性化教案。

其次、课后总结，强调反思。每节课上完以后老师准时写好课

后小节，反思教学胜利之处和不足地方。备课改革以后，备课不再是

老师个人资源，而是老师共同财宝，减轻老师负担，提高老师备课乐

观性，老师更加关注同学在课堂上反应，促进了“以学论教〃，通过编

写教案，促进老师教学科研水平进一步提高。

第三、重视老师连续教育，加强自身学习。我校老师人人都有

仆人翁意识，人人都树立了终身学习的观念，大家乐观主动地学习教

育教学理论及相关的学科学问。这种学习是主动的、自发的，学习效

果也是显而易见的。

五、德育工作踏实有效

本学期的德育工作指导思想是：充分利用校内外的教育资源,

丰富同学的校内生活，以活动为载体，让同学在体验中接受教育，淡

化教育的痕迹，提高学校德育工作的针对性和实效性。

1、正面引导，促进同学健康进展

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学校利用红领巾电视台、广播站等媒体对同学进行正面宣扬。

利用升旗讲话、品德与生活课、等阵地对同学进行正面教育。利用校

内网，引导同学健康上网。促进同学沟通和学习，人人参加，创建绿

色家园。把“环保”渗透、延长到学校教育中，渗透到同学幼小的心灵；

组织同学观看："感动中国”爱国*,弘扬民族精神，也让同学了解民

族文化的魅力和博大精深。

2、到处渗透，促进同学的全面进展

本学期，全校组织了大型的综合实践活动，让同学走出校门，

走向大自然，了解自然、了解社会，陶冶情操，激发爱自然、爱家乡

的情怀。开展了表彰活动，让三好同学、优秀的队员、队干部、各级

各类获奖的同学得到表彰，树立身边的榜样，引导同学向身边的榜样

学习；庆"六一〃组织了整台文艺演出，为有特长的同学供应展现才华

的舞台，让家长共享学校教育的成果。努力构建学校、家庭和社区三

结合的教育网络，促进沟通，争取赢得家长对学校教育的理解和支持,

开通了实小网上家长学校。

3、关注细节，培育同学良好的习惯

与他人共享干净，从"在任何时间任何地方都不随地扔垃圾〃的

"小节〃抓起，引导同学从身边的小事做起。实实在在地落实同学的养

成教育，促进其逐步内化为文明的行为习惯。学校每周三是固定的卫

生工作时间，要求同学把与他人共享干净的理念转化为一种自觉的行

为，并内化为一种习惯。开设“书香长廊''全开放书架，便利同学阅读，

为同学营造一个休闲、宽松的阅读场所，培育同学爱读书的爱好，养

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成自觉阅读的习惯。开办的过程是一个教育的过程，借阅的过程是培

育同学诚信意识的过程。阅读没有人登记，靠自觉；书籍没有人看护，

靠诚信；阅后没有人提示，靠素养。这种习惯是一种高境界。

本学期，学校可以毫不夸张地说是遍地开花，但是与上级的要

求还存在肯定的距离：一是老师不足，班额过大，老师工作有时力不

从心，力度欠缺；另外个别同学基础较差，短时间见效较慢，需要我

们下大力气加强辅导和检测。

面对新形式，新契机，我们将连续抓好教学常规工作，加大教

育科研和教学改革的力度，全面根据上级有关精神，把各项工作做得

再深再细，力求做到“人尽其才，物尽其用”，使学校的各项工作都能

更上一层楼。

2023其次学期教学工作总结篇4

一、思想工作方面

在当今社会教育进展的形势下，本人始终在各方面严格要求自

己，努力地提高自己的各方面的力量，以便使自己更快地适应当今社

会教育进展的形势。通过党员先进性教育的学习，勇于解剖自己，分

析自己，正视自己，提高自身素养。在学习“八荣八耻〃时期，自己深

刻理解"八荣八耻”的，并能够主动协作学校，利用学校网站做好宣扬

工作。

二、教育工作方面

这学期，本人连续担当学校的专职信息技术教学工作，同时乐

观参与县里的老师素养提升培训，在培训的过程中，虚心向兄弟学校

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的同行讨教阅历，公同探讨信息技术的教学。在教学中，乐观开拓教

学思路，上好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及

先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、

自主探究、勇于创新的等力量。在上好每一节课的同时一，本学期本人

的重点是对502班的4名同学进行计算机语言vbscript（简称vbs）的培

训，利用每天中午的时间，牺牲自己的午睡时间，对其4名同学进行

辅导，与6月5日参与全县首届学校生电脑编程竞赛，由于某些缘由，

只取得了三个三等奖。本人信任，明年的竞赛肯定会取得较好的成果。

另外，本人在搞好教学工作的同时、还很注意教学阅历的积累，有了

心得体会就准时登记来以备今后的撰写论文所用，本学期撰写信息技

术案例《小老鼠好机智》获得市级信息技术三项基本功评比一等奖。

本学本人还担当了一个县级课题《构件农村学校数字化校内的实践与

讨论》，于6月底前完成结题工作。此课题已是我的其次个课题，通

过两个课题的讨论，我认为自己完全把握了课题讨论的方法，对今后

更高级的课题讨论打下了坚实的基础。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动向教育处和值周领导请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正

确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人

真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来

规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、业务进修方面

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随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人参与安吉电

大的计算机本科《信息技术与科学》的进修，并乐观参与县培训中心

组织的老师素养提升工程的培训I,目前已通过两门的考试。本人在教

学之余,自学计算机语言m机osoftvisualbasic6.0,简称vb,并参与

全国计算机等级考试，9月份可拿到计算机国家二级证书，即程序员

证书。

2023其次学期教学工作总结篇5

时间过得可真快，转瞬间就到了期末。这学期我担当一班级语

文教学工作，在学校领导的指导下和家长伴侣们的协作下，我圆满地

完成了本学期的教学任务。为更好地绽开下一步的工作，我做如下总

结：

（一）在培育同学良好学习习气上下了功夫。一班级重生年龄小,

天真生动，拘束散漫，我在开学初就留意严峻恳求同学，使得他们逐

步懂得法规，养成良好的学习习气。比方按时上学，准时上交作业,

做好课前预备，上课仔细听讲，不做小动作，发言要举手，等等，一

切这些每天都要讲，一学期下来，同学的良好学习习气曾经根本养成,

估量下学期同学们会表现更好。

（二）汉语拼音教学扎实有效。教学拼音正是孩子们刚刚入学的

时分，是在好的听课习气尚未养成的阶段，单调的汉语拼音教学简单

令学校消费生厌学心情，为避开同学厌倦，我让同学制造卡片、做嬉

戏、讲故事等好玩的方式，将汉语拼音交叉其中，让同学在玩中学,

收到了较好的学习效果。但由于本班双差生比较多，同学成果还是不

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抱负。

（三）识字教学灵敏多样。字词教学，我采纳生本教学，让同学

先学后教，培育了孩子自主探究力量。一班级学校生识字程度不一,

有些孩子识字许多，根本能独立阅读了，但还有相当一局部孩子识字

量很少，不少孩子对每课的大量生字有些目不暇接，显得很是“消化

不良〃，这是典型的识字困难。鉴于此，我便想了许多识字方法，还

通知了家长恳求家长关心，准时地唤起同学对识字产生兴味，渐渐地,

大多数孩子都赶上来了，许多同学还对形近字、同音字、多音字有了

兴味，每学习一个新字，我都会问同学这个字怎么记和它很相像等等,

这样，同学们都会竞相答复，无论答案对与错，我都耐烦地倾听耐烦

地指导，效果还真是不错。

本学期工作的缺乏之处：

（一）课堂发问较少，同学的表达才能受限。一班级的语文课堂

较难调控，同学们不会倾听，课上他们能听老师说话就不错了，所以

我只招呼好同学们听我讲，而无视了个别发问，这很不好，下学期肯

定多给同学表达的时机，让每个孩子都有进步。

（二）课堂练习较少。一班级特殊是写字教学，肯定要在课堂上

留出充分的时间在老师的指导下练习，这样，孩子们的写字习气才好。

可是，本学期，我们在课堂上写的时间很不够，课下又做练习册，这

样，同学练字的时间少，所以写字草率。下学期肯定留意，让同学育

成良好的写字习气，扎扎实实地写好字。

（三）阅读了解与拘束表达指导不到位。下学期肯定要指导同学

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学会了解课文，较全面地说出本人的观念。口语交际熬炼融于阅读教

学当中，增加书面表达练习。

语文学科是门综合性很强的学科，同时又是一门富有感情的学

科。学语文应当是欢乐的，教语文也应当是轻松的，这是我所追求的。

盼望我和我的同学们在下学期能"渐入佳境"！

一班级其次学期教学工作总结篇三

本学期，我连续担一班级（x）班的语文教学工作。一年来，我努

力钻研低班级同学的认知特点，不断摸索行之有效的教学方法，努力

使一班级同学较快地适应学校生活。注意他们日学行为习惯教学，为

同学的健康成长奉献自己的力气。

一、虚心请教，尽快适应低段教学。

由于这十几年工作始终接触的是中高班级教学，所以带一班级

开头有些不适应，所以我利用各种机会不断向同组老师学习，以便尽

快把握一班级的新的教育教学的方法，把握好课堂教

学的重难点。其次，充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用资

源，为自己上课作好预备。同时一，上网查找有关的教学资源，如课件、

教案、教学实录等，让同学对课堂感爱好。

二、详细教学工作

1、抓好拼音教学。

有人说，拼音是识字的拐杖。在教学过程中，

我发觉同学对平舌音、翘舌音分不清，前鼻音、后鼻音读不准，三拼

音节、整体认读音节也比较难辨认，于是每一节课上，我都会抽出几

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分钟的时间来跟孩子们复习一下这方面的内容。慢慢地，孩子们能分

清平、翘舌音了，绝大部分的同学也能读准前后鼻音了，三拼音节、

整体认读音节基本上也能分清了，拼读力量也加强了。教学完拼音后,

这时同学的阅读力量已渐渐形成，只要是拼音读物，同学就都能读了，

于是我又让家长给孩子买简洁的拼音读物，让孩子们每天借助拼音坚

持认读半小时，培育同学的阅读爱好。

2、把握方法，制造性地识记字形。

识记生字，是低班级小伴侣的重要任务。如何把枯燥的识字课

上得生动活泼一些，让同学感爱好，使他们爱学、乐学。外形各异,

发音不同的生字，想牢牢记住并不简单，需要同学切实把握好字形的

分析法、识记法。在教学过程中，我们经常利用儿童

已经学过的笔画、部首、熟字，实行加加、减减、换换、编字谜的方

法来引导同学随机识字。

如"河"，有的小伴侣是按笔画笔顺识记的;有的小伴侣是则依据

自己学过的生字去识记，说"三点水"加个"可"字;有的小伴侣说，"水

比较少，可以游过去，就是“河〃。方法各异，结果相同。儿童识字,

认得快，忘得也快。因此，不断复现是巩固识字的重要方法，而把识

的字放到语言环境中巩固，效果比较好。教学中我利用各种教学手段,

采纳多种形式，反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字,

做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在

音、形、义上的统一联系。

3、养成习惯，指导同学仔细写字。

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一班级的写字教学，也是重中之重，这对以后的学习、生活都

很重要。在教学时应特殊留意，同学写的字不在多，而在于端正写字

的态度，在于培育良好的习惯,培育肯定的审美力量，而非机械抄写。

在写字教学中，我对同学提出三点书写要求：

(1)整体看字型。是方的?是长的?还是扁的？

(2)笔划到位。看清每一笔的位置，每一笔的起始点，每一笔的

特点。

(3)写完后，再与范字比较，看看写得像不像。

在每次写好字检查的时候，我鼓舞同学通过比较，选出最美丽

的一个字，在旁边打个“国”，以此端正他们的写字态度，激发他们的

写字爱好。

三、加强盼望生转化工作，缩短同学差距。

本班个别同学与其他同学存在着较大的差异，为促使每位同学

能在原有的基础上都有所进展，我"抓两头，扶中间〃。注意培育优生

的特长，同时:在班中成立"互助”小组，利用结对子形式，课外加强

辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，养同学的学习爱好，促使每

一位同学都有提高。

四、存在的问题与不足：

1、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教

学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学

工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新奇，对同学的吸引力不够。这还需要我不

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断地努力，把握更多理论学问的基础上，注意实践，多向其他老师学

习。

3、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的差异。

4、同学语言力量的培育不够。培育同学语言条

理性、完整性，也是一班级教学的重点，以后我要加强这方面的训练。

本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务,

也取得了肯定的成果，但成果只属于过去，今后我将连续加倍地努力

工作，为全面提高同学的语文成果而努力！

2023其次学期教学工作总结篇6

光阴似箭，一转瞬一个学期已经过去，回顾教学工作。有令人

欣慰的收获，又有困饶自己教学的不足。本学期我担当三班级的英语

教学工作，我始终坚持课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因

材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段

英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的

乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和

良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，

怎样创设良好的学习氛围、激发同学的学习爱好是学校英语教学工作

的重要一环。下面结合教学实践，我把本学期的教学工作总结如下:

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的

教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不

断地加以改善修改，在传授同学学问的同时一，关怀爱惜同学，特殊是

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差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的

同时，还急躁地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里

的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，采纳多媒体教学及运用实物教

具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学

做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注

意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。

同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,

力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时地批改，并具

体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同

学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题,

大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英

语歌曲及课文对话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其

他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。

同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

四、不足之处

由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个同学的的关注可能

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还不够，对于学校的心理把握也不太有阅历，在经后的工作中，我将

加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一

个有进取心的同学。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也

存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后

进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状

况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努

力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争

取迈上一个新台阶。

2023其次学期教学工作总结篇7

20xx年是学校“以评促建”的一年，艺术系全体教职工在学院领

导班子带领下团结一心，紧紧围绕学校的建设任务，仔细落实目标管

理各项考核指标，坚持科学进展观，勤奋务实，开拓创新，狠抓内部

管理，培育优秀老师群体，全面提升教育质量，扎实抓好同学思想政

治教育，增加系部的分散力、战斗力，各项工作顺当推动，较好地完

成了年初制定的工作方案。结合目标管理工作的落实和绩效考核工作,

现将今年的工作总结如下：

依据办学宗旨，选用学历+实践的优秀老师。

课程改革的理念、背景和重要内容。淡化专业、淡化学科，进

行素养教育，培育现代高素养的人才,这就是现代课程改革的教育理念;

随着我国高等教育的进展，讨论生、博士生更高一级的教育层次快速

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进展，因此专科教育人才的培育必需考虑专科层次。强化市场意识,

着力培育同学的创新力量，所以通常在选聘老师时，我们更重视老师

的教学力量和关心同学动手力量培育的实践阅历力量。而具有这种力

量的老师在我们这样的高职大专尤为重要。过去根据培育特地人才或

专业人才的模式来设定核心课程、主干课程，然后再设计专业课程、

基础课程。现在高等教育强调淡化专业，强化同学实践技能，突出整

合优化各科专业课程。课程改革必需考虑到这些新背景，课程教学才

能令人满足;好的课程不能只是老师讲同学听，而是师生一起讨论，同

学不是简洁的接受还应学会发觉问题、讨论问题，通过自己的努力解

决问题，这是课程改革的一项重要内容。

在艺术设计专业教学里提倡以课程小组形式对所任的课程进

行一整套的完整设计。应根据职业岗位的技术和规范要求进行授课,

如《photoshop》课程，则是从教学内容到作业的课题训练都有详实

的方案和可操作性的、科学的方案。教学小组在整个课程教学中利用

30%学时进行技术讲授，这其中强化教学重点部分，剩余70%作为实

践练习。其目的是让同学了解从事该专业工作需要的专业学问、素养

和力量，明确专业学习目的，明晰自我进展目标，进行共性化学习设

计。认知学习学期是艺术设计系实践教学体系的常规实习部分。这一

阶段除严格遵照学院有关规定，制定具体的实习大纲、实习指导书和

实习方案，并充分利用企业的实习基地实现顶岗实习，因而我们可以

将某一职业岗位所必需具备的学问和技能逐一分解，融洽在专科专业

课程教学内容里。讲解与训练使同学在校期间教学与"做''与职业岗位

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活动相吻合做到接轨。

构建完善的实践教学体系

技能型艺术设计教育的办学宗旨、人才培育目标定位、市场与

企业对人才力量的要求以及艺术设计自身的专业特点等多方面因素,

打算了艺术设计教育必需构建一整套完善的实践教学体系，以培育实

践力量强、创新力量强的新型设计人才。在重视教学内容的实践性同

时，留意教学过程的实践性，注意各个实践教学环节之间的连接，甚

为重要。这个教学过程不应是一般意义上的教与学，强调的应是同学

不仅要学，更要做。在学中做，在做中学，在做中体会创新。通过实

践、体会来把握学问、物化学问。这也就是通常所说的“教、学、做

合一"。特殊是

在基础技能与专业技能课程的教学过程中，只要条件允许，均

要求同学通过详细做出某一种实物（作品或产品），让同学通过参加制

作的过程来体会与把握其相应的学问与技能。并将这种教学成果转化

成展览的形式来促进同学的乐观性和参加性，激发同学的创新性。在

实习实训的课程中，如三大构成（颜色、平面、立体）则应要求同学通

过从设计创意绘制效果图（草图）老师赐予指导模型制作（作品制作）整

个过程的详细实践来了解、体会、把握各个环节的详细要求、要领及

内在联系，从中把握专业学问及综合技能。

同学的实践力量、创新力量的强弱，在很大程度上取决于对实

践性课程的学习与重视程度。而在教学设计和课程设置上注意加大实

践性课程和实践教学内容的比重，则能在客观上对这种力量的培育起

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到重要的保障作用。艺术设计专业本身就具有很强的实践性特点，因

而，在艺术设计类相关专业的课程设置中，专业实践性课程所占比例

一般应掌握在三分之二以上。在重视教学内容的实践性同时，留意教

学过程的实践性，注意各个实践教学环节之间的连接，甚为重要。

新模式、新方法是我校艺术系改革的思路，全面推广新的教学

模式和教学方法，要立足解决好培育设计艺术人才的实践教学环境,

通过工作室这个特定教学平台与社会接轨，了解社会的需求，使教学、

讨论、实践一体化，制造一个培育同学的适应力量、实际动手力量、

创新力量的实践环境，培育社会需求的设计艺术人才。

下一步努力的方向

连续以科学进展观统领全局工作，深化开展创先争优活动，以

学校“以评促建"为动力，解放思想，改革创新，同心同德，奋勉进取，

着力改善办学条件和提高管理水平，不断丰富办学，努力提高人才培

育质量。

连续加强思想政治工作，树立高尚的师德，优良的教风，用科

学的态度和高度的责任心严谨治学。

进一步调整优化师资队伍结构，建设精品课程、组建专业打分

组。进一步建立和完善实践教学体系。

完善同学管理工作机制，以服务育人为目标，加强同学管理队

伍建设，以校内文化建设为载体，加强校风与学风建设。协作学校招

生工作，乐观完成20xx年的招生方案。

总结一年来的工作，我们虽然取得了肯定的成果，但很多方面

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仍需完善和努力，我们将依据新的实际状况，改进工作的方式和方法，

连续本着“团结、稳定、进展〃的宗旨，使我院的工作走向规范化、合

理化、制度化。根据学校"申本"要求，仔细做好每一件事，使各项工

作更上一个台阶，努力把商贸学院打造成一个"工作有序高效，环境

宽松和谐，进展又快又好”的集体，共同谋求学院事业不断有新进展。

2023其次学期教学工作总结篇8

紧急热闹的一学期又将结束了，回顾过去的工作，我们学校始

终坚持"构建布满生命活力的校内，制造促进同学进展的教育〃这一理

念，以老师队伍建设为重点，以课堂教学变革为主线，以校本课程开

发为依托，以师生评价改革为突破口，注意校本培训，强化校本讨论;

在探究中前进，在实践中成长，在改革中进展，乐观推动新课程实施，

扎实开展新课程试验。同心同德，团结协作，奋勇拼搏，升学考试取

得了可喜的成果：二中以上的重点中学升学人数达66人，重点高中

升学率超过52%,顺当实现了年初提出的工作目标。

我们的做法是：

一、加强师德建设，提高老师业务水平。

本学期，我们组织老师不断学习老师职业道德，学习法律法规,

对老师进行师德教育，全面提升老师形象。培育老师的敬业爱岗、团

结合作精神。在老师学期末考核中实现师德一票拒绝制。

老师是课改试验的主力军，其理念与行为方式的转变程度打算

了课改的成败。为实现"谁最先把握规章，谁就能领跑”的目的，全面

提高老师素养，我们明确了"以校本培训促进观念转变，以校本讨论

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提高实践力量〃的老师队伍建设思路。

理念是行为的指南，是实践的先导，建立在创新基础上的课程

改革，离不开现代教育理念的支撑，离不开老师对原有教学行为的深

刻反思和对新课程的深刻理解。因此，老师观念的转变是实施新课程

的前提和关键，实现观念的转变基础是培训I。我校拓展培训途径，以

“走进新课程"为主题，以"四项结合〃（网络学习与传统学习相结合，外

出培训与校本培训相结，学历进修与业务进修相结合，专业学习与综

合学习相结合）为实施策略，以“科研论坛”为载体，开展了多形式、多

层面的新课改培训学习，为老师重塑课程观奠定了扎实的基础。

作为一名老师，我们的优势在于自己是教育过程的当事人、教

育活动的直接实践者，我们拥有大量教育教学的第一手材料，同时又

面临着教育教学实际问题。针对新课程实施过程中，新状况、新问题

层出不穷的现象，我们实施课题带动策略，把课改试验建立在教育科

研基础上，以“新课改实践中的问题”为科研起点，开展科研、教学、

培训三位一体的课题讨论模式，引导每一位试验老师进入讨论状态,

不断讨论和解决课改试验中的问题。实现了理论灌输向理论与实践相

结合的转变，实现被动培训向自觉行为的转变，促进自身的专业化成

长。本学期，以"新课改问题〃为起点，重点就小班化的课堂教学进行

了深化的讨论。取得了初步的效果。

二、把握重点，提倡学习方式转变

先进的教育理念要通过先进的教育方式来体现，再好的教学改

革设想也必需在课堂教学实践中去实现和完善，课程改革的落脚点是

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课堂教学。因此，我们立足课堂，通过转变老师教学模式和教学行为

来带动同学学习方式的转变。

1、转变老师角色，构建、公平的新课堂。教与学方式的根本

转变，是此次课程改革的一个重要目标。在课改试验中，我们通过各

种方式，努力实现老师角色的转变。经过几个月的实践，从新老师汇

报课、课题讨论课以及随堂听课中，我们看到了师生关系有了很大程

度的转变，我校老师与同学进行公平的情感沟通，与同学交伴侣，成

为完成学习任务的合作伙伴，突出了同学的主体地位。

2、转变同学学习方式，构建合作、互动的新课堂。新课程要

求老师从旧的教学模式中走出来，转变同学学习方式，提倡自主、合

作、探究的学习方式，着眼于对同学综合力量的培育。为同学创设了

一个公平、和谐、互动、合作的学习环境，我们看到也体验到了同学

学习方式的根本转变。

3、乐观抓好后进生转化工作，以"不放弃每一个同学"为原则，

利用课余时间对学困生进行辅导。

4、老师之间相互沟通学习。老师利用课间，常常相互探讨教

学中的问题，教育主任武素芹曾多次关心老师解决教学中的问题，我

也上网关心老师查找教学资料，提高了老师的教学水平和业务力量。

5、制定切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的乐观性和

主动性。

三、突破难点，探究评价体系构建

评价机制制约了教育教学过程的变革。在本次新课程改革中，

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完善课程评价是一大难点，又是一大重点。本学期，我校转变了评价

方式，探究一条"加强过程性评价，有利于促进老师教育观念和行为

转变，重视同学潜能进展，尤其是有利于同学创新力量和实践力量进

展〃的评价思路，坚持“以人为本、促进进展、强化激励、多元参加”

的评价原则。在评价中，要求着力体现评价方式多样敏捷，又简便易

行有实效。评价的过程又能成为管理者、老师、同学和家长都能乐观

参加的交互活动。

四、加强学校的平安管理，制造良好的教学环境。

1、全体师生坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，学校与

老师，老师与同学分别签定了责任状，对校舍平安重新进行分工，不

留一个平安死角，做到时时讲平安、事事讲平安、到处讲平安。

2、通过观看平安教育光盘、办板报、书写标语、悬挂平安教

育挂图、召开主题班会等多种形式对同学进行平安教育，增加同学的

平安防范意识。

3、依据责任分工每名老师每月至少对所负责区域进行一次彻

底检查，发觉隐患，准时排解。

4、学校每天支配老师值班，重点加强早午自习和课间活动的

平安管理，支配老师课间进行巡察，发觉同学做危急嬉戏，准时进行

制止并对其进行批判教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣扬工作，乐观

协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，向同学宣扬预

防禽流感学问。

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五、加强师生的法制教育，推动学校依法治校的工作进程。

1、学校组织老师仔细学习教育法律法规，如《教育法》、《老

师法》《同学损害事故处理方法》等，通过学习，老师透彻领悟了教

育方针政策和思路，增加了老师的法制观念。

2、重点加强对同学的法制教育，坚持做到集中教育和法制教

育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合,

通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向同学宣扬法律学问，通过一

系列活动，增加了同学的法制观念。

3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

我们的收获：

新课程实施以来，在全体试验老师的努力下，我校的新课程试

验工作比较扎实，进展状况良好，主要体现在：

1、理念得以更新。通过广泛的宣扬，深化地培训和乐观的实

践，有效地更新了全校老师的教育理念，对促进老师成长和教育行为

的转变具有现实意义，我们的老师正在从理念走向实践。

2、老师正在成长。老师普遍认同新课程，课改试验热忱高，

自我反思力量提高了，自主学习的意识更强了，老师间合作沟通的现

象常常消失了，讨论型的老师队伍正在成长。

3、课堂更趋活跃。课堂正由封闭走向开放，从重教案到重生

成，从重传授学问到重同学进展，从重教学结果到重活动过程和情感

态度，师生关系更趋和谐，同学主体更显突出。

4、同学爱好深厚。课程改革中教材的变化、教法的转变、学

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法的更新，使试验班级的同学学习爱好更浓，学习行为由"被动"转向

“主动〃，学习情感由“要我学"到"我要学"。实践体验让学习走向生活，

合作学习使同学共享学习的欢乐，激励性评价使同学尝试到学习的愉

悦和胜利。

2023其次学期教学工作总结篇9

本学期我担当了三班级的英语课，可以这样说一个学期以来,

我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。因此，这次

的期末考试我们的英语成果不是很抱负，虽然平均分只有79.6分，

但是我知道他们也很尽力了。由于这次的题比较刁，也有肯定的难度。

下面结合本学期教学工作实践做以下总结：

一、师德表现

1、平常乐观参与学校的生本学习，仔细钻研教材，运用生本

教学理念，对三班级进行英语教学。

2、注意自己的言行，由于我深知老师的言行，同学极易照样

接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需

要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自

己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做,

自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康

的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

3、坚持听课，一学期来我每次都乐观参与科组的教研，并作

仔细记录，乐观参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合

自己的教学模式，并抓住每次外出到兄弟学校听课的机会，取长补短,

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收获不少。

4、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做

到学有所用。一学期来，我快乐接受学校的支配，上了两次生本公开

课。通过公开课使自己的教学水平得到很大的提高，同是也从听课老

师以及家长的评课中意识到了自己在教学方面的不足之处，对自己的

教学工作有很大的促进作用。

5、工作中注意对同学全面素养的培育，我个人认为教书当然

重要，但育人更为重要。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为

人师者不容忽视的。所以我平常注意在教授同学学问的同时引导同学

做人，这是同学在英语课堂外的收获，更是同学每天收到的最大的好

处。

二、英语教学工作

我所任教的是三班级英语教学工作。我依据他们各自不同的特

征因材施教，着重留意做到以下几点：

1、深化细致地备好每一节课。在教学中我严格遵从教学的五

个环节，课前仔细备课，做到既备教材又备同学，因材施教，努力实

施课堂改革，乐观探究英语生本课堂;在备课中，我仔细讨论教材，

力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同

学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教前教

后都做仔细反思，不断归纳总结以提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，

把音乐、简洁的动作、嬉戏、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知

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欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐

求知，轻松学习，不断地鼓舞自己"english,icando""english,ican

say”。

3、仔细准时批改作业，并把每次作业完成状况做具体记录，

以便准时地跟家进步行沟通和沟通，对完成较好的孩子赐予适当的表

扬和鼓舞;留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目

的的对同学进行辅导。

诚然，工作中还存在着许多的失误，譬如，由于时间的缘由以

及精力有限，以至于忽视了对部分英语基础较差而且自觉学习力量较

弱的同学的补差工作，再加上个别家长的不协作，所以曾一度对其失

去信念，放松了对其的严加管教，致使他们几个每次考试都会把平均

分落下好多。信任还有很多的不足盼望自己在以后的教学过程中不断

地取长补短，加以改进。

2023其次学期教学工作总结篇10

本学期我校教学工作在和静县教科局的关怀和细心指导下，以

新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长为动身点，以全面实施素

养教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力，取得了一些成果，现

总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念,

让全部老师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老

师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后反思,

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让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢指导

自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广阔老师教学的依据，本学期我们充

分利用每周星期二下午的业务学习的时间，组织各学科老师，对各班

级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学

习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广阔老师

对《课程标准》的要求有了新熟悉。这个学期，学校开展的公开课,

老师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是老师课堂教学的指针，本学期我们组织老师参

与了教科局组织的在二小听优质课观摩等活动。通过学习，沟通，总

结等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到的

提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、老师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，我

们大力支持老师到县城去听课观摩学习，派班主任去县上培训，每次

观摩学习后，还组织相关老师参加研讨、学习，并准时写出心得体会。

使好的教法能为我所用，同时避开在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推动课改。

1、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。

本学期教育处组织语文、数学共7位老师上好示范课，公开课

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要求全体老师乐观参加上课、评课，达到“以点带面，逐步提高〃的目

的充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干老师的带头作用，使我

校老师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深

一1

层的熟悉，在探究新教法上有了突破，从而使老师的较好地驾

驭好今日的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。

在严格执行课程方案，开齐课程开足课时的同时一，我们仔细抓

好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特殊注意抓好老师的

备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。

本学期，定期组织四次普查老师的教案和同学的作业，以次来监督和

促进老师在备课，改作两方面的工作。平常，还不定期检查老师的上

课，辅导和考查等方面的工作，从而把握教学状况，起到监督促进作

用。

通过落实常规，使老师在备课，上课等方面的工作得到了规范

和提效，同时也提高了老师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步

走向规范。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股深厚的学习风气，本学期我校连续在班级内

开展帮学活动。通过这些活动，强化同学的学习意识，使同学在校能

做到预习专心，上课用心，作业细心，复习急躁。

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3、各班开展同学学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了同学学习评

价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的同学的学习

进行检查、督促，这样同学能够自己管理自己，自己养成学习的良好

习惯，从而使各班形成了一种乐观、向上的深厚学习氛围。

4、乐观做好待进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育"面对全体，全面进展，主

动进展，一切为了每个孩子的进展”。我们连续抓好后进生转化工作，

要求老师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理

解，学会宽容，学会激励每个同学，使他们树立起学习的信念和士气。

本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不

同层次的提高。

5、乐观开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一

所学校的教学质量和办学水平，本学期我校老师进行了“青年老师课

堂评优〃活动。同学类竞赛活动有：红歌竞赛、手抄报竞赛等。

四、学业水平调研方面。

本学期，在全体老师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高,

同学的技能得到了培育和形成，综合素养有了明显的提高。在期末质

量调研中，语文、数学、英语等各科成果同比上学期有所提高，各班

科成果亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定

下的要求。

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回顾一学期的教学工作，在教育局、教研室的领导下，依靠全

体老师的共同努力，取得了较好的成果，但离上级规定的要求还相差

甚远，展望新学期，我们满怀信念，信任在学校领导的正确领导下,

定会“百尺竿头，更进一步。〃

2023其次学期教学工作总结篇11

在学校领导的关怀、同事的支持与关心以及本人的努力下，无

论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学

期的工作，总结了以下几个方面：

一、思想方面：

本人能乐观参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的

正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪

律，团结向志，热心关心同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，

勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，具有奉献精神。严

格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,

到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,

自己是一个无愧于社会、家长、同学的合格的人民老师。

二、工作方面：

工作上听从学校领导的支配，听从学校领导的指挥，兢兢业业、

勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。

教学工作，本学期本人担当初三班级语文科目教学。为了教好

语文，本人系统地仔细讨论了学校的语文教材和相关的练习，并买来

一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通，仔细研读他们

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的教案、教学心得。

常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好

听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽

快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、

报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教

学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细乐观地参加，并

做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍

上搜集相关的资料，结合本校同学状况，仔细备好课，设计好教案。

在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地接受他们

的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时,

针对课堂上同学的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的胜

利与不足之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的

阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的

努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学

水平的提高奠定了坚实的基础。同时.，在本学期的语文教学中也取得

了明显的效果：

三、个人学习：

乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的

理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教

育

的形式，给自己充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，

学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

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教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,

时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任

感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决

同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，

尽职尽责地做好工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪

水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心

去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无

悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火,

将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯

定能盛开绚丽的花朵。

总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努

力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人

接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实

际工作中提高自己的教学水平和工作力量。"路漫漫其修远兮，吾将上

下求索。’

2023其次学期教学工作总结篇12

以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下：

一、要提高教学质量，关键是上好每一堂课，争取向45分钟要

效益。

为了上好课，我做了下面的工作：

团课前预备：备好课。

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①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律,

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方

法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如

何组织教材、如何支配每节课的活动。

二、精讲课本范文

同学学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解，因此,

在对课本范文的教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作，仔细

对待每一节课。备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资

料、同学齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥

洒自如。由于高度的投入，饱满的热忱，加上启发式的教学模式，同

学参加率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的把握度较高。在此基础

上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、

古诗名句默写题等，有方案地扎实了同学的语文基础学问功底。