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文档简介

勉县幼儿园新年故事教案引言新年是一个富有传统和文化内涵的节日，对于幼儿来说，了解新年的来历和习俗是非常重要的。通过讲述有趣的新年故事，可以激发幼儿的兴趣，增强他们对新年的认识和理解。本文档提供了一份适用于勉县幼儿园的新年故事教案，旨在帮助教师们为孩子们策划一堂有趣的新年故事课。课程目标培养幼儿的听说能力，通过听故事、讲故事的方式锻炼他们的语言表达能力；提高幼儿的文化意识，使他们了解新年的传统和习俗；培养幼儿的团队合作意识，通过课堂互动促进孩子们之间的合作与交流。教学准备教师准备新年主题背景布置教室；准备一份新年故事；准备一些相关的道具，如红包、春联等；准备一些与故事相关的问答题。教学流程1.热身活动（5分钟）教师可以进行简单的热身活动，如播放欢快的音乐，让孩子们跟着音乐舞动身体，为课堂氛围热烈起来。2.引入新课（5分钟）教师可以引入新课，向孩子们提出以下问题：你们知道什么是新年吗？新年有什么特殊的习俗和符号？引导孩子们谈论自己对新年的了解，并激发他们的好奇心。3.讲述新年故事（15分钟）教师可以开始讲述新年故事，故事内容可以根据孩子们的年龄和理解能力适当选择。在讲述故事的过程中，教师可以使用一些相关的道具，如红包、春联等，让孩子们更加身临其境，增强故事的可视化效果。要注意语速和语调的把握，让孩子们更好地理解和吸收故事的内容。4.问答环节（10分钟）在讲述完故事后，教师可以提出一些与故事相关的问题，并鼓励孩子们积极参与回答。问题可以包括：故事的主要情节是什么？故事中有哪些习俗和符号？孩子们在新年时可以做些什么？通过问答环节的互动，可以帮助孩子们巩固对故事的理解，进一步加深对新年的认识。5.制作手工（15分钟）为了让孩子们更加深入地参与到新年的氛围中，教师可以引导他们制作一些与新年有关的手工作品。手工制作可以包括制作红包、春联等，让孩子们亲身参与到制作过程中，同时锻炼他们的动手能力和想象力。6.总结和展示（10分钟）最后，教师可以对本节课进行总结，并鼓励孩子们展示自己制作的手工作品。教师可以引导孩子们谈论自己在课堂上所学到的知识，以及对新年的期待和祝福。小结通过本节课的教学，我们帮助幼儿了解了新年的来历和习俗，培养了他们的听说能力和团队合作意识。同时，通过讲述故事和制作手工，孩子

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