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文档简介
第页共页中小学德育工作制度范本第一章总则第一条为了全面推进中小学德育工作，促进学生全面发展，树立正确的人生观、价值观和道德观，制定本制度。第二条本制度适用于全校范围内的中小学德育工作。第三条学校德育工作应以立德树人为根本目标，以培养社会主义建设者和接班人为主要任务，以思想品德教育为核心，坚持德育与智育、体育、艺术教育相结合，全面推进学生德育。第四条学校德育工作应通过课堂教育、课外活动、家庭教育等多种形式，培养学生的思想道德素质，使其具备良好的学习品质、道德情操、社会责任感和创新能力。第五条学校搭建德育平台，组织开展各项精神文明建设和德育活动，推广优秀道德模范，激励学生争做社会新风尚，树立良好的家风校风。第六条学校德育工作要强化家校共育，加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的德育品质。第七条学校德育工作要注意保护学生合法权益，重视学生的心理健康教育，提供必要的心理辅导和支持。第二章德育工作目标第八条学校德育工作目标是培养学生具备以下品德素质：（一）爱国主义情怀，拥护中国共产党的领导，具有强烈的社会主义意识和国家意识。（二）热爱集体、乐于助人，具有良好的人际关系和团队合作能力。（三）具备正直诚信的品质，遵守道德规范，有正确的价值观和行为准则。（四）全面发展，具有批判思考和创新能力，具备科学素养和人文素养。（五）具备自主学习和自我管理能力，具有坚强的意志品质和逆境应对能力。（六）具备良好的习惯和健康的生活方式，关心环境、热爱劳动。第三章德育工作内容第九条学校德育工作内容包括：（一）开展班级德育活动，加强班级文化建设，组织学生进行集体活动和班级文化建设。（二）推进课堂德育，将德育融入各科教育教学中，培养学生积极进取、正直诚信的品质。（三）开展课外德育活动，组织学生参加各类科技创新、社会实践、文化艺术等活动。（四）开展家庭教育，组织家长学校、家访活动，加强家校共育。（五）宣传道德模范，激励学生向道德模范学习，树立正确的人生观、价值观和道德观。（六）加强心理健康教育，开展心理健康教育课程和辅导活动，关注学生的心理发展。第四章德育管理第十条学校德育管理应具体如下：（一）设立德育领导机构，明确德育工作的组织体系和具体职责，成立德育领导小组。（二）制定德育工作计划，经年度德育工作计划。（三）推进德育的评价与反馈机制，建设有效的考核评价体系，通过定期评估、检查督导等方式，确保德育工作的质量。（四）落实德育责任，明确各方责任，激励德育工作者，建立激励机制，确保德育工作的实施。第五章其他条款第十一条学校德育工作制度的修改，应经学校德育领导机构讨论通过，并报学校领导审批后执行。第十二条学校德育工作制度施行后，应对相关人员进行培训和宣传，确保全体教职员工熟悉并
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