读书分享读书交流会《拿来主义-鲁迅》课件

BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITY演讲人：XXX20XX.XX.XXMECHANICALBORROWINGWITHOUTTHOUGHTOFAPPROPRIATENESS拿来主义名著小说读书分享BYYUSHEN作者简介INTRODUCTIONTOTHEAUTHOR01创作背景CREATIVEBACKGROUND02内容介绍Contentintroduction03阅读思考READINGTHINKING04YOURLOGOAUNIVERSITYPART01.INTRODUCTIONTOTHEAUTHOR作者简介BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITYBYYUSHEN作者简介INTRODUCTIONTOTHEAUTHOR011趣味事件我国著名作家冯骥才,他出访法国时,曾有一件趣事,同学们知道吗?在一次访法欢迎宴会上,其中一位外国记者问:"尊敬的冯先生,贵国改革开放,学习西方资产阶级的东西,你们不担心变成资本主义吗?"同学们,如果你就是冯先生,会怎样回答呢?冯先生回答:"不!人吃了猪肉不会变成猪,吃了牛肉不会变成牛。"1冯先生说话的意思是什么?（我们学习资本主义先进的东西,不会变成资本主义。)冯先生说话时用了什么修辞方法?（比喻）冯先生运用比喻的妙处就在于用形象生动、通俗易懂的语言说出深刻的道理,这就叫做作家!而作为语言大师的鲁迅先生也是一位善用比喻的高手。今天,我们学习的《拿来主义》正是这样一篇课文。"言外之意BYYUSHEN作者简介INTRODUCTIONTOTHEAUTHOR01原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇小说《呐喊》《徬徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，以及大量的杂文集，如《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。鲁迅BYYUSHEN作者简介INTRODUCTIONTOTHEAUTHOR01文体介绍杂文现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。（《现代汉语辞典》）“匕首”“投枪”杂文，是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的短小的文艺性论文。它既是说理的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。PART02.CONTENTINTRODUCTION创作背景BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITY创作背景CREATIVEBACKGROUND02BYYUSHEN01清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。02当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。03针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。写作背景PART03.CONTENTINTRODUCTION内容介绍BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITY内容介绍CONTENTINTRODUCTION03BYYUSHEN本文属于议论文，文章论证的是什么？本文标题属于议论文标题中的论题型。通过文题我们明确了作者是要谈论有关“拿来主义”的问题。通过背景介绍可知本文谈的是如何对待文化遗产的问题。讨论

1、作者在那段提出拿来主义，什么是拿来主义？

2、作者为什么要提倡拿来主义？请从文章中归纳几个原因。3、文章8、9段的内容是什么？问题内容介绍CONTENTINTRODUCTION03BYYUSHEN02（1）第1、2段所论，“现在成了什么都是‘送去主义’”，“送去主义”是“闭关主义”在新形势下的表现，是一种“有往而无来”的行经，只是送出去，送古董，送古画新画，送梅兰芳，“活人代替了古董”，实质上是国民政府的卖国政策（媚外），它与“礼尚往来”的交往原则不符。为什么要提倡拿来主义？01这是文章第7段提出来的，8、9段回答了拿来主义的内涵，就是用自己的脑袋去分析，用自己的眼睛去鉴别，用自己的双手去拿来。如果对待文化遗产，就是要有批判地去继承。什么是拿来主义？内容介绍CONTENTINTRODUCTION03BYYUSHEN01（2）第3、4段论证了“送去主义”必然要造成严重后果。文章将“送去主义”与尼采进行比较指出“送去主义”的危害，即“我们的子孙只能讨一点残羹冷炙做奖赏”，长此下去，必然让我们的子孙沦为乞丐，让我们的人民更加陷于被侵略、受奴役的悲惨境地。这不是“丰富”“大度”而是媚外求宠。因此，我们要正视“送来主义”的祸患，采取“拿来主义”，这刻不容缓了。为什么提倡拿来主义？02为什么提倡拿来主义？（3）第6段所论是揭示“送来”的危害性。英国鸦片、德国废枪炮、法国香粉美国电影、日本小东西等已经充斥我们的市场，实质是帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策，“送来”是帝国主义对我国的经济文化侵略；“抛来”是把无用的东西恶意地施舍给我们。一味地任凭帝国主义“送来”，必然招致帝国主义的进一步侵略，所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！内容介绍CONTENTINTRODUCTION03BYYUSHEN文章8、9段的内容是什么？文章第8段批判对待文化遗产的三种错误态度即：不敢进门、放火烧光、接受一切。第9段阐明正确对待文化遗产的态度和方法。阐述实行“拿来主义”的品质要求、和重大意义。运用脑髓，放出眼光自己来拿内容占有，挑选态度使用，存放，毁灭方法沉着，勇猛有辨别，不自私条件人自成为新人文艺自成为新文艺意义内容介绍CONTENTINTRODUCTION03BYYUSHEN概括内容文章先重点批判“送去主义”，从而揭示了实行“拿来主义”的原因；文章后半部分，着重阐明“拿来主义”。全文采用的是因果论证方法。文章内容①批判国民党反动政府的卖国政策；②批判对待文化遗产的错误态度；③阐明对待文化遗产的正确主张；④指出正确对待文化遗产的必要性。本文的中心思想PART04.READINGTHINKING阅读思考BYYUSHENYOURLOGOAUNIVERSITY阅读思考READINGTHINKING04BYYUSHEN朗读第9段探讨作者怎样采取比喻论证的手法的？（小组讨论填表）喻体本体应采取的态度鱼翅文化遗产中的精华部分完全吸收鸦片文化遗产中精华和糟粕共存的部分批判地吸收烟灯和烟枪文化遗产中的旧形式保存一点+销毁大部分姨太太文化遗产中纯粹的糟粕坚决抛弃阅读思考READINGTHINKING04BYYUSHEN01文章运用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”等当时人民所熟悉的事物打比方，是如何对待文化遗产这个抽象的问题具体化，深奥的道理浅显化，将怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻。思考比喻论证的表达效果02比较下文与原文的差异，讨论哪一种写法更好。中国一向是闭关锁国，自己不去，别人也不许来。自从鸦片战争后，又签订了一系列不平等条约，到现在，成了什么都是“送去主义”了。语言鉴赏原文：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。阅读思考READINGTHINKING04BYYUSHEN还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。激愤的反语自欺欺人，反语讽刺品味鉴赏语言艺术（二）：自读课文第1段，思考划线字体词的表达效果？恭敬的媚态跃然纸上符合画的特征，卑下地炫耀，卖力地讨好阅读思考READINGTHINKING04BYYUSHEN来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂……摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产