初一化学教师工作总结

初一化学教师工作总结本学年我担任的是初一1.2.3班的化学教学工作。中学化学教学是初中开始接触到的教育学科，对于初中学生来说，面临着中考，同时又面临着新课程的到来，对他们来讲是很有压力的。如何将一门毫无生气的学科讲的有声有色，就变得的非常重要，因此也就对教师有了更高的要求。

一、积极沟通，完成教学任务

初中化学是中考科目，有的学生根本没有重视，抱着可学可不学的心态。所以我首先从思想上抓起，帮助他们端正学习态度，让他们意识到学习的重要性。还有，我除了备好课、写好作业外，还采取了各种方式拉近与学生的距离，课上多用富有激情的语言，并找一个他们信任的人做课代表，让学生亲其师，信其道；同时，我利用早午检、周末等时间，通过讲化学故事、化学与社会、化学与生活等相关的知识来向他们渗透做人的道理，培养他们正确的价值观和人生观。

二、注重实验教学

化学是一门以实验为基础的科学。许多化学的重大发现和研究成果都是通过科学实验得到的。在化学教学中，我也注重实验教学。在课前准备实验的过程中，我力求保持实验现象清楚，仪器和药品用量的准确，同时告诉学生在做实验时要做到“胆大心细”，实验过程先粗略后细微。以严谨的科学态度来对待每一个化学实验。

三、知识运用于生活实践

生活中有许许多多的化学知识，例如：醋可以除水垢、焦炭可以冶炼金属、化肥的合理使用等。我时常搜集一些与化学有关的故事或者资料介绍给学生看，帮助他们理解有关的知识点。并且通过一些实例让学生去思考和探索：学习如何科学的使用化肥？如何更好的利用化学中的反应原理进行清洁能源的使用等等。并且我在课堂上也一再强调安全的重要性，例如：实验室中的安全、生活中易燃易爆物的安全使用等等。让学生更好的理解有关的知识点并且更好的运用到生活实践当中。

四、存在的不足

由于第一次教化学，许多地方还存在不足的地方。对于教材的处理不是很到位，有些重难点把握不住。并且学生参差不齐，对有些学生不能及时的辅导和引导。这些都是我今后需要提高和改进的地方。

总之，一学年以来。尽管在做教学工作上我付出了很多努力，但是总的来说收效甚微，在今后的教学工作中我会更加努力向同行老师请教和学习，并不断的反思自己的教学方式方法加以改进。我相信只要我不断的努力和追求一定会有美好的明天！高中化学教师个人工作总结作为一名高中化学教师，我在过去的一年中对我所教授的课程进行了深入的研究和教学。我始终秉持着对教育的热爱和对知识的追求，希望通过我的努力，使学生对化学有更深的理解和兴趣。在此，我将对我的工作进行一次总结。

我在过去的一年中主要承担了高一和高三的化学教学任务。高一化学主要目标是让学生对化学学科有一个全面的了解，为后续的学习打下坚实的基础。高三化学则侧重于复习和巩固，帮助学生为即将到来的高考做好准备。我尽力使每一节课都生动有趣，通过实例和活动让学生更好地理解和掌握化学知识。

在教学过程中，我注重与时俱进，不断更新我的教学方法和课程内容。我尝试引入更多的实际案例和现代化学研究成果，使课程内容更贴近现实生活，更具有趣味性。同时，我也积极参与学校的课程改革，尝试在课程中加入更多的实践环节，让学生在实践中学习和理解化学。

我采用多元化的评估方式，包括作业、考试、实验报告和课堂表现等，以便更全面地了解学生的学习情况。我也会定期收集学生的反馈，以了解我的教学方法和课程内容是否有效，是否有需要改进的地方。根据学生的反馈，我不断调整我的教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。

作为一名教师，我始终认为持续的学习和提升是必要的。在过去的一年中，我积极参加各种教育研讨会和培训课程，以提升我的教学技巧和专业知识。同时，我也阅读了大量的专业书籍和研究论文，以便跟上化学教育的最新发展。

在未来的一年中，我计划继续深化我对化学课程的研究和教学。我希望能更多地引入科技元素和创新性的教学方法，如虚拟现实技术、在线学习平台等，以更好地激发学生对化学的兴趣和热爱。同时，我也会继续收集和分析学生的反馈，以便更好地优化我的教学策略和方法。

过去的一年中，我虽然取得了一些教学成果，但我深知教育是一个持续的过程，需要我们不断努力和追求。我希望能通过我的努力，帮助更多的学生发现化学的魅力，培养他们的科学素养和创新能力。我坚信，只要我们用心去教，用心去学，我们就能在教育的道路上取得更多的成功。初一数学教师工作计划,初一数学教学工作计划本班学生通过这一阶段的练习与考试，发现学生的数学成绩有了很大的提高，但仍有极少数学生由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能达到要求。不过，我会采取适当的方式，帮助学生克服学习上的困难，以尽快提高学业成绩。

本学期的教学内容共计六章，第一章是走进数学世界，第二章有理数，第三章有理数的运算，第四章丰富的图形世界，第五章代数式，第六章概率初步。第七章全等三角形第八章轴对称第九章实数。在各个章节中安排了“数学活动”“想一想”“看一看、做一做”“试一试”“读一读”“想一想”“试一试”“本章回顾”“阅读材料”“综合运用”“作一作”“读一读”“议一议”“想一想”“试一试”“本章学习评价”。

1、学会平移、旋转、轴对称图形的概念及性质。

2、掌握图形的平移、旋转、轴对称在生活中的应用。

3、通过实践，增强探究和创新的意识，学习数学科学研究的方法，发展其解决问题的能力。

4、在体验图形的平移、旋转、轴对称的过程中，认识空间观念。

5、体验数学与生活的密切关系，激发学习数学的兴趣。

1、认真阅读新课标，钻研新教材，吃透课改精神，精心备课，认真上课，提高课堂效率。

2、面向全体学生，实现教与学的有机结合，因材施教，全面提高教学质量。

3、寓教于乐，激发学生的求知欲和创新精神，注重培养学生的学习兴趣。

4、加强集体备课和听课评课，注重反思和总结教学经验，积极参加教科研活动。

5、抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴。努力提高教学质量。

6、抓好课堂40分钟，精讲精练。化学教研组工作总结本学期化学教研组将在学校领导、化学教研组的指导下，切实落实学校的教学工作计划，本着以新课程理念为指导，以教育创新为指导思想，以构建具有个性化的课堂教学为指导方向，把教研和科研紧密结合，创新教学方式，提高教师的教学水平，进而提高教学质量。

（一）加强教研组建设，构建具有个性化的课堂教学

1、做好教学常规工作。每位教师要认真做好备课、上课、作业批改、组织测试等常规教学工作，并积极落实集体备课制度，通过集体备课对教材、教法、学生进行全面研究，以改变“教教材”为“用教材教”，把知识转化为能力。在上完课后，要坚持及时写好教学反思，并与同年级老师进行相互交流，取长补短。同时，要抓好实验教学和多媒体教学资源，提高学生的实验技能和观察能力及自学能力。

2、认真落实备课组活动。各备课组要定期进行集体备课活动，原则上每周一次。并充分利用好“智慧课堂”，发挥集体智慧，实现资源共享。积极开展听课、评课活动，提倡相互听课，相互借鉴，博采众长。

3、精选精练反思提高教学质量。在精选习题的基础上，认真上好每一节复习课，提高复习效率。为了及时反馈教学效果，教师应经常与班上不同层次的学生进行交流，充分了解学生情况。并做好质量跟踪分析，发现问题及时采取对策，取得良好的教学效果，使每个学生都有明显进步。

4、积极开展第二课堂活动。组织兴趣小组活动，进行辅导训练，提高兴趣班学生的能力。并适当进行竞赛辅导，提高兴趣班学生的竞赛水平。

1、教研活动经常化。认真组织好每次的教研活动，做到有计划、有准备、有目标。全组教师应针对学科特点，围绕考试说明和大纲，有计划、有目的的开展研讨活动。以解决教学中存在的实际问题。让理论成为指导实践的工具。积极开展备课组活动，上好每一节研究课，共同提高。

2、发挥“能人”作用。加强培养化学骨干教师及学科带头人，发挥学科带头人在本学科教学中的引领作用，“结对子”，帮助青年教师提高教学业务水平。继续加强对青年教师的培养工作。通过“青蓝工程”使青年教师尽快适应角色转换和工作环境。

3、积极撰写论文和教学反思等。鼓励教师积极撰写论文案例和教学反思等文章。要求每位教师每个学期至少写一篇论文或教学反思文章。并通过多种途径上传至校园网或昆山市教育资源网等公共服务平台。

4、组织各类竞赛辅导工作。认真组织各类竞赛的辅导工作，为学生提供更多机会参与各级各类竞赛。通过辅导培训提高学生能力，争取在竞赛中取得优异成绩。

5、加强实验教学和多媒体教学资源的管理和使用。实验教学是化学教学的重要组成部分，必须认真落实实验教学计划和管理制度。多媒体教学资源是提高化学教学质量的重要手段之一，必须合理使用和管理多媒体教学资源。

6、配合学校开展“四有教师”评选活动。配合学校开展“四有教师”评选活动，引导全组教师积极参与评选活动，努力提高自身素质和教育教学水平。

7、做好中考复习指导工作。认真分析中考命题趋势和变化特点，结合考试说明和大纲要求做好中考复习指导工作。尤其要加强毕业班的教学管理力度和工作责任心，争取在中考中取得优异成绩。教师个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将工作做如下总结：

1、课程设计与执行：我成功地设计并执行了适应多元化学生群体的课程计划。我实施的课程注重培养学生的批判性思维能力，同时提高他们的自学能力。

2、提高学生参与度：通过使用互动性的教学方法和技术，学生的课堂参与度有了显著提升。例如，我们进行了一些小组讨论，项目报告等活动，这些活动激发了学生的学习热情，并帮助他们从中学习到了合作与沟通的技巧。

3、家长沟通：我在过去的一年里，积极与家长沟通，定期分享学生的学习进度和需求。家长反馈表示他们对此表示赞赏并感觉更参与到孩子的学习中了。

1、在线教学能力：我仍然在寻找更有效的方法来激发学生的在线学习热情。

2、学生个性化教学：我希望在未来的一年中，能够更进一步地了解学生的个性化需求，并调整我的教学策略以满足他们。

我会把这些改进的目标作为未来一年的主要工作重点，并寻求各种可能的方法和资源来提升我的教学效果。我深深地相信，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生探索世界，挖掘自我。

感谢大家的支持和理解，我期待在接下来的一年里，能够创造更多的成功。初中化学教研组工作总结本学期初中化学教研组在学校的领导和关心下，全组教师坚持学习教育、教学理论，落实教学常规，认真执行学校制定的教学管理目标，团结一致，积极进取，保质保量完成学校下达的教学教研任务。现将这一学期的主要工作汇报如下。

本学期在坚持进行每周一次的教研组活动的同时，采用理论学习、外出听课、上公开课、相互听课、中考复习备考会等多元化的形式，不断更新教师们的观念，提高教师们的认识和运用能力。

1、组织学习新《课程标准》以及教学策略，拓宽教学研究活动空间。引导教师改变课程观、教材观、教学观和学习观；引导教师积极参与集智备课；通过佳课有约活动引导教师评课议课。

2、针对本校化学实际情况，加强对中考复习的研究和交流；仁化县20年中考化学复习研讨会；使初三教学工作能顺利开展。并充分利用初三教师资源，积极准备迎接市初三复习研讨活动在我校举行。

3、反思自己的教学实践，及时记录教育教学中的现象、困惑，分析原因，为进一步探究或改进教学方法提供第一手资料。

4、积极使用现代化多媒体教学手段，促进和提高课堂教学的有效性。

5、开展多种形式的课堂教学评议活动，通过听课、说课和评课活动，增进教师间的交流与合作，博采众家之长，提高评课、议课质量。

6、加强对新教师的培养。主要通过以下途径：a)师徒结对；b)外出听课学习；c)教学展示活动；d)开设复习备考讲座等。

7、积极开展命题研究，渗透课改理念。本学期化学组主要负责人陈道荣老师为仁化县20年中考化学复习研讨会作了专题讲座《研究考试说明明确复习方向》和《X年市中考化学试题的特点与启示》；并参与市中考化学命题工作。

8、重视毕业班的教学研讨。在中考复习备考中，积极倡导集体备课；研究科学有效的复习方法和策略；组织多轮中考复习备考会；为教师间相互学习、共同探讨提供了良好的平台。

9、鼓励教师积极撰写论文，开发利用校内外优秀论文资源，积极投稿；同时要求每位教师每学期至少写好一篇以上与教学有关的论文或案例。全组教师踊跃投稿或上送论文参加各级各类评比；并有三位教师的论文在省教育学会论文评比中获二等奖和三等奖；陈道荣老师参加市中考化学复习研讨会所作的专题讲座被评为优秀论文一等奖并在《教育》上发表；王秀芬老师的案例《把德育贯穿于化学实验教学中》获省二等奖。

10、组织教师参加市第二届初中化学优质课比赛获团体二等奖；本组教师代表县参加市初中化学教师说课比赛获二等奖；参加县第二届初中化学优质课比赛获一等奖和二等奖各一名。

11、认真组织本组教师参加市中考化学复习研讨会论文评比和教学设计评比并获多项奖项；认真组织本组教师参加县初中化学说课比赛并获一等奖和二等奖各一名；认真组织本组教师参加县初中化学优质课比赛获一等奖和二等奖各一名；认真组织本组教师参加县中学化学优秀论文评选活动多人次获奖；在本期仁化县青年教师基本功比赛中刘群英、丘志娟老师获二等奖。

1、加强备课组的凝聚力。备课组长督促本组成员认真完成各自的备课任务和上课任务；并定时召开备课组会议；严格按照市教育局下发的“六认真”要求实施教研组的常规工作。

2、坚持每两周一次的教研组活动，采用理论学习、交流研讨、开展活动相结合的形式进行。加强学习教育教学理论动，提高教师的理论修养和教育教学的管理水平；结合学校的教学管理目标开展听课评课活动；加强对中考命题和评价的研究，积极撰写教学论文等。

3、规范教学常规工作管理，建立良好教学秩序。充分发挥教研组的功效，确保教学各环节的顺利进行。要求备课组认真分析教材，统