七年级上册语文文言文复习总结

七年级上册人教版语文文言文专题训练姓名：孙佳慧班级：孙佳慧《咏雪》过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识(8分，每空2分)《世说新语》是朝宋临川王组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》出自《》篇。二、词语解释(24分，每空2分)寒雪日内集内集：与儿女儿女：讲论文义文义：俄而雪骤俄而：骤：公欣然曰欣然：何所似：差可拟差：拟：未若柳絮未若：因风起因：即公大兄无奕女即：三、句子翻译(16分，每题4分)1.白雪纷纷何所似？译：2.撒盐空中差可拟。译：3.未若柳絮因风起。译：4.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译：四、文意理解(24分)1.文中对雪进行比喻的句子是“”和“”。(2分)2.写出“咏雪”一事发生的时间、地点及人物。(3分)时间：地点：人物：3.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？(3分)4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗？(5分)5.如何理解作者在文末交代谢道韫身份的这种写法？(3分)6.理解性默写。(5分)(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：“”，“”。(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是“”，“”。(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：。7.下列句子节奏划分正确的一项是(3分)（）A.撒盐∕空中差∕可拟B.白雪∕纷纷何∕所似C.未若∕柳絮∕因风起D.即∕公大兄无奕女，左将军王凝∕之妻也。五、对比阅读(28分)【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。1.下列句中加点字的解释错误的一项是(3分)()A.因风起因：乘，趁B.尝与诸小儿游尝：曾经C.诸儿竞走取之走：散步D.唯戎不动唯：只有2.下列句子中加点的“之”字意义和用法不同的一项是(3分)()A.左将军王凝之妻也B.取之，信然C.学而时习之D人问之3.句子翻译(8分，每题4分)（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。译：（2）树在道旁而多子，此必苦李。译：4.王戎根据推断李子是苦的。(3分)5.【甲】文“兄女”回答好在哪里?【乙】文中你受到什么启发?(4分)6.甲、乙两文记录了古代儿童的智慧故事。请根据你的理解,分别说说甲、乙两文中儿童的机敏聪慧之处。(4分)7.你认为王戎是一个怎样的人？(3分)《陈太丘与友期行》过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识(6分，每空2分)《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《陈太丘与友期行》出自《》篇。二、词语解释(32分，每空2分)1.陈太丘与友期行行：2.期日中期：日中：3.过中不至至：4.太丘舍去舍：去：5.去后乃至乃：6.门外戏门外：7.尊君在不不：8.非人哉哉：9.相委而去相委：去：10.君与家君期日中家君：11.友人惭惭：12.下车引之引：13.入门不顾顾：三、句子翻译(16分，每题4分)1.陈太丘与友期行行，期日中。译：2.与人期行，相委而去。译：3.友人惭，下车引之，元方入门不顾。译：4.尊君在不？译：四、文意理解(22分)1.客人发怒的原因是：，。(用文中原句)(2分)2.客人不守信的表现是：，。(用自己的话)(2分)3.陈元方用来反驳友人的句子是：君与家君期日中。，则是无信；，则是无礼。(2分)4.表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：(2分)5.友人“下车引之”的用意是什么？(3分)6.你认为元方和友人各是怎样的人？(4分)元方：友人：7.从故事主人公的访谈中可知哪些做人的道理？(3分)8.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(4分)五、对比阅读(24分)阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）注释：①履行，实践，做。②绥，安，安抚。③孤，封建时代王侯对自己的谦称。④师，学习。1.下列句中加点字的解释错误的一项是(3分)()A.去后乃至去：离开B.候袁公候：等候C.远近称之称：称赞D.周公不师孔子师：学习2.句子翻译(8分)（1）日中不至，则是无信。译：（2）不知卿家君法孤，孤法卿父？译：3.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来：老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。(3分)4.乙文中袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。(4分)5.指出乙文中陈元方第二次答语的巧妙之处。(3分)6.在中华几千年文明史上，曾出现过许许多多聪颖、机智、诚实、守信的少年，除谢道韫和陈元方之外，你还知道哪些古代杰出少年的故事？(3分)《〈论语〉十二章》过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识(10分，每空1分)1.《论语》，家经典著作，是记录的一部散文。“四书”：《论语》《》《》《》。2.孔子：名，字，时期鲁国陬邑人。中国古代的大思想家和大教育家、政治家，家思想的创始人，被后世尊为孔圣人、至圣、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。二、词语解释(44分，每空1分)学而时习之时：习：之：不亦说乎说：有朋自远方来朋：自：不亦乐乎不亦……乎：人不知而不愠而：愠：不亦君子乎君子：吾日三省吾身日：省：为人谋而不忠乎为：与朋友交而不信乎信：传不习乎传：吾十有五而志于学有：三十而立立：五十而知天命天命：七十而从心所欲从心所欲：不逾矩逾：温故而知新故：新：可以为师矣可以：学而不思则罔罔：思而不学则殆殆：人不堪其忧堪：知之者不如好之者好：者：好之者不如乐之者乐：饭疏食饮水饭：水：曲肱而枕之枕：于我如浮云于：三人行三人：必有我师焉焉：择其善者而从之善者：从：子在川上曰川：逝者如斯夫逝：斯：三军可夺帅也夺：匹夫不可夺志也匹夫：博学而笃志笃：切问而近思切：三、句子翻译(18分，每题3分)1.学而时习之，不亦说乎？译：2.温故而知新，可以为师矣。译：3.学而不思则罔，思而不学则殆。译：4.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。译：5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。译：6.三人行，必有我师焉。译：四、文意理解(13分，每空1分)1.阐述学习与思考关系的句子是：，。

2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。

3.在欢迎远方客人的宴会上可引用孔子的一句话是：，不亦乐乎？4.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示。

5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。6.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是，。7.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：，。

五、对比阅读(15分)阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》(《〈论语〉十二章》)【乙】孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼①，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾②。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行③皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事④大夫危矣。”于是乃相与发徒役⑤围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷⑥乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥⑦矣。”（《史记•孔子世家》）【注释】①拜礼：拜见并接受聘礼。②中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。③所设行：措施和作为。④用事：当政，掌权。⑤徒役：服劳役的人。⑥穷；走投无路、困厄。⑦滥：不加节制，乱来。1.下列加点词意思相同的一项是(3分)()A.学而时习之时来运转B.吾日三省吾身省衣节食C.人不堪其忧疲惫不堪D.则陈、蔡用事大夫危矣正襟危坐2.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)①博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译：②孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。译：3.做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有怎样的好处？(3分)4.乙文中提到孔子在陈、蔡被围，当时弟子们饿得站不起来，孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？请用原文语言回答，并从甲文中找出一组反映类似内容的语句。(3分)《诫子书》过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识(3分，每空1分)诸葛亮：名亮，字，号。三国时期丞相，杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯。其代表作有《出师表》《诫子书》等。二、词语解释(18分，每空1分)夫君子之行夫：君子：行：静以修身以：非淡泊无以明志无以：明：非宁静无以致远致远：非学无以广才广才：非志无以成学成：淫慢则不能励精淫慢：励：险躁则不能治性险：治：年与时驰与：驰：遂成枯落遂：悲守穷庐穷庐：将复何及：三、句子翻译(12分，每题3分)1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。译：2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译：3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译：4.年与时驰，意与日去。译：四、文意理解（28分）1.本文表明中心论点的句子是什么？（3分）2.作者写这封信的用意是什么？（3分）3.本文作者就哪几个方面进行了论述？运用了什么论证方法？（4分）4.本文作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？请分别找出原句。（6分）A、淡泊宁静：B、立志好学：C、珍惜时间：5.（3分）《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：6.（3分）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子：。7.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（3分）8.下面句子的诵读节奏划分错误的一项是（3分）()A.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。D.年与/时驰,意与/日去,遂成/枯落,多不/接世。五、对比阅读(39分)（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”1.下列加点词解释有误的一项是(3分)()A.诫子书书：书信B.子无以鲁国骄士骄：怠慢，轻视C.又相天子相：互相D.可不慎欤慎：谨慎,慎重2.下列句子中的“以”字的用法与其它三项不同的一项是(3分)()Ａ.温故而知新，可以为师矣Ｂ静以修身Ｃ.子无以鲁国骄士Ｄ.守之以恭者3．用现代汉语翻译下面的句子。(6分)（1）往矣，子无以鲁国骄士。译：（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？译：4.成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法。大多为四字，亦有三字、五字、甚至七字以上的成语。请你写出出自甲、乙两文的成语。(每篇至少一个)(3分)5.甲、乙两文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中周公告诫儿子伯禽的中心内容是：；诸葛亮告诫儿子的中心内容是：。(4分)6.关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。(4分)（二）阅读下面的文言文，完成后面习题。吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤；父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】①汝曹：你等。②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。③龙伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清浊无所失：指交友不分善恶。⑥谨敕：谨慎端整。⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅；鹜：鸭子。⑧郡将下车：指郡守初到任。1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）(2分)申父母之戒2.解释文中加点词语。(4分)（1）吾欲汝曹闻人过失

闻：（2）吾恶之甚矣

恶：（3）愿汝曹效之效：（4）乐人之乐乐：3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)（1）杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。译：（2）吾常为寒心,是以不愿子孙效也.译：4.这两篇诫勉子侄的书信有不少说理技巧，请说说你从学到了哪些。(4分)《狼》过关小测验（测试时间：80分钟试卷满分：120分）一、文学常识(9分，每空1分)本文选自《》，它是清代文言短篇讽刺小说，作者，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，代文学家。“聊斋”是；“志”，；异，。蒲松龄撰自勉联：有志者事竟成，，百二秦关终属楚；苦心人天不负，，三千越甲可吞吴。郭沫若先生赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，”。二、词语解释(35分，每空1分)止有剩骨止：缀行甚远缀：甚：一狼仍从从：复投之之：而两狼之并驱如故并：故：屠大窘窘：恐前后受其敌敌：顾野有麦场顾：场主积薪其中薪：苫蔽成丘苫蔽：屠乃奔倚其下乃：弛担持刀弛：持：狼不敢前前：眈眈相向眈眈：一狼径去径：去：目似瞑瞑：意暇甚意：屠暴起暴：方欲行方：一狼洞其中洞：意将隧入以攻其后也隧：止露尻尾尻：屠自后断其股自：股：乃悟前狼假寐乃：寐：盖以诱敌盖：狼亦黠矣黠：而顷刻两毙顷刻：止增笑耳止：耳：三、句子翻译(15分，每题3分)1.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。译：2.少（shǎo）时，一狼径去，其一犬坐于前。译：3.久之，目似瞑（míng），意暇甚。译：4.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧（suì）入以攻其后也。译：5.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译：四、文意理解(30分)1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（只标一处）。(2分)其一犬坐于前2.点明主题，发表议论的句子是：，，？。(4分)3.从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？(3分)4.汉语里有不少关于狼的成语，请写出四个来。(4分)关于狼的谚语：(2分)6.第2段写屠户避狼，其避狼的方法是，而导致的结果是。(4分)7.请说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？(3分)8.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？(5分)9.《狼》的主人公是屠户还是狼？(3分)五、对比阅读(31分)（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼，道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹炙之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！（《狼》蒲松龄）1.下列句中加点字的解释错误的一项是(3分)()A.其一犬坐于前犬：名词作状语，像狗一样B.奔入伏焉焉：作兼词，“于之”，在里面C.顾无计可以死之顾：回头看D.股直不能屈股：大腿2.翻译下面的句子。(6分)①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(3分)译：②顾无计可以死之。(3分)译：3.甲、乙两文表现了屠户什么样的性格特点？(3分)4.你从乙文这则故事中得到了怎样的启示？(3分)（二）阅读下面的文言文，完成后面习题。有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉!然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取自贻患耶!《阅微草堂笔记》1.下列句中加点字的解释错误的一项是(3分)()A.亦颇驯颇：很B.乃伪睡以俟俟：等待C.将啮其喉啮：咬D.兽不足道足：足够2.指出下面的“其”各指代什么：(3分)(1)竟忘其为狼其：(2)将啮其喉其：(3)乃杀而取其革其：3.翻译：兽不足道，此人何取自贻患耶!(3分)译：4.“与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯”表现了狼的特点。(2分)5.这则寓言告诉我们警惕像狼一样的坏人，这类人与文中狼有什么相似之处?找出原文语句回答。(2分)6.本文的寓意是什么？(3分)《穿井得一人》过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识(6分，每空2分)吕不韦，战国末秦相，（学派），集合门客共同编写《》(又名《吕览》)，全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇，汇合了先秦诸子各派学说，“兼儒墨，合名法”，史称“”。二、词语解释(34分，每空2分)宋之丁氏之：家无井而出溉汲溉汲：溉：汲：及其家穿井及：穿：有闻而传之者闻：国人道之国人：道：闻之于宋君闻：于：宋君令人问之于丁氏令：于：丁氏对曰对：得一人之使：非得一人于井中也于：求闻之若此若：三、句子翻译(9分，每题3分)1．国人道之，闻之于宋君。译：2.得一人之使，非得一人于井中也。译：3.求闻之若此，不若无闻也。译：四、文意理解(8分)1.宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？（3分）2.“穿井得一人”的故事告诉我们的危害。（2分）3.通过这个故事我们得到的启示是什么？（3分）五、对比阅读(43分)（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】《穿井得一人》宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】三人成虎庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市上有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。【注释】①庞葱：人名，战国时期魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸：地名，赵国的都城。④大梁：地名，魏国的都城。1.下列句子中加点词解释有误的一项是（3分）（）A.丁氏对曰回答B.愿王察之观察C.今邯郸去大梁也远于市距离D.后太子罢质，果不得见结束2.下列加点意义和用法相同的一项（3分）（）A.夫君子之行王信之乎B.而两狼之并驱如故有闻而传之者C.及其家穿井择其善者而从之D.庞恭与太子质于邯郸而议臣者过于三人矣3.翻译下面的句子。（6分）（1）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。（3分）译：（2）今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。（3分）译：4.从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑？（3分）5.后人从这个故事中概括出成语“”。这个成语通常用来比喻什么？（3分）6.对于传言宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？（6分）（二）阅读下面的文言文，完成后面习题。齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友①。其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无②欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕③。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自《吕氏春秋》）【注】①知友：朋友。②得无：莫非。③疾耕：努力耕田。1．用“／”为下列句子划分停顿（划两处）。（3分）齐人有好猎者2．解释下列加点字的意思。（4分）（1）齐人有好猎者好：（2）人不对对：（3）其所以不得之故故：（4）家富则市得良犬市：3．用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）其所以不得之故，则狗恶也。（3分）译：（2）非独猎也，百事也尽然。（3分）译：4．简要概述文中的齐人是一个怎样的人？（3分）5．从文中，你得到了什么启示？（3分）《杞人忧天》过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识(4分，每空2分)列御寇：家，郑国人，有《》，内容多为民间故事、寓言和神话传说，如《愚公移山》、《纪昌学射》《薛谭学讴》等。二、词语解释(42分，每空2分)天地崩坠崩坠：身亡所寄亡：寄：又有忧①彼之所忧者之：忧①：因往晓之因：晓：积气耳耳：若屈伸呼吸屈伸：终日在天中行止行止：奈何忧崩坠乎奈何：天果积气果：不当坠耶耶：只使坠只使：亦不能有所中伤中伤：奈地坏何奈……何：积块耳积块：充塞四虚四虚：躇步跐蹈：其人舍然大喜舍然：舍：三、句子翻译(9分，每题3分)1.若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？译：2.若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？译：3.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。译：四、文意理解(10分)1.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？（寓意）(4分)2.结尾写“其人”和“晓之者”大喜的原因分别是什么？(3分)