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文档简介

第第页中班美术活动森林建筑师教案反思

中班美术活动森林建筑师教案反思

活动目标：

1、大胆先用多种颜色给森林小屋涂上美丽的颜色。

2、加强幼儿手的掌握技能及对色调的爱好。

3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

练习册、油画棒。

活动过程：

一、导入活动。

1、老师：小伙伴，你们的家是不是很美丽吗?你们喜爱自己的家吗?你们的家在什么地方呢?老师引导幼儿说说自己的家的位置。

2、老师：每个小伙伴都有自己的家，那你们知道森林里面小动物的家是怎么样的吗?它们的家又会在哪里呢?老师引导幼儿说说自己所知道的。

3、老师：森林里的每个小动物都有自己的家，它们都可能干了，把自己的家建得特别好!老师出示练习册内容。

4、老师：瞧，这就是小动物们自己建的家，美丽吗?小伙伴，现在就请你们来动动手，给森林里的小屋涂上美丽的颜色吧!

二、老师示范绘画

1、老师：森林里的小屋有屋顶、烟囱、门、旁边还有草地、石头，我们就一起把这些都涂上颜色吧!

2、老师示范操作。并问小伙伴，假如是你们，你们会把这些都涂成什么样的颜色呢?老师边进行绘画，边提出绘画要求：在涂颜色的时候尽量涂干净，不要用手去摸，不要涂到线外面去了。在每个地方都涂满，不要留下空白的部分。先择好看的，自己喜爱的颜色来涂色。

三、请幼儿进行绘画

1、老师发练习册和油画棒，请幼儿翻到第十九页。

2、请幼儿开始进行绘画。

3、老师边提示幼儿绘画要求，巡回指导。

四、作品评析

1、老师：小伙伴，把你们涂好的让老师看一下吧!

2、老师对部分幼儿作品进行评析，并说出好在哪里?不足的在哪里?

3、请幼儿整理整理作画材料。

4、结束活动。

活动反思：

大家都知道，孩子都喜爱绚丽的色调，更喜爱用鲜亮的色调来表现他所喜爱的物体。而孩子又是天生的观测者，一草一木都会让他们欣喜和惊异。当幼儿试图用他们稚嫩的画笔去表达自己的发觉和情感时，往往又缺少须要的方法技能去支持。所以，我们设计了这一活动，旨在引导幼儿在观测、比较、思索的基础上了解事物的基本特征，掌控绘画表达的技巧，以提高幼

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