中高级教师职称评定细则范本_第1页
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文档简介

第页共页中高级教师职称评定细则范本第一章总则第一条为了规范中高级教师职称评定工作，提高教师队伍素质，加强教师队伍建设，制定本细则。第二条中高级教师职称评定工作必须遵循公平、公正、公开的原则，依据教师的专业知识、教育教学水平、业务能力和教育教学成果评定职称。第三条教师职称评定应当尊重教师的专业特长和特殊贡献，注重教学实践经验的积累和教育教学能力的发展，促进教师的专业成长和教师队伍的稳定发展。第二章评定条件第四条中高级教师职称的评定，应当符合以下基本条件：（一）具备教育教学的工作经验，工作年限不低于一定标准；（二）具有丰富的教育教学实践经验和成果；（三）研究领域有一定的深入研究成果；（四）具备教育教学创新能力。第五条中高级教师职称的评定，还应当符合以下专业条件：（一）具备相关专业的学士学位或者同等学力；（二）具备相应的教育教学经验和业务培训；（三）对本学科的理论和知识有较深入的了解，能够运用于教学实践中；（四）具备相关学科的教学评价和管理能力。第三章评定程序第六条中高级教师职称的评定程序包括以下环节：（一）申报材料的准备：教师在评定前准备申报材料，包括个人简历、教育教学实践报告、教学成果材料等。（二）材料初审：由评审组对申报材料进行初步筛选，符合条件的进入下一环节。（三）现场答辩：评审组根据申报材料的内容和相关要求，组织教师进行现场答辩。（四）综合评议：评审组根据申报材料、现场答辩情况和相关标准，进行综合评议，确定评定结果。（五）聘任通知：评审结果报经审核后，由学校发出聘任通知书。第四章评定标准第七条中高级教师职称的评定应当根据以下标准来进行：（一）教育教学质量：教师在教学实践中的创新能力、教学方法和手段的运用、教学效果等方面。（二）教育教学成果：包括教学研究、教材编写和教案设计等方面的成果。（三）业务能力：教师在教学管理、教育咨询等方面的能力。（四）职业道德：教师在职业道德、师德师风方面的表现。第五章评定权责及组织管理第八条教师职称的评定权责：（一）教师职称评定的权责由学校负责。（二）学校应当建立评审组，负责评定工作的组织和管理。（三）评审组由相关专家和学校领导组成，评审组成员应当具备相应的专业水平和丰富的教育教学经验。第九条学校应当做好教师职称评定工作的组织和管理，确保评定工作的公平公正和有效性。第十条学校应当定期开展教师职称评定的相关培训和交流活动，提高评审组成员的专业水平和评定工作的质量。第六章附则第十一条教师职称评定结果一经公示，不得更改。第十二条对于评定结果存有异议的

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