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文档简介
7.有理数的乘法(第二课时)活动1(1)有理数加法法则和乘法法则各是什么?(2)如何进行有理数乘法运算?乘法运算符号如何规定?(3)在小学学过哪些运算律?符号表达,知识升华活动2
下列等式成立吗?为什么?(1)(-765)×4=4×(-765);(2)[7×(-8)]×3=7×[(-8)×3];(3)(-5)×[1/2+(-1/3)]=(-5)×1/2+(-5)×(-1/3).如何用字母来表示乘法运算律?有理数乘法的交换律:ab=ba有理数乘法的结合律:(ab)c=a(bc)有理数乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac整体感知,双边互动活动3例1计算:(1)
(-0.25)×(-
)×(-4)
(2)(-8)×(-6)×(-0.5)×例2计算
(-24)×(-++)例3,计算:⑴[9×(-3)]×()⑵(-2.4)×7.1×(-)作业布置必做题:习题2.11
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