核工程与核技术专业职业生涯规划书

职业生涯规划职业生涯规划11页5600字数名专业核工程与核技术班级学号 目录TOC\o"1-3"\h\u前言 前言怀着一颗激动澎湃的心来到了这个期待已久的新天地，它是这么的熟悉，因为我曾经无数次地在梦里踏进了这片让人向往的土地；但它又是这样的陌生，因为这是我第一次真实地踏进大学的校门。我的心情无比的喜悦，好像自己的未来不是梦，不用再为未来而忧愁，考上了大学就是为自己的梦想插上了一对健壮有力的翅膀，它会带你飞向远方，飞到你想去的地方！我很欣赏托尔斯泰的一句话：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”每个大学生都是怀着理想进入大学，但是以一种怎样的心态和行动去走好这一步，并担当起社会赋予的责任？这又需要我们对自己有着一份科学严谨的规划。正如法国总统戴高乐所言：眼睛所能看到的地方就是你会到达的地方。因此，职业生涯规划对我们来说，有着十分重要的意义！只有在人生之路上不断自我反思，自我总结，不断取舍，不断探索，才能最终到达理想的彼岸。1.自我认知1.1职业性格我的优点：平时生活中是一个自信乐观的人，具有亲和力。我在陌生群体中很快就能被接受，得到认可；拥有较强的交际能力，这使我能拥有一个比较广泛的人际交流圈子，朋友比较多；学习能力强，比较容易接受新事物新思想，而且有勇气敢于挑战，这使我的生活充满激情，还能带动周边的气氛，可以把这种气氛带动周边的所有人；我的缺点：个性突出，太好强；有时候自觉性不够，惰性较大，在遇事要有压力的情况下才能快速行动，处事经验较少，对事物的认识还不够深刻，思想有点单纯。1.2职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。喜欢的职业有：老师、教练、技术人员等。1.3职业能力通过职业能力测评，我最擅长的5项技能：服务他人：想方设法地给他人帮助和服务积极倾听：注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断设备维护：对设备、系统等进行定期维护，并确定保养和维修的方式和时间安装：按照规范安装设备、机器、配线或程序协商：遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识最薄弱的3项技能：解决复杂问题：识别出复杂情况下的问题所在，并查阅相关信息，以制定、评估、实施解决方案书面表达：通过书面方式，有效传达信息、表达观点说服：说服他人改变想法或行为我的能力优势：做事有逻辑，有较强模仿力和学习力。执行力较强，配合度很好，能主动协调其他同学的工作，并能按时高效完成学生工作任务。我的能力弱势：沟通能力有待提高，要敢于表达自己的想法。应急能力有待加强，有时会力不从心，不够大胆在人前表现自己。1.4职业价值观就职业价值观而言我主要关注在两个方面：一个是工作稳定，另一个是崇尚独立。工作条件方面我非常希望拥有良好的工作条件，能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望自己的工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。当然对于一个刚毕业的大学生对工作条件有要求意味着更强的竞争力，是有些不切实际的，但有要求才会去追求。崇尚独立方面我是个期望在工作中能够独立决策，独立工作。而且能发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使得自己的工作按照自己的计划顺利进行。1.5自我分析小结通过一系列自我测评，使我了解到我是一个热情洋溢、待人忠诚、兴趣广泛、心胸平和、有社会责任感和追求完美的人。但是俗话说得好“金无足赤，人无完人”，同时我也发现了我的一些不足，比如过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时自我意识过强，容易侵占别人的空间，总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来以更宏观、更客观的视角看待；常常为了帮助他人而忽略了自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望等等。对于自己在性格方面的优势，我要继续保持并不断发展；对于自己在性格方面的不足，必须加以改正，避免做出的决定太过草率。2.职业认知2.1外部环境分析2.1.1社会环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2022届毕业生数量已经达到1076万人，同比增长167万，“推后就业”效应叠加。毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断地提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好地适应社会的能力。2.2.2经济环境分析从改革开放至今，我国的市场体制不断进行改善，在社会主义的市场经济发展中，我国的经济在前期发展中取得良好的成绩。在现阶段中世界经济呈全球化发展趋势，对我国市场经济的发展造成重要影响。由于经济全球化，我国企业面临的市场竞争已经不再局限与内地市场竞争，更多的是与国际化的大型企业进行竞争，特别是我国的中小型企业在全球化的市场竞争中困难重重。由于在全球化的市场经济中企业缺乏竞争力，许多中小型等民营企业出现倒闭或破产现象，造成大量劳动人口失业，导致我国出现劳动人口过剩现象并且最近几年中我国人口老龄化的现象不断增加，这些原因严重影响我国现阶段的经济发展。2.1.3学校环境分析东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。是吉林省重点大学，学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用，锻炼了自己的能力。而且也扩大了自己的人际圈子。2.1.4家庭环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己的问题的能力。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。无生活上的负担压力，从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。从小到大一直在学校、班级担任各类职务，与老师、同学们关系融洽友好2.2目标职业分析2.2.1目标行业核能领域我国是世界上少数拥有比较完整核工业体系的国家之一，一直有序、积极的推进核电的应用。从核电装机容量来看，近年来保持向好的趋势。在核技术应用领域，我国具有较大的市场潜力，未来将继续推动核技术与生物学、材料学、医学等技术的融合发展，更大释放其在公共卫生、农业、医学、工业等领域的巨大潜能。2.2.2行业分析我国核电将在确保安全的前提下向积极有序发展的新阶段转变在碳达峰、碳中和的背景下，我国能源电力系统清洁化、低碳化转型进程将进一步加快，核能作为近零排放的清洁能源，将具有更加广阔的发展空间，预计保持较快的发展态势，我国自主三代核电会按照每年6~8台的核准节奏，实现规模化批量化发展。预计到2025年，我国核电在运装机7000万千瓦左右；到2030年，核电在运装机容量达到1.2亿千瓦，核电发电量约占全国发电量的8%。我国核能产业链供应链将更加均衡全面发展“十四五”期间，我国将进一步强化核能产业链供应链自主可控，推动核能产业链供应链均衡发展。国内铀资源的勘查开发力度将进一步加大，进一步巩固“四位一体”轴资源保障体系建设。核燃料加工产业布局将进一步优化，“一站式”核燃料产业园建设有望落地。2.2.3职业要求目标职业：核电站运行员运行操作岗位主要负责机组正常运行和大修期间主控室的控制界面的监督、控制操作，及电站设备和系统的就地操作，确保机组和设备的安全、稳定和经济运行。运行人员需要熟悉整个电站的工作原理和生产流程，具备系统和全面地分析和解决问题的能力，具有较高的职业素养和良好的工作习惯。运行操作类岗位需要自动控制、电气、反应堆工程、发电厂及电力系统、热能动力等各方面专业人才。2.3职业认知小结职业生涯分析是对个人一生职业发展道路的设想和规划。为了有效地实现自我价值，以便保证在事业上取得更大的成就，每个人都需要对自己所从事的职业、工作单位、职务、岗位的发展道路进行全面的规划，确立目标，并为实现目标而自觉地进行有关个人的知识、技术与能力等方面的人力资本投资活动。根据以上所做的分析和我自己的兴趣，我把我的职业定位为核电站运行员。我会在增强专业知识培养的同时，积累实际社会经验，以增强竞争优势。职业生涯分析的目的绝不只是帮助个人达到和实现目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，并且进一步评估内外在环境的优劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。3.职业目标确立3.1个人SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.沟通能力良好2.学习能力较强3.精力比较旺盛4.性格情绪稳定1.知识面不广2.专业基础知识不够扎实3.社会经验缺乏4.做事考虑不够全面外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1.企业对人才的需求增大2.更广阔的就业机会1.高校扩招，新竞争者数量增加2.企业对人才要求提的提高3.2发展路线设计职业目标核力工程师职业发展策略进入大型核电站，从事核电站运行员的工作职业发展路径打好基础，循序渐进具体路径初级运行员--中级运行员--高级运行员4.计划实施计划名称时间跨度目标策略和措施短期计划2022年——2025年完成核工程与核技术专业的基础知识学习，提升自己的专业能力，争做优秀学生干部取得英语、计算机等级证书在大学期间，课堂上认真听讲，勤做笔记，每周进行汇总巩固，加强弱科英语上的巩固。向前辈请教知识以及学方法，及时弥补自己的不足与空缺。在社团里尽职尽责做好本职工作，培养团队精神。中期计划2025年——2030年毕业五年内不断积累经验；考取更多与专业相关证书；提升自己的工作能力。积极面对工作，将失误率减至最小，提前做好相应的策划或者是初步的规划，不至于到时候自乱阵脚。除了本职工作以外，更多的是学习技术性经验，付诸实践。长期计划2030年——做到事业发展稳定，和领导、同事关系融洽；平衡工作与生活的关系，身心健康发展。积累工作经验，发挥工匠精神，沉淀自己，精益求精。晋升工作岗位至高级核电站运行人员。大学学业期间详细计划行动措施：大学二年级：努力塑造并完善自我，构建扎实的基础知识和合理的知识结构，正确认识自我。考取英语四级证书，大学三年级：通过参加学校各项活动，比赛锻炼自己的能力，如参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，能在课余时间后尝试多接触与自己未来上作相关的事情，如试着找一些实习，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。同时增强英语口语能力和计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试。大学四年级：主要是找工作。寻找好的实习单位，多联系已经毕业的师兄师姐，找他们谈一谈，向他们学习面试、求职经验，全力拼搏。完成个人简历，然后把目标锁定在工作申请及成功就业上。同时为考研做好万全准备。积极参加招聘活动，了解详细的招聘信息，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。顺利毕业。5.反馈修正5.1评估的内容职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当我在核能行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择研发工程师这个方向进行发展。职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入一家公司，从事一名研发工程师的工作。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有达到我自己的目标要求，那么我将实施调整。5.2评估的时间大方向的总体规划半年到一年评估一次(大学期间每学期评估一次），工作之后每年反思一次。5.3规划调整的原则首先自己所选择的发展方向时刻本着依据自己的特长发展，其次所获得的社会认可与地位要与社会价值观相符，若自身的发展违背自身的职业价值观或有悖于社会的伦理道德将立即停止！再次多多吸取他人的经验教训，听取他人的意见和建议，避免盲目的跟风。同时自身的性格特征已经成型，工作中要扬长避短，尽力发挥自己的优势能力，尽力克服自身的弱点。另外还要在学习中不断地修正和考量自身的业务素质和行动规划，及时调整及时修改，跟上时代发展的潮流和变化！5.4备选方案现在所说的一切还只是我的设想，最重要的还是要回归到实践阶段的情况吧。如果因为各种因素我没能成功入职大型核电站当运行员，我会选择研发工程师这个职业。1）我的备选目标：研发工程师。因为，研发工程师所需能力，在专业课程上所学基本一致。所以并不冲突。2）备选