第2课+西方国家古代和近代政治制度的演变（课时2）导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修一

页2页）立志担当崇实创新页页）第一单元政治制度班级: 组号： 姓名: 【学习目标】1.了解古代西方政治制度各主要类型的产生和演变过程。2.通过搜集、整理中世纪封建制度的相关史料，了解中古西欧的封建制度，从而认识近代资西方国家资本主义政治制度的渊源。；3.通过搜集、整理近代西方国家资本主义政治制度发展的相关史料，了解其产生的背景和不断完善的历程，认识其政体的特征，理解近代西方资本主义政治制度的意义和存在的局限性。。【学习重难点】古代希腊罗马的政治制度；西方资本主义政治制度的产生与发展。寡头政治、议会制君主制、等级君主制。【情境导入】图片导入，王权与教权之争。【知识梳理】阅读教材P9-10页，找出以下问题：中古西欧封建国家的产生与发展。中古西欧国家的政治制度：等级君主制、议会君主制罗马帝国时期——君主政治英法美资本主义制度。【情境讨论】任务活动一比较法国“等级君主制”与英国“议会君主制”的异同。异：等级君主制通过三级会议强化王权，议会君主制体现出强化议会的权利。同：同属于君主制度；世俗王权和基督教会权力长期并立；都体现出民主力量在一定程度上有所发展，但发展不充分;王权有限。任务活动二阅读教材P10页“学思之窗”，思考《大宪章》对王权的限制体现在哪些方面。国王不得随意侵犯人身自由；国王不得随意征税。确立了“王在法下”的历史传统任务活动三英、美、法、德四国近代代议制比较（国家制度、确立方式、确立标志、权力中心、特点、行政权与立法权的关系、相同点）限时练1．13世纪初，贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义，并迫使英王签署《大宪章》。其中规定除传统封建捐税外，任何赋税必须经“全国公民许可”，为取得“全国公民许可”，需召开大会议。这表明英国()A．国王权力受法律约束 B．君主立宪政体逐步确立C．议会成为权力的中心 D．社会契约思想开始流行解析：选A国王征收赋税须得到“全国公民许可”，这说明国王的权力受到《大宪章》的限制，故选A项；“光荣革命”后英国逐渐确立君主立宪制政体，排除B项；《权利法案》的颁布标志着议会成为权力中心，排除C项；社会契约思想流行于启蒙运动时期，排除D项。2．英国贵族于1215年联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》，规定“不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由”等。这些规定体现了()A．臣民参与监督王国的政务B．议会由选举产生的议员组成C．议会与国王实行集体统治D．议会代表选民行使国家权力解析：选A由材料中“不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税……不得随意侵犯贵族的人身自由”可知，国王行使权力受到人民的监督，故选A项；材料强调的是贵族组成的议会而非选举产生的议会，排除B项；“集体统治”不符合史实，排除C项；资产阶级代议制下议会代表选民行使国家权力，排除D项。3.在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是（C）A.以血缘关系为纽带 B.带有严格等级性质C.具有双向契约特征 D.属于行政管理关系4.1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税，教士也不得向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧（D）A.人性发展受到教会的严重束缚 B.民族国家的意识正在欧洲觉醒C.天主教会的经济实权逐步丧失 D.教会权威受到世俗权力的挑战5. 1086年，征服者威廉要求英格兰所有贵族和骑士，在接受封地之前都必须宣誓效忠于国王。从此，在英格兰王国建立起“我附庸的附庸，仍然是我的附庸”的政治制度。这一制度的革新反映了（A）A.国王加强了对地方的控制 B.西欧进入议会君主制时期C.近代民族国家的最终确立 D.西欧专制王权的普遍确立6. 1302年，腓力四世因向教会增税的问题而与教会发生冲突，于是他召开了了第一次全国三级会议。这次会议使得腓力四世得到了民众的支持。这表明三级会议（A）A.有利于强化王权 B.具有最高立法权C.代表人民的利益 D.加强了中央集权7. 法国三级会议是国王主动召开的，从一开始就是个临时性机构会议内容也由国王决定。而在英国，议会是从传统权力机构御前会议演变而来，《牛津条例》规定了议会必须一年召开三次及召开的时间。这种对比表明A.法国三级会议更具独立性B英国议会更具科学性和合理性英法政治力量的发展趋势不同D.英法两国的政治传统不同解析法国国王决定着法国三级会议召开时间与内容，这表明法国三级会议的召开是为王权服务的，而英国议会是由传统御前会议演变而来，且其召开频次与时间由《牛津条例》明文规定，这是英国议会逐步发展、限制王权的表现，这种对比表明英法政治力量发展趋势的不同，C项正确;题干没有体现法国三级会议和英国议会的优劣性，A、B两项错;D项题干无法得出，排除。答案C8.“欧洲的专制制度在它出现的时候,有助于形成民族国家,克服封建分裂的状态。可是到17世纪以后,哪一个国家最早克服专制统治,最早建立新的制度,它就迈出了新的一步,把历史推进到一个新的时代……历史上,是英国迈出了新的一步。”“迈出了新的一步”指的是英国 ()A.率先确立君主立宪制B.首创责任内阁体制C.第一个确立殖民霸权D.最早开始工业革命【解析】选A。根据材料“17世纪以后,哪一个国家最早克服专制统治,最早建立新的制度”并结合所学知识可知,1689年英国颁布《权利法案》,逐渐确立了君主立宪制度,开创了民主代议制,这符合题干中“迈出了新的一步”的描述,A正确。9.从下表国家机构的组成看,该国的政体是 ()国家机构产生职能首相议会多数党领袖行政权议会由选举产生立法权国王世袭统而不治A.贵族共和制 B.君主专制C.君主立宪制 D.民主共和制【解析】选C。根据“国王”“世袭”“首相”“议会多数党领袖”,结合所学可知,君主立宪制下,国王世袭,统而不治,内阁首相由议会多数党领袖担任,掌握行政权,故选C;共和制没有世袭君主,排除A、D;君主专制下,君主掌握行政大权,议会没有立法权,排除B。10.(2021·威海高二检测)沃尔特·白哲特说,英国内阁是“立法机构的一个委员会,它被选举出来成为行政机构”。对此理解正确的是 ()A.内阁是立法机构 B.内阁由普选产生C.内阁掌握行政权 D.议会对内阁负责【解析】选C。根据所学可知,英国议会掌握立法权,内阁掌握行政权,内阁要对议会负责,因此C正确,A、D错误。内阁由首相组阁,需经议会同意,并不是由普选产生,B错误。11.(2020·海口高二检测)“美国联邦宪法既非神授,也非在一定期限内由人类的智慧和决心写出来的最伟大作品,而是一部实际可行的文件。它被人规划来满足某些迫切的需要,并被人修改以适应意外情况。”材料主要反映了美国宪法 ()A.是一部完美的法律文件B.坚持了民主原则C.由少数人操纵进行修改D.适应了现实的需要【解析】选D。本题考查学生阅读材料获取信息的能力。材料中的关键信息“是一部实际可行的文件”“满足某些迫切的需要”强调了1787年宪法的实用性,D符合题目要求。12.1787年,美国制宪会议的代表们经过大量辩论,设立了一位被宪法授予了可制衡国会的足够权力的行政长官。这一行政长官的设立 ()A.体现了民主共和的基本理念B.实质上是中世纪国王的翻版C.践行了联邦体制的基本原则D.满足了不同阶层的政治需求【解析】选A。依据题干所给材料中“被宪法授予”“可制衡国会”并结合所学知识可知,这一行政长官为美国总统,其由选民选举产生,并有一定任期,这体现了民主共和的基本理念,A正确。13.1884年,法国议会对1875年宪法进行修改,对原来的第8条作如下补充规定:“政府的共和国形式不得成为宪法修改法案的对象。”“曾经统治法国的家族成员不得当选为共和国总统。”这一规定 ()A.首次在法国建立民主共和政体B.最终结束法国长期的政体之争C.开创以修正案完善宪法的先例D.使共和派掌握了政府重要机构【解析】选B。根据材料“政府的共和国形式不得成为宪法修改法案的对象”“曾经统治法国的家族成员不得当选为共和国总统”可知,进一步维护法国共和政体,结束法国君主派和共和派的政体之争,故选B。“首次”表述不符合史实,排除A;“开创……先例”表述错误,排除C;D与材料主旨不符,排除。14.某宪法赋予总统有较长任期,并拥有任命文武官员、缔结条约、实行大赦等极大行政权,但总统提出的法案都必须经过政府部门部长的签字,而部长则对立法机构(参议院)负责。据此判断,该宪法是 ()A.奠定了英国君主立宪制的法律基础B.近代世界上第一部成文宪法C.是君主派和共和派相互妥协的产物D.确立了德意志帝国的基本原则【解析】选C。根据“总统有较长任期”“总统提出的法案都必须经过政府部门部长的签字,而部长则对立法机构(参议院)负责”,结合所学知识,可知材料反映的正是1875年法兰西第三共和国宪法的内容,该宪法是保皇派和共和派相互妥协的产物,故C正确。15阅读材料，完成下列要求。材料一：在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。伯利克里在演讲中说：“我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手中，而是掌握在多数人手中。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：光荣革命取得了巨大成功，它根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。原有的君主专制形式继承了下来，国王继续保留了许多重要权力，但是他只能在议会广泛限制的范围内行使这些权力，国家主权的中心已无可挽回地从国王一边转到议会一边。——程汉大《英国政治制度史》材料三：美国《1787年宪法》规定：最高行政权属于总统，兼任武装部队总司令。总统由选举产生，任期4年，有权缔约，有权任命大使、最高法院法官和政府其他官员的权力，但需要国会同意；总统对宪法负责，不对国会负责，对国会负责，对国会的立法有否决权，但国会在复议之后仍以2/3以上多数再次通过此法，既有效。——王斯德主编《世界通史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出雅典民主制度产生的社会条件。（2）根据材料二，概述光荣革命后英国政治制度的发展。（3）根据材料三，归纳美国总统制的特点。（4）综合上述材料并结合所学知识，比较英美现代民主制度与雅典民主制度的不同。英国是现代民主政治的发源地之一,优良的政治秩序促进了社会持续进步。（1）条件：①城邦体制；②小国寡民、独立自治；③宽松自由的政治环境。（2）发展：①君主立宪制的发展与完善；②议会主权的确立；③王权受到限制。（3）特点：①总统是国家元首，掌握军政大权；②总统由选举产生，总统任职有期限；③权力制衡(三权分立)。（4）不同：①英美属于间接民主(或代议制民主)，雅典属于直接民主；②英美属于资产阶级民主，雅典属于奴隶主民主。16阅读下列材料:材料一冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中,相互制约的历史传统通过冲突而达到融合,在融合中超越传统,从而完成变革,产生新的政治制度。光荣革命就是这种模式的极好的先例,光荣革命既是传统的沿袭,又是变革的手段。——《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》材料二英国革命(1640—1688年)建立了公然反对王朝的议会权威,并把一个寡头政府强加给这个国家。……到18世纪中期,英国对议会负责的新型内阁制政府开始令欧洲大陆的观察家们刮目相看,它竟能同时成功地对外进行战争和对内保持自由和秩序,最重要的是,英国议会坚持认为有产者在制定法律、确定政府的政策以及管理地方事务中起积极作用。……英国比较自由的制度,为经济技术创新提供了自由发展的天地。——[美]威廉·麦克尼尔《西方的兴起:人类共同体史》完成下列要求:(1)依据材料一和所学知识,说明“光荣革命既是传统的沿袭,又是变革的手段”的含义。(2)综合材料一、二并结合17世纪末至19世纪中期的英国历史,以“制度创新与国家发展”为主题写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表达通畅;280字左右)答案:(1)沿袭传统是指英国保留了君主制和议会传统;变革的含义是光荣革命为英国君主立宪政体的形成奠定基础,逐渐实现民主法治。(2)论点:制度创新与国家发展相互推动。阐述:制度创新促进