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文档简介

以诚待人口语交际实验小学高悦红

单元测试卷发下来了，小明看到自己考了95分，高兴极了。因为妈妈答应他，如果这次测验达到95分以上，便给他买他梦寐以求的光子精灵悠悠球。当他在仔细看自己的试卷时，发现一道题明明错了，老师却打了个大大的“√”。小明同学遇到了一个什么难题？如果是你，你会怎样做？1、（学生乙边走边吃小食品，随手将包装袋扔在了操场上。）学生甲：站住！谁让你扔垃圾？你怎么这么不讲卫生？太不像话了,快把它捡起来。学生乙：你管得着吗？凭啥让我捡起来？为什么乙同学明明做错了却不听甲同学的劝告呢？如果是你发现了乙同学这种错误行为，你认为如何劝告会好些？回忆一下，在你的生活中，你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子，小组交流一下。小提示:表达有条理，让人听明白。认真来倾听，听后来补充。

真诚对对碰情境重现

情境一：班里一位同学生病了，好几天不能来学校上课、、、、、、

情境二：你在校园里发现有一位低年级的小同学在折树枝，你怎样劝说？

情境三：爸爸经常吸烟，导致经常咳嗽，妈妈说了爸爸多次，但爸爸还是不听，继续吸烟。面对这种情况，你怎样劝说你的爸爸？在以后的生活中你会怎样真诚地对待他人？

当、、、、、、的时候，我们要、、、、、、

真诚是一种高贵，高贵得没有人忍心欺骗；真诚是一种美丽，美丽得没有人忍心去计较；真诚是一种虔(qián)诚，虔诚得到处是感恩与宽容；真

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